【題目】如下說法中正確的是 ( )

A. 正電荷由電勢低處移到電勢高處,電場力作負功

B. 負電荷沿電場線移動,電勢能減小

C. 正電荷放于電勢越低處,電勢能越小

D. 負電荷放于電場線越密處,電勢能越小

【答案】AC

【解析】

正電荷電勢高處電勢能大,電勢越低處,電勢能越小,C對。由電勢低處移到電勢高處,電勢能增大,電場力做負功,A對。負電荷受力與電場線方向相反,沿電場線方向移動,電場力做負功,電勢能增加,B錯。電荷電勢能與電場線疏密無關,D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】李華駕車到那大車站接人后又返回原處,往返過程中一共行駛了12.4km,則李華在此過程中的路程和位移大小分別是( )

A. 12.4km、 0 B. 12.4km、6.2 km C. 0、6.2 km D. 6.2 km、12.4km

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在海濱游樂場有一種滑沙的娛樂活動,如圖所示,人坐在滑板上從斜坡的高處A點由靜止開始下滑,滑到斜坡底部B點后沿水平滑道再滑行一段距離到C點停下來,斜坡滑道與水平滑道間是平滑連接的,滑板與兩滑道間的動摩擦因數(shù)為μ=0.50,不計空氣阻力,重力加速度g取10m/s2。


(1)若斜坡傾角θ=37°,人和滑塊的總質量為m=60kg,求人在斜坡上下滑時的加速度大小。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(2)若由于受到場地的限制,A點到C點的水平距離為s=50m,為確保人身安全,假如你是設計師,你認為在設計斜坡滑道時,對高度應有怎樣的要求?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】要測量一根電阻絲的阻值,某同學采用的做法是:

先用多用電表的歐姆擋進行粗測,當選擇開關旋至R×10時,指針指在接近刻度盤右端的位置I;當選擇開關旋至另一位置進行測量時,指針指示的位置接近刻度盤的中央位置II,如圖所示,則所測電阻的電阻值為 Ω.

用以下器材進行較準確的測量,實驗室中提供的實驗器材如下:

電壓表V(量程6V,內阻約3kΩ)

電流表A1(量程0.6A,內阻約0.5Ω)

電流表A2(量程3A,內阻約0.1Ω)

電源E1(電動勢6V,內阻不計)

電源E2(電動勢12V,內阻不計)

滑動變阻器R(最大阻值10Ω)

開關S和導線

實驗時電源應選 ,電流表應選 。(填器材代號)

如果要求加在電阻絲上的電壓從零開始增加,請在虛線框內幫他設計一個電路圖。在你所設計的電路中,閉合開關前變阻器的滑動觸頭應移到最 端。

實驗中受諸多因素的影響會產生誤差,請你說出產生誤差的兩條原因:

。

調節(jié)變阻器的滑動觸頭,使電壓表的讀數(shù)每次都比上一次增加0.5V,結果發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)每次比上一次增加的數(shù)值都不一樣,呈越來越小的趨勢,且隨著電壓的增大和實驗時間的延長,這種情況越來越明顯。試說明產生這一現(xiàn)象的主要原因:

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證動量守恒定律,某同學選取了兩個材質相同、體積不等的立方體滑塊AB,按下述步驟進行實驗:

步驟1:在AB的相撞面分別裝上橡皮泥,以便二者相撞以后能夠立刻結為整體;

步驟2:安裝好實驗裝置如圖,鋁質軌道槽的左端是傾斜槽,右端是長直水平槽.傾斜槽和水平槽由一小段圓弧連接,軌道槽被固定在水平桌面上,在軌道槽的側面與軌道等高且適當遠處裝一臺數(shù)碼頻閃照相機;

步驟3讓滑塊B靜置于水平槽的某處滑塊A從斜槽某處由靜止釋放同時開始頻閃拍攝直到A、B停止運動得到一幅多次曝光的數(shù)碼照片;

步驟4:多次重復步驟3,得到多幅照片,挑出其中最理想的一幅,打印出來,將刻度尺緊靠照片放置如圖所示.

(1)由圖分析可知,滑塊A與滑塊B碰撞發(fā)生的位置________(選填下列選項序號)

①在P5P6之間 ②在P6 ③在P6、P7之間

(2)為了探究碰撞中動量是否守恒需要直接測量或讀取的物理量是_____和⑥(選填下列選項序號)

A、B兩個滑塊的質量m1m2

②滑塊A釋放時距桌面的高度

③頻閃照相的周期

④照片尺寸和實際尺寸的比例

⑤照片上測得的s45s56s67、s78

⑥照片上測得的s34、s45s56s67、s78、s89

⑦滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)

采用s34s45、s56分析推算滑塊A撞前速度,采用s67、s78、s89分析推算滑塊AB相撞后速度,從而寫出滑塊AB相撞過程待驗證動量守恒的表達式為____________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球B放在真空容器A內,球B的直徑恰好等于正方體A的邊長,將它們以初速度v0豎直向上拋出,下列說法中正確的是

A.若不計空氣阻力,上升過程中,A對B有向上的支持力

B.若考慮空氣阻力,上升過程中,A對B的壓力向下

C.若考慮空氣阻力,下落過程中,B對A的壓力向上

D.若不計空氣阻力,下落過程中,B對A沒有壓力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學發(fā)展過程中,下列敘述不符合史實的是( )

A. 平均速度,瞬時速度,加速度的概念最早是伽利略建立的

B. 牛頓第一定律是牛頓在大量實驗探究的基礎上直接總結出來的。

C. 法拉第首先提出場的概念。

D. 庫侖利用扭秤實驗發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用力-庫侖定律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某運動員做跳傘訓練,他從懸停在空中的直升飛機上由靜止跳下,跳離飛機一段時間后打開降落傘做減速下落.他打開降落傘后的速度圖象如圖所示.已知人和降落傘的總質量m= 80kgg10 m/s2

1)不計人所受的阻力,求打開降落傘前運動員下落的高度?

2)打開傘后傘所受阻力Ff與速度v成正比,即Ffkv,求打開傘瞬間運動員的加速度a的大小和方向?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于電荷所受電場力和洛侖茲力,正確的說法是

A. 電荷在磁場中一定受洛侖茲力作用

B. 電荷在電場中一定受電場力作用

C. 電荷所受電場力一定與該處電場方向一致

D. 電荷所受的洛侖茲力一定與磁場方向一致

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