【題目】如圖所示,A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2mm,靜止疊放在水平地面上。 A、B 間 的動摩擦因數(shù)為μ,B與地面間的動摩擦因數(shù)為。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g,F(xiàn)對A施加一水平拉力F,則( )

A. 時,AB都相對地面靜止

B. 時,A的加速度為

C. 時,A相對B滑動

D. 無論F為何值,B的加速度不會超過

【答案】BCD

【解析】試題分析:AB之間的最大靜摩擦力為:,AB發(fā)生滑動的加速度為B與地面間的最大靜摩擦力為:,故拉力F最小為F,所以上,AB將發(fā)生滑動;當時,,AB之間不會發(fā)生相對滑動,B與地面間會發(fā)生相對滑動,所以AB都相對地面運動,A錯誤;當時,故AB間不會發(fā)生相對滑動,由牛頓第二定律有:,B正確;當時,AB間不會發(fā)生相對滑動,C正確;AB的最大摩擦力為,無論F為何值,A的加速度為,當然加速度更不會超過,D正確.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小車上固定一水平橫桿,橫桿左端的固定斜桿與豎直方向成α角,斜桿下端連接一質(zhì)量為m的小球;同時橫桿右端用一根細線懸掛相同的小球當小車沿水平面做直線運動時,細線與豎直方向間的夾角ββ≠α保持不變設斜桿、細線對小球的作用力分別為F1、F2,下列說法正確的是:

AF1、F2大小不相等

BF1、F2方向相同

C小車加速度大小為gtanα

D小車加速度大小為gtanβ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩塊相同平板P1,P2置于光滑水平面上,質(zhì)量均為mP2的右端固定一輕質(zhì)彈簧,左端A與彈簧的自由端B相距L物體P置于P1的最右端,質(zhì)量為2m且可看作質(zhì)點P1與P以共同速度v0向右運動,與靜止的P2發(fā)生碰撞,碰撞時間極短碰撞后P1與P2粘連在一起P壓縮彈簧后被彈回并停在A點彈簧始終在彈性限度內(nèi)).P與P2之間的動摩擦因數(shù)為μ求:

1P1、P2剛碰完時的共同速度v1P的最終速度v2;

2此過程中彈簧的最大壓縮量x和相應的彈性勢能Ep

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為使交通有序,安全,高速公路設立了許多交通標志,以下二幅圖是高速公路指示牌,下列說法中正確的是

A甲圖中“25 km”是指從此處到下一個出口的位移是25km

B甲圖中“25 km”是指從此處到下一個出口的路程是25km

C乙圖中“80km/h”是指要求汽車在該路段行駛的瞬時速度小于80km/h

D乙圖中“80km/h”是指要求汽車在該路段行駛的平均速度小于80km/h

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】伸出手掌水平托起物體,由靜止開始豎直向上運動,直至將物體拋出, 在物體離開手的瞬間,以下說法正確的是 (不計空氣阻力)

A.手的加速度方向向上B.手的加速度大于重力加速度

C.物體的加速度大于重力加速度D.物體的加速度方向向上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平軌道上放置長坂A上表面粗糙和滑塊C,滑塊B置于A的左端,三者質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=1kg、mC=2kg。開始時C靜止,A、B一起以v0=5m/s的速度勻速向右運動,AC發(fā)生碰撞時間極短C向右運動,經(jīng)過一段時間AB再次達到共同速度一起向右運動,且恰好不再與C碰撞,則

A碰撞后C的速度為

BA、C碰撞后瞬間A的速度為0

CA、C碰撞過程中能量損失為12J

D從A與C碰撞結束時到與B的速度相等的過程中摩擦力做功為3J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,可以把物體簡化為一個有質(zhì)量的點,即質(zhì)點。物理學中,把這種在原型的基礎上,突出問題的主要方面,忽略次要因素,經(jīng)過科學抽象而建立起來的客體稱為(

A. 控制變量 B. 科學假說

C. 等效代替 D. 理想模型

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個不在同一直線上的共點力F1、F2大小不同,它們的合力大小為F,保持兩分力的方向不變,則( 。

A.F1增大一倍,F增大一倍

B.F2增加10 N,F增加10N

C.F1、F2同時增大一倍,F可能不變

D.F1增加1 NF2減少1 NF可能減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長的豎直絕緣管內(nèi)壁粗糙程度處處相同,處在方向彼此垂直的勻強電場和勻強磁場中,電場強度和磁感應強度的大小分別為E和B一個質(zhì)量為m,電荷量為+q的小球從靜止開始沿管下滑,下列關于小球所受彈力N、運動速度v、運動加速度a、運動位移x、運動時間t之間的關系圖象中正確的是

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