【題目】如圖所示，物體在水平力F的作用下緊貼在豎直墻壁靜止不動，則下列說法中正確的是

A.水平力F和墻壁對物體的彈力是一對作用力和反作用力

B.墻壁對物體的彈力和物體對墻壁的彈力的作用效果相互抵消

C.假如物體的重力突然消失，墻壁對物體的靜摩擦力也會立即消失

D.如果水平力F增大，墻壁受到的摩擦力也會隨之增大

【答案】C

【解析】

A．水平力和墻壁對物體的彈力是一對平衡力，故A錯誤；

B．墻壁對物體的彈力和物體對墻壁的彈力是一對作用力和反作用力，它們的作用效果不可以相互抵消，故B錯誤；

C．墻壁對物體的摩擦力和重力是一對平衡力，即f=G，假如物體的重力突然消失，墻壁對物體的靜摩擦力也會立即消失，故C正確；

D．如果水平力增大，墻壁受到的摩擦力還是和重力平衡，不會改變，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與物體所受合力的關(guān)系”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示，設(shè)帶有定滑輪的小車質(zhì)量為M，沙和沙桶的總質(zhì)量為m，打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz。

（1）對于上述實驗，下列說法正確的是______。

A．需要用天平測出沙和沙桶的總質(zhì)量

B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車（未連細(xì)線）能沿長木板向下勻速運動

C．與小車定滑輪相連的輕繩與桌面要平行

D．小車靠近打點計時器，先接通電源后釋放小車

（2）若在實驗中得到一條紙帶如圖乙所示，O、A、B、C、D為五個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出。根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)，可求出小車的加速度a=______m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

（3）該實驗，沙和沙桶的總質(zhì)量m______（選填“需要”或“不需要”）遠小于小車的質(zhì)量M；在實驗過程中小車的加速度______（選填“大于”“等于”或“小于”）沙和沙桶的加速度。

（4）以彈簧測力計的讀數(shù)F為橫坐標(biāo)，通過紙帶計算出的加速度為縱坐標(biāo)，畫出的a-F圖象如圖丙所示，則可求出小車的質(zhì)量M=______kg。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知地球的質(zhì)量為月球質(zhì)量的81倍，地球半徑為月球半徑的4倍。

(1)求月球表面發(fā)射飛行器的第一宇宙速度？ (地球上發(fā)射近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度取7.9km/s，結(jié)果取兩位有效數(shù)字)

(2)地面控制中心喚醒月球車，使其以恒定功率100W運動，已知月球車質(zhì)量120kg，運動中受到的阻力是其重力的0.24倍，求月球車勻速行駛時的速度？(地球表面處的重力加速度取9.8m/s2，結(jié)果取兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電子從A孔飄入電壓U1=5000V電場中，(此時電子的速率可認(rèn)為等于零)，經(jīng)電場加速后，從B孔沿平行板間的中線垂直射入勻強電場，若兩板間距d=1.0cm，板長 L=5.0cm ，要使電子能從兩板間飛出，求兩個極板上所加電壓U2的最大值。（電子的質(zhì)量me=9.1×10－31kg，電量e=1.6×10－19C）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上放置一個傾角為45°的光滑楔形滑塊A，一細(xì)線的一端固定于 楔形滑塊A的頂端O處，細(xì)線另一端拴一質(zhì)量為m=0.2 kg的小球。若滑塊與小球一起以加速度a向左做勻加速運動(取g=10m/s2則下列說法正確的是（ ）

A. 當(dāng)a=5m/s2時，滑塊對球的支持力為

B. 當(dāng)a=15m/s2時，滑塊對球的支持力為半

C. 當(dāng)a=5m/s2時，地面對A的支持力一定大于兩個物體的重力之和

D. 當(dāng)a=15m/s2時，地面對A的支持力一定小于兩個物體的重力之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根光滑平行金屬導(dǎo)軌(電阻不計)，由半徑為r的圓弧部分與無限長的水平部分組成，間距為L，水平導(dǎo)軌部分存在豎直向下的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B，一質(zhì)量為2m的金屬棒cd靜置于水平導(dǎo)軌上，電阻為2R，另一質(zhì)量為m、電阻為R的金屬棒ab從圓弧M點處由靜止釋放，下滑至N處后進入水平導(dǎo)軌部分，M到N的豎直高度為h，重力加速度為g，若金屬捧ab始終垂直于金屬導(dǎo)軌并接觸良好，且兩棒相距足夠遠，求：

(1)金屬棒ab滑到N處時，金屬導(dǎo)軌對金屬棒ab的支持力為多大?

(2)金屬棒cd在此后的運動過程中達到的最大速度為多少?

(3)從釋放金屬棒ab到金屬棒cd達到最大速度過程中，金屬棒cd產(chǎn)生的內(nèi)能為多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖，請根據(jù)此圖判斷下列說法正確的是(　　)

A. 由起點到終點火炬手所走線路的總長度是火炬手的位移

B. 線路總長度與火炬手所走時間的比等于登山的平均速度

C. 在計算登山運動的速度時可以把火炬手當(dāng)成質(zhì)點

D. 若火炬手選擇其他線路到達相同地點，則兩次的路程和位移一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度、速度改變量、加速度，正確的說法是（）

A. 物體運動的速度改變量越大，它的加速度一定越大

B. 速度很大的物體，其加速度可以很小，可以為零

C. 某時刻物體速度為零，其加速度也為零

D. 加速度很大時，運動物體的速度一定很快變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在粗糙的固定斜面上的物塊 A 和懸掛的物體 B 均處于靜止?fàn)?/span> 態(tài)．輕繩 AO 繞過光滑的定滑輪與輕彈簧的右端及輕繩 BO 的上端連接于 O 點， 輕彈簧中軸線沿水平方向，輕繩的 OC 段與豎直方向的夾角θ=53°，斜面傾角α=37°， 物塊 A 和 B 的質(zhì)量分別為mA=5kg ，mB=1.5kg，彈簧的勁度系數(shù) k=500N/m ，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度 g=10m/s2），求：

（1）彈簧的伸長量 x；

（2）物塊 A 受到的摩擦力．

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同步練習(xí)冊答案