A. | 實驗過程中,彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行 | |
B. | 兩次拉橡皮條時只要滿足橡皮條拉到相同長度即可 | |
C. | 拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些 | |
D. | 實驗中只要把作出的兩個力的合力與另一個合力的大小進行比較就可以了 |
分析 在“探究求合力的方法”時,拉力的方向應與木板平行,要保證兩個拉力的作用效果與一個力拉的效果相同,所以橡皮條伸長的長度需相同,為了減小實驗的誤差,拉橡皮條的細繩需長些,標記方向的兩點要遠些.
解答 解:A、實驗過程中,拉力方向與木板平行,所以彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行,故A正確.
B、要保證兩次作用效果相同,橡皮條沿相同方向拉到相同長度.故B錯誤.
C、為了減小誤差,拉橡皮條的細繩需長些,標記方向的兩點要遠些.故C正確.
D、合力與分力效果相同,不光比較大小,而且還要比較方向,故D錯誤;
故選:AC
點評 實驗的核心是實驗原理,根據(jù)原理選擇器材,安排實驗步驟,分析實驗誤差,進行數(shù)據(jù)處理等等.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F | B. | 2F | C. | $\frac{F}{2}$ | D. | $\frac{F}{4}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第4s初的速度為4a | B. | 第5s內(nèi)的位移為9a | ||
C. | 第3s內(nèi)與第4s內(nèi)的位移之比為5:9 | D. | 第2s內(nèi)與5s內(nèi)的位移之比為3:25 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 汽車能拉著拖車向前是因為汽車拉拖車的力大于拖車拉汽車的力 | |
B. | 汽車先對拖車施加拉力,然后才產(chǎn)生拖車對汽車的拉力 | |
C. | 加速前進時,汽車對拖車的拉力等于拖車向后拉汽車的力 | |
D. | 拖車加速前進時,是因為汽車對拖車的拉力大于地面對拖車的摩擦阻力;汽車加速是因為地面對汽車向前的作用力(牽引力)大于拖車對它的拉力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5 m/s | B. | -5 m/s | C. | 0 m/s | D. | 不能確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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