【題目】如圖,一帶電微粒質(zhì)量為kg、電荷量C,從靜止開(kāi)始經(jīng)電壓為的電場(chǎng)加速后,水平進(jìn)入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中,微粒射出電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角,并接著沿半徑方向進(jìn)入一個(gè)垂直紙面向外的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,微粒射出磁場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角也為已知偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中金屬板長(zhǎng)m,圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)的半徑為m,重力忽略不計(jì)求:
(1)帶電微粒經(jīng)加速電場(chǎng)后的速度大;
(2)兩金屬板間偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大;
(3)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小.
【答案】(1) (2) (3)T≈0.13T
【解析】試題分析:根據(jù)動(dòng)能定理求解帶電微粒經(jīng)電場(chǎng)加速后的速率;帶電微粒在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中只受電場(chǎng)力作用,做類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng),運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的分解法研究:在水平方向微粒做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),在豎直方向做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式結(jié)合求解電場(chǎng)強(qiáng)度;帶電微粒進(jìn)入磁場(chǎng)后做勻速圓周運(yùn)動(dòng),軌跡對(duì)應(yīng)的圓心角就等于速度的偏向角,作出軌跡,得到軌跡的圓心角,由幾何知識(shí)求出軌跡半徑,由牛頓第二定律求解磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小。
(1)帶電微粒經(jīng)加速電場(chǎng)加速后速度為,根據(jù)動(dòng)能定理:
解得:
(2)帶電微粒在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中只受電場(chǎng)力作用,做類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向微粒做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).水平方向:
帶電微粒在豎直方向做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),加速度為a,出電場(chǎng)時(shí)豎直方向速度為
豎直方向:,
由幾何關(guān)系:
聯(lián)立得:
由題
解得:
(3)設(shè)帶電粒子進(jìn)磁場(chǎng)時(shí)的速度大小為v,則:
由粒子運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱(chēng)性可知,入射速度方向過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域圓心,則出射速度反向延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域圓心,粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示:
則軌跡半徑為:
由牛頓第二定律:
解得:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)有彈性的金屬圓環(huán)被一根橡皮繩吊于通電直導(dǎo)線(xiàn)的正下方,直導(dǎo)線(xiàn)與圓環(huán)在同一豎直面內(nèi),當(dāng)通電直導(dǎo)線(xiàn)中電流增大時(shí),彈性圓環(huán)的面積S和橡皮繩的長(zhǎng)度l將( )
A. S增大,l變長(zhǎng)
B. S減小,l變短
C. S減小,l變長(zhǎng)
D. S增大,l變短
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩圓環(huán)A、B置于同一水平面上,其中A為均勻帶電絕緣環(huán),B為導(dǎo)體環(huán),當(dāng)A以如圖所示順時(shí)針?lè)较蚶@中心轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),b中產(chǎn)生圖示逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流,則
A. A可能帶正電且轉(zhuǎn)速減小
B. A可能帶正電且轉(zhuǎn)速增大
C. A可能帶負(fù)電且轉(zhuǎn)速減小
D. A可能帶負(fù)電且轉(zhuǎn)速增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)三棱鏡的截面為等腰直角△ABC,腰長(zhǎng)為a,∠A=90°。一束細(xì)光線(xiàn)沿此截面所在平面且平行于BC邊的方向射到AB邊上的中點(diǎn),光進(jìn)入棱鏡后直接射到AC邊上,并剛好能發(fā)生全反射。已知真空中的光速為c,試求:
(i)該棱鏡材料的折射率n;
(ii)光從AB邊到AC邊的傳播時(shí)間t。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略在研究落體運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn),下列哪些方法是他在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中采用過(guò)的( )
A. 用水鐘或節(jié)拍器計(jì)時(shí)
B. 用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)分析
C. 改變斜面傾角,比較各種傾角得到的 的比值的大小
D. 將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)果合理“外推”,說(shuō)明自由落體運(yùn)動(dòng)是特殊的勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,理想變壓器原、副線(xiàn)圈的匝數(shù)比為10:1,電流表和電壓表均為理想交流電表。已知交流電源電壓瞬時(shí)值表達(dá)式。下列說(shuō)法中正確的是
A. 電壓表V的示數(shù)為22 V
B. 通過(guò)滑動(dòng)變阻器R的交流電頻率為100 Hz
C. 若將滑動(dòng)變阻器的滑片P上移,則電流表A的示數(shù)變大
D. 若將滑動(dòng)變阻器的滑片P上移,則消耗的功率變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在水平面上固定有兩條間距為L的平行直導(dǎo)軌,導(dǎo)軌處于方向豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。兩根質(zhì)量均為m、電阻均為R的金屬桿,間隔一定距離垂直放在直導(dǎo)軌上。左金屬桿獲得一水平初速度v0后開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中兩根金屬桿始終沒(méi)有相碰。設(shè)導(dǎo)軌光滑且足夠長(zhǎng),不計(jì)導(dǎo)軌的電阻和空氣阻力。則
A. 每根金屬桿最終通過(guò)的電量為
B. 每根金屬桿最終產(chǎn)生的焦耳熱為
C. 兩根金屬桿之間初始間距至少為
D. 最終穿過(guò)由兩根金屬桿和軌道組成的回路的磁通量變化量為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有兩個(gè)處于同一豎直面上的相同軌道,A、B兩個(gè)相同小球從離出口處相同高度的地方同時(shí)由靜止開(kāi)始釋放,假設(shè)小球經(jīng)過(guò)斜面與水平軌道連接處無(wú)能量損失,所有的接觸都是光滑的。離開(kāi)軌道后A球做平拋運(yùn)動(dòng),B球做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。則:
(1)A、B兩球是否在A球第一次落地點(diǎn)處相碰,答:_______(選填“是”或“否”);
(2)如果多次觀察到同樣的現(xiàn)象,你可以得出什么結(jié)論是:_____________________
(3)若要算出A球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度,則還需要測(cè)量的物理量是:_______________,計(jì)算初速度的表達(dá)式為 ______________(重力加速度g已知,用測(cè)量的物理量表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用如圖所示方法估測(cè)反應(yīng)時(shí)間。
首先,甲同學(xué)捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態(tài),直尺零刻度線(xiàn)位于乙同學(xué)的兩指之間。當(dāng)乙看見(jiàn)甲放開(kāi)直尺時(shí),立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度讀數(shù)為,則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為 (重力加速度為)。
基于上述原理,某同學(xué)用直尺制作測(cè)量反應(yīng)時(shí)間的工具,若測(cè)量范圍為0~0.4s,則所用直尺的長(zhǎng)度至少為 cm(取10m/s2);若以相等時(shí)間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時(shí)間的刻度線(xiàn),則每個(gè)時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度是 的(選填“相等”或“不相等”).
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