11.用伏安法測電阻時,由于電壓表、電流表內(nèi)阻的影響,使得測量結(jié)果總存在系統(tǒng)誤差,按如圖所示的電路進行測量,可以較大程度減小這種系統(tǒng)誤差.
選取合適的器材,按電路圖連接好電路后,該實驗操作過程的第一步是:閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2接1,調(diào)節(jié)滑動變阻器R1和R2,使電壓表和電流表的示數(shù)盡量大些,讀出這時電壓表和電流表的示數(shù)U1和I1
(1)請你寫出該實驗操作過程的第二步,并說明需要記錄的數(shù)據(jù):將開關(guān)S1接2,(只能調(diào)節(jié)滑動變阻器R2,不能改變R1 ),讀出這時的電壓表和電流表的示數(shù)U2 和I2
(2)請寫出由以上記錄數(shù)據(jù)計算被測電阻Rx的表達式:Rx=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$-$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$.

分析 由電路圖可知,當閉合電鍵S1,電鍵S2接1時電壓表測Rx與RA和滑動變阻器兩端的電壓之和,電流表測通過Rx與RA以及滑動變阻器的電流;保持兩滑動變阻器的滑動觸頭位置不變,將單刀雙擲開關(guān)S2向2閉合,此時電流表測的電流為RA和滑動變阻器的電流,電壓表測RA以及滑動變阻器兩端的電壓,讀出此時電壓表的示數(shù)U2,根據(jù)歐姆定律求出兩次測量電路的電阻,根據(jù)串聯(lián)知識可知待測電阻的阻值.

解答 解:(1)第二步:將開關(guān)S2接2,(只能調(diào)節(jié)滑動變阻器R2,不能改變R1 ),讀出這時的電壓表和電流表的示數(shù)U2 和I2
(2)當S2合向1時有:
   RX+RA+R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$.
當S2合向2時有:RA+R1=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$
解以上兩式得 RX=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$-$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$.
故答案為:
(1)將開關(guān)S1接2,(只能調(diào)節(jié)滑動變阻器R2,不能改變R1 ),讀出這時的電壓表和電流表的示數(shù)U2 和I2
(2)$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$-$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的計算,關(guān)鍵是能根據(jù)電路圖得出測量待測電阻實驗的原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.一交流電流的圖象如圖所示,由圖可知( 。 
A.用電流表測該電流其示數(shù)為10 A
B.該交流電流的頻率為100 Hz
C.該交流電流通過10Ω電阻時,電阻消耗的電功率為1 000 W
D.該交流電流即時值表達式為i=10$\sqrt{2}$sin628t A

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.如圖為“測量彈簧勁度系數(shù)”的實驗裝置圖,彈簧的上端固定在鐵架臺上,下端裝有指針及掛鉤,指針恰好指向一把豎直立起的毫米刻度尺.現(xiàn)在測得在掛鉤上掛上一定數(shù)量鉤碼時指針在刻度尺上的讀數(shù)如下表:
已知所有鉤碼的質(zhì)量可認為相同且,當?shù)刂亓铀俣?9.8 m/s2
鉤碼數(shù)n012345
刻度尺讀數(shù)xn(cm)2.624.175.707.228.8410.43
(1)請根據(jù)以上數(shù)據(jù)寫出一種計算出彈簧的勁度系數(shù)的方法(不要求計算勁度系數(shù)的具體值)多組計算取平均值或者利用圖象方法.
(2)考慮到在沒有掛鉤碼時彈簧自身有重量,測量的勁度系數(shù)與真實值相比較沒有影響(填“偏大”、“偏小”或“沒有影響”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出.

(1)試驗中,需要在木板的右端點上一個小木塊,其目的是平衡摩擦力.
(2)當M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤中砝碼的重力.
(3)圖2所示為某次實驗得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)如圖3(a),是甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
(5)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線如圖(b)所示,兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同?小車質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,
(1)小亮利用如圖甲所示的實驗方案,探究小車質(zhì)量一定時加速度與合外力之間的關(guān)系,圖中上下兩層水平軌道,細線跨過滑輪并掛上砝碼盤,將砝碼和砝碼盤的總重作為小車所受合外力,兩小車尾部細線連到控制裝置上,實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動,并同時停止.
①實驗前,下列操作必要的是BCD
A.選用質(zhì)量不同的兩輛小車
B.調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使細線與軌道平行
C.使砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
D.將軌道右端適當墊高,使小車在沒有細線牽引時能在軌道上勻速運動,以平衡摩擦力
②他測量了兩小車的位移為x1,x2,則$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$.
(2)小明用如圖乙所示的裝置進行實驗

①打出的一條紙帶如圖丙所示,計時器打點的時間間隔為0.02s.他從比較清晰的A點起,每五個點取一個計數(shù)點,測量出各點到A點的距離標在紙帶上各點的下方,則小車運動的加速度0.40m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
②實驗前由于疏忽,小明遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a-F圖象,可能是丁圖中的圖線3(選填“1”、“2”、“3”)
③調(diào)整正確后,他作出的a-F圖象末端明顯偏離直線,如果已知小車質(zhì)量為M,某次所掛鉤碼質(zhì)量為m,則戊圖中坐標a1=$\frac{mg}{M}$,a2=$\frac{mg}{M+m}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示的電路中,R1=2Ω,R2=4Ω,R3=6Ω,R4=6Ω,C=10μF,當開關(guān)S斷開時,電源的總功率為28W,當開關(guān)S閉合時,電源的總功率為49W,下列判斷正確的是( 。
A.電源的電動勢是14V
B.電源的內(nèi)電阻是2Ω
C.S閉合時,電容器兩端的電壓是3.5V
D.S由斷開變?yōu)殚]合,流過電阻R3的電荷量是2.3×10-4C

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.電源,開關(guān)S.S′,定值電阻R1,光敏電阻R2和電容器連接成如圖所示電路,電容器的兩平行板水平放置,當開關(guān)S.S′閉合,并且無光照射光敏電阻R2時,一帶電液滴恰好靜止在電容器兩極板間的M點,當用強光照射光敏電阻R2時,光敏電阻的阻值變小,則( 。
A.液滴向上運動
B.液滴向下運動
C.R2兩端的電勢差是否升高無法分析
D.當光照強度不變時斷開S′,把電容器的上極板向上移動一小段距離,則上極板的電勢比A點的電勢高

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示的電路中,兩平行金屬板A、B水平放置,兩板間距離d=40cm.電源電動勢E=24V,內(nèi)電阻r=1Ω,電阻R=15Ω.閉合開關(guān)S,待電路穩(wěn)定后,將一帶正電的小球從B板小孔以初速度v0=4m/s豎直向上射入板間.若小球帶電荷量q=1×10-2 C,質(zhì)量為m=2×10-2 kg,不考慮空氣阻力.那么,滑動變阻器接入電路的阻值為多大時,小球恰能到達A板?此時電源輸出功率是多大?(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.一物體以初速度vo做勻減速運動,第1s內(nèi)通過位移為x1=3m,第2s內(nèi)通過的位移x2=2m,此后又經(jīng)過位移x3物體的速度減小為0,則下列說法中正確的是( 。
A.加速度a的大小為1m/s2B.初速度vo的大小為2.5m/s
C.位移x3的大小為1.125mD.位移x3內(nèi)的平均速度大小為1m/s

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同步練習(xí)冊答案