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（1）在“探究平拋物體運動規(guī)律”的實驗中，可以測出小球經過曲線上任意位置的瞬時速度.實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從________位置由_________滾下，可以把筆尖放在小球可能經過的地方，如果小球能碰到筆尖，就說明位置找對了，并記下小球的一系列位置.
B．為了保證小球離開軌道時做平拋運動，所以安裝器材時要注意____________________，并記下斜槽末端O點和過O點的豎直線.
C．測出曲線上某點的坐標x、y，用v=_____________算出該點的瞬時速度.
D．取下白紙，以O為原點，以豎直線為軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋軌跡.
（2）上述實驗步驟的合理順序是______________.
（1）斜面上同一 靜止 讓斜槽末端切線水平 （2）BADC
（1）斜面上同一 靜止 讓斜槽末端切線水平，由豎直方向= （2）BADC
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如右圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電（頻率為）和直流電兩種。質量為0.300kg的重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點痕進行測量，即可驗證機械能守恒定律。（g取9.8m/s2）

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．釋放懸掛紙帶的夾子，再接通電源開關打出一條紙帶；
D．測量紙帶上某些點間的距離；
E．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。其中操作不當的步驟是            
（2）實驗中得到如圖所示的紙帶，根據紙帶可得重錘從B點到D點重力勢能的減少量等于        ___，動能的增加量等于__________。（結果保留三位有效數）

（3）在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現，重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加，其原因主要是_                                     __。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

有一游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度．用它測量一小球的直徑，如圖甲所示的讀數是       mm．用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數是        mm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分)某同學用如圖所示的裝置做“探究做功和物體動能變化的關系”的實驗，所用小車的質量m=0.25kg，打點計時器所用交流電源的頻率為50Hz

(1)下列說法中正確的是：
A．平衡摩擦力時，應把橡皮筋掛在小車上，使小車能在木板上勻速滑動
B．實驗時應先接通電源，再釋放小車
C．實驗中在每次增加橡皮筋的條數時應使連入鐵釘間的橡皮筋形變程度相同，并使小車每次都從同一位置釋放
D．在通過紙帶求速度時，應在紙帶上選出一段清晰的點跡求出平均速度即可
(2)正確平衡好摩擦力進行實驗時，在橡皮筋彈力作用下，合力對小車所做的功______(選填“大于”、“小于”或“等于”)橡皮筋彈力所做的功；若第一、三次分別用一條、三條并在一起的相同橡皮筋做實驗，且兩次橡皮筋的伸長相同，則第三次實驗中橡皮筋對小車做的功是第一次實驗的______倍。
(3)下圖是該同學在正確實驗過程中得到的一條紙帶，相鄰的兩個讀數點間還有一個點沒有畫出來，A、B、C、D、E、F各點到0點的距離分別為：1.87cm、4.79cm、8.91cm、16.92cm、25.83cm、34.74cm，則由紙帶可知本次實驗中橡皮筋對小車做的功是______J。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（6分）甲乙兩個同學共同做“驗證牛頓第二定律”的實驗，裝置如圖所示。

①兩位同學用砝碼盤（連同砝碼）的重力作為小車受到的合力，需要平衡桌面的摩擦力對小車運動的影響，將長木板的一端適當墊高，在不掛砝碼盤的情況下，輕推小車，能使小車做_______________運動。另外，還應滿足砝碼盤（連同砝碼）的質量m             小車的質量M。（填“遠小于”、“遠大于”或“近似等于”）接下來，甲同學在保持小車質量不變的條件下，研究加速度與合力的關系；乙同學在保持合力不變的條件下，研究小車的加速度與質量的關系。
②甲同學通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a。圖2是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標出了5個計數點，在相鄰的兩個計數點之間還有4個點未標出，圖中數據的單位是cm。

實驗中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流。根據以上數據，可以算出小車的加速度a=           m/s2。（結果保留三位有效數字）
（2）（12分）小明利用實驗室提供的器材測量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20Ω。他首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾，沿電阻絲移動金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度。可供選擇的器材還有：
電池組E（電動勢為3.0V，內阻約1Ω）；
電流表A1（量程0～100mA，內阻約5W）；
電流表A2（量程0～0.6A，內阻約0.2Ω）；
電阻箱R（0～999.9W）；
開關、導線若干。
小明的實驗操作步驟如下：
A．用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑d；
B．根據所提供的實驗器材，設計并連接好如圖甲所示的實驗電路；
C．調節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大，閉合開關；
D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，調整電阻箱接入電路中的電阻值，使電流表滿偏，記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；
E．改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置，調整電阻箱接入電路中的阻值，使電流表再次滿偏。重復多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L。
F．斷開開關。
①小明某次用螺旋測微器測量電阻絲直徑時其示數如圖乙所示，則這次測量中該電阻絲直徑的測量值d="____________" mm；
②實驗中電流表應選擇_____________（選填“A1”或“A2”）；
③小明用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應的接入電路中電阻絲長度L的數據，繪出了如圖丙所示的R-L關系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L0，再結合測出的電阻絲直徑d，可求出這種電阻絲材料的電阻率r=____________（用給定的物理量符號和已知常數表示）。
④若在本實驗中的操作、讀數及計算均正確無誤，那么由于電流表內阻的存在，對電阻率的測量結果是否會產生影響？若有影響，請說明測量結果將偏大還是偏小。（不要求分析的過程，只回答出分析結果即可）
答：                     。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為進行“驗證機械能守恒定律”的實驗，有下列器材可供選擇：
A 鐵架臺    B 打點計時器    C 復寫紙    D 紙帶      E 低壓交流電源
F 天平      G 秒表         H 導線      I 電鍵      K 毫米刻度尺
（1）上述器材不必要的是        （只填字母代號），缺少的器材是          .
（2）實驗中下列物理量中需要直接測量的量有           .
A．重錘質量               B．重力加速度      
C．重錘下落的高度          D．與下落高度相對應的重錘瞬時速度
（3）質量的重錘自由下落，在紙帶上打出一系列的點如圖所示，O為第一個點，A、B、C為相鄰的點，相鄰計數點的時間間隔為0.02s，長度單位是cm，取g=9.8m/s2，求：
a.打點計時器打下 計數點B時，物體的速度       m/s（保留兩位有效數字）；
b.從點O到打下計數點B的過程中，物體重力勢能的減少量△Ep=        J，動能的增△Ek=        J（保留兩位有效數字）.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中：
（1）下面列舉了該實驗的某幾個操作步驟：
A按照圖（甲）所示的裝置安裝器材；
B 將電磁式打點計時器接到電源的直流輸出端上；
C 釋放懸掛紙帶的夾子，然后接通電源開關打出一條紙帶；
D測量打出的紙帶上某些點到第一個點之間的距離；
E根據測量的結果計算重錘下落的過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。
其中，有兩個步驟明顯錯誤或不恰當，請將其選項對應的字母填在下面的空行內
                          

（2）用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數值。如圖乙所示，根據打出的紙帶，選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A點距起點O的距離為s0 ，點A、C間的距離為s1 ,點C、E間的距離為s2 ,交流電的周期為T，則根據這些條件計算重錘下落的加速度速度的表達式為a=               .

（3）“驗證機械能守恒定律”的實驗中發(fā)現，重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能，其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在著阻力的作用，我們可以通過測量物理量（寫出名稱和符號）         ，試用這個物理量和（2）中已經測出的加速度a（可直接用a）表示出重錘在下落過程中受到的平均阻力的大小F=                  。（當地重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做平拋運動實驗得出的結果如圖5所示，a、b、c為小球運動軌跡的三個點，若以a點為坐標原點，y軸豎直向下，建立直角坐標系。則小球做平拋運動的初速度為_______ m/s，小球開始做平拋運動的位置坐標為x="________" cm，y＝________ cm。小球運動到b點的速度為_______m/s。 (g取10 m/s2) 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學做“用單擺測重力加速度”實驗。

⑴用游標卡尺測量擺球直徑d，把擺球用細線懸掛在鐵架臺上，用米尺測量出懸線長度l。
某次測量擺球直徑時游標卡尺示數部分如圖所示，則擺球直徑為d=        cm
⑵在小鋼球某次通過平衡位置時開始計時，并將這次通過平衡位置時記為0，數出以后 
小鋼球通過平衡位置的次數為n，用停表記下所用的時間為t請根據他的計數方法寫 
出單擺周期的表達式：_____________。
⑶用上面的測量數據計算重力加速度的表達式為g=               。

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同步練習冊答案