(2011?徐匯區(qū)模擬)如圖所示,一固定粗糙桿與水平方向夾角為θ,將一質(zhì)量為m1的小環(huán)套在桿上,通過輕繩懸掛一個質(zhì)量為m2的小球,桿與環(huán)之間的動摩擦因素為μ.靜止釋放一段時間后,環(huán)與小球保持相對靜止,并以相同的加速度a一起下滑,此時繩子與豎直方向夾角為β,則下列關(guān)系中正確的是( 。
分析:環(huán)與小球保持相對靜止,并以相同的加速度a一起下滑,對整體進行受力分析,得出加速度的大。
采用隔離法,分析小球的受力,可以求得θ與β之間的關(guān)系.
解答:解:把環(huán)和球看做一個整體受力分析,
沿斜面和垂直斜面建立直角坐標系得,
沿斜面方向:(m1+m2)gsinθ-f=(m1+m2)a  垂直斜面方向:FN=(m1+m2)gcosθ
摩擦力:f=μFN
聯(lián)立可解得:a=gsinθ-μgcosθ,
設(shè)θ=β,由幾何關(guān)系知,此時繩應(yīng)該和桿垂直,對小球受力分析可知重力沿桿的分力作為合力產(chǎn)生加速度,
垂直于桿的分力與繩的拉力相平衡,此時可以求得小球的加速度為gsinθ,大于整體的加速度gsinθ-μgcosθ,
故繩的拉力要有一個分力來減小小球重力沿著桿方向的分力,所以繩應(yīng)該向下傾斜,故θ>β,選項D正確.
故選D.
點評:分析多個物體的受力時,一般先用整體法來求得共同的加速度,再用隔離法分析單個物體的受力,求得物體的受力情況,本題就是典型的應(yīng)用整體隔離法的題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?徐匯區(qū)二模)如圖所示,擋板垂直于斜面固定在斜面上,一滑塊m放在斜面上,其上表面呈弧形且左端最薄,一球M擱在擋板與弧形滑塊上,一切摩擦均不計,用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑塊,使球與滑塊均靜止,現(xiàn)將滑塊平行于斜面向上拉過一較小的距離,球仍擱在擋板與滑塊上且仍處于靜止狀態(tài),則與原來相比( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?徐匯區(qū)二模)如圖所示,兩端封閉、粗細均勻的U形管,兩邊封有理想氣體,U形管處于豎直平面內(nèi),且上管置于容器A中,下管置于容器B中,設(shè)A中初溫為TA,B中初溫為TB,此時下管水銀比上管水銀長了L,若同時將A、B溫度升高△T,重新穩(wěn)定后,則(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?徐匯區(qū)二模)如圖所示,螺線管內(nèi)有一平行于軸線的勻強磁場,規(guī)定圖中箭頭所示方向為磁感應(yīng)強度B的正方向,螺線管與U型導(dǎo)線框cdef相連,導(dǎo)線框cdef內(nèi)有一半徑很小的金屬圓環(huán)L,圓環(huán)與導(dǎo)線框cdef在同一平面內(nèi).當螺線管內(nèi)的磁感應(yīng)強度隨時間按圖示規(guī)律變化時(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?徐匯區(qū)二模)用中子轟擊氧原子核的核反應(yīng)方程式為 816O+01n→7aN+b0X,對式中X、a、b的判斷正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案