“2.5V，0.2A”的小燈泡在正常工作時燈絲的電阻是
12.5
12.5
Ω，電流表的電阻一般為零點幾歐姆，電壓表的電阻一般為幾十千歐，如圖所示的甲、乙電路，在本實驗中最好采用
甲
甲
電路進行測量．
分析：小燈泡正常工作的電阻應根據(jù)額定電壓和額定電流求出，電流表采用外接法時測量誤差原因是電壓表的分流作用，故當電壓表內(nèi)阻越大用外接法測量誤差越�。�
解答：解：由歐姆定得R=
U
I
=12.5Ω，故小燈泡在正常工作時燈絲的電阻是12.5Ω．可由比值法判斷：
R
 
V
R
 
x
＞
R
 
x
R
 
A
，應選電流表外接法，故在本實驗中最好采用甲電路進行測量．
故答案為12.5，甲
點評：電流表內(nèi)外接法的選擇方法一般是看比值
R
 
V
R
 
x
與
R
 
x
R
 
A
誰大，若前者大應用電流表外接法，若后者大應用電流表內(nèi)接法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?寧波二模）在某次描繪小燈泡伏安特性曲線的實驗中，所選用的實驗器材有：
A：小燈泡“2.5V，0.2A”
B：電流表0-0.6A-3A（內(nèi)阻約1Ω）
C：電壓表0-3V-15V （內(nèi)阻很大）
D：滑線變阻器“2A，10Ω”
E：電源（兩節(jié)干電池）
F：開關一個，導線若干
（1）在實驗時小杰同學采用了如圖甲所示的實物電路，則具體實驗操作前該電路需改進的地方有
電流表應采用外接法；電流表量程太大；滑片應置于左側(cè)
電流表應采用外接法；電流表量程太大；滑片應置于左側(cè)

（2）在改正電路需改進之處后，小杰同學進行了實驗，但在實驗中發(fā)現(xiàn)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑線變阻器，都不能使小燈泡兩端電壓達到2.5V額定電壓，而是只能勉強達到1.80V，于是他猜想是否干電池太舊，總電動勢只能達到1.8V，為了驗證自己的猜想，他用以上器材進行了測該電源電動勢和內(nèi)阻的實驗，電路圖如圖乙，實驗數(shù)據(jù)如下：
U（V） 2.37 2.30 2.18 2.10 1.90 1.60 1.30
I（A） 0.11 0.14 0.18 0.21 0.29 0.42 0.56
Ⅰ．請在圖丙坐標紙上畫出U-I圖線，由圖線可得E=
2.61
2.61
V，電源內(nèi)阻為r=
2.6
2.6

Ⅱ．描繪小燈泡伏安特性曲線的實驗中電壓只能達到1.8V的原因是否如小杰所猜測？由實驗數(shù)據(jù)得小燈泡兩端電壓為1.8V時電流為0.19A，試通過分析說明只能達到1.80V的原因．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

“2.5V，0.2A”的小燈泡在正常工作時燈絲的電阻是______Ω，電流表的電阻一般為零點幾歐姆，電壓表的電阻一般為幾十千歐，如圖所示的甲、乙電路，在本實驗中最好采用______電路進行測量．
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科目：高中物理 來源： 題型：

在某次描繪小燈泡伏安特性曲線的實驗中，所選用的實驗器材有：

A：小燈泡“2.5V，0.2A”

B：電流表0-0.6A-3A（內(nèi)阻約1Ω）

C：電壓表0-3V-15V （內(nèi)阻很大）

D：滑線變阻器“2A，10Ω”

E：電源（兩節(jié)干電池）

F：開關一個，導線若干

（1）在實驗時小杰同學采用了如上圖所示的實物電路，則具體實驗操作前該電路需改進的地方有   ▲  

（2）在改正電路需改進之處后，小杰同學進行了實驗，但在實驗中發(fā)現(xiàn)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑線變阻器，都不能使小燈泡兩端電壓達到2.5V額定電壓，而是只能勉強達到1.80V，于是他猜想是否干電池太舊，總電動勢只能達到1.8V，為了驗證自己的猜想，他用以上器材進行了測該電源電動勢和內(nèi)阻的實驗，電路圖如右圖，實驗數(shù)據(jù)如下：

U（V）

2.37

2.30

2.18

2.10

1.90

1.60

1.30

I（A）

0.11

0.14

0.18

0.21

0.29

0.42

0.56

Ⅰ．請在坐標紙上畫出U—I圖線，由圖線可得E=   ▲   V，電源內(nèi)阻為r=   ▲   Ω

Ⅱ．描繪小燈泡伏安特性曲線的實驗中電壓只能達到1.8V的原因是否如小杰所猜測？由實驗數(shù)據(jù)得小燈泡兩端電壓為1.8V時電流為0.19A，試通過分析說明只能達到1.80V

的原因。

 


 


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科目：高中物理 來源：2010-2011學年高二（上）模塊物理復習卷（選修3-1）（解析版） 題型：填空題

“2.5V，0.2A”的小燈泡在正常工作時燈絲的電阻是    Ω，電流表的電阻一般為零點幾歐姆，電壓表的電阻一般為幾十千歐，如圖所示的甲、乙電路，在本實驗中最好采用    電路進行測量．

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