如圖所示為利用電磁作用輸送非導(dǎo)電液體裝置的示意圖.一邊長(zhǎng)為、截面為正方形的塑料管道水平放置,其右端面上有一截面積為A的小噴口,噴口離地的高度為h.管道中有一絕緣活塞,在活塞的中部和上部分別嵌有兩根金屬棒 a、 b,其中棒 b的兩端與一電壓表相連,整個(gè)裝置放在豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.當(dāng)棒 a中通有垂直紙面向里的恒定電流 I時(shí),活塞向右勻速推動(dòng)液體從噴口水平射出,液體落地點(diǎn)離噴口的水平距離為 s.若液體的密度為 ,不計(jì)所有阻力,

求:(1)活塞移動(dòng)的速度

(2)該裝置的功率

(3)磁感強(qiáng)度B的大小

(4)若在實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)變小,試分析其可能的原因.

 

【答案】

(1)    (2)

(3)

【解析】(1)設(shè)液體從噴口水平射出的速度為v0,活塞移動(dòng)的速度為v

v0= v0A=vL2

v=()v0=

(2)設(shè)裝置功率為P,Δt時(shí)間內(nèi)有Δm質(zhì)量的液體從噴口射出

PΔt=Δm(-v2

∵Δm=L2vΔtρ

∴P=L2vρ(-v2)=(1-

∴P=

(3)∵P=F

L2ρv()=BILv

∴B=

(4)∵U=BLv

∴噴口液體的流量減少,活塞移動(dòng)速度減小,或磁場(chǎng)變小等會(huì)引起電壓表讀數(shù)變小

思路分析:(1)水做平拋運(yùn)動(dòng),根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可以求得水的速度,由流量相同可以求得活塞移動(dòng)的速度;

(2)由能量的守恒可知,整個(gè)裝置做的功都轉(zhuǎn)化成了水的動(dòng)能,求得水獲得的功率即為整個(gè)裝置的功率;

(3)裝置的功率即為安培力的功率,由功率的公式即可求得安培力的大小;

(4)根據(jù)電動(dòng)勢(shì)的表達(dá)式U=BLv分析可以知道電壓變小的原因.

試題點(diǎn)評(píng):本題涉及的內(nèi)容較多,并且難度較大,在第一問(wèn)中要根據(jù)液體的流量相同來(lái)求解,這是平時(shí)不常遇到的,學(xué)生不容易想到的

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)在利用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中( 結(jié)果均保留兩位小數(shù))
某同學(xué)用圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如圖所示的紙帶,把第一個(gè)點(diǎn)(初速度為零)記作O點(diǎn),測(cè)出點(diǎn)O、A間的距離為68.97cm,點(diǎn)A、C間的距離為15.24cm,點(diǎn)C、E間的距離為16.76cm,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2,重錘的質(zhì)量為m=1.0kg,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打O點(diǎn)到C點(diǎn)的這段時(shí)間內(nèi),重錘動(dòng)能的增加量為
8.00
8.00
J,重力勢(shì)能的減少量為
8.25
8.25
J.
利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a=
9.50
9.50
m/s2
在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢(shì)能總大于重錘增大的動(dòng)能,其原因主要是因?yàn)樵谥劐N帶著紙帶下落的過(guò)程中存在著阻力的作用,用題目中給出的已知量求出重錘下落過(guò)程中受到的平均阻力大小為
0.30
0.30
N.

(2)從表中選擇適當(dāng)?shù)钠鞑脑O(shè)計(jì)一個(gè)電路來(lái)測(cè)量電流表A1的內(nèi)阻r1,要求盡可能高的測(cè)量精度,并能測(cè)得多組數(shù)據(jù).
器材(代號(hào)) 規(guī)格
電流表(A1 量程10mA,待測(cè)內(nèi)電阻r1約2Ω
電流表(A2 量程50 μA,內(nèi)阻r2=750Ω
電壓表(V) 量程15V,內(nèi)阻r3=10kΩ
定值電阻(R1 阻值R1=35Ω
滑動(dòng)變阻器(R2 總電阻值約5Ω
電池(E) 電動(dòng)勢(shì)1.5V,內(nèi)阻不計(jì)
開(kāi)關(guān)S
導(dǎo)線若干
1某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示電路,那么為了滿足題目要求,應(yīng)選擇圖
(選填“甲”或“乙”).2同學(xué)A按電路圖乙將實(shí)物連接成如圖丙所示電路,同學(xué)B在閉合開(kāi)關(guān)S前檢查發(fā)現(xiàn)有兩處錯(cuò)誤或不恰當(dāng)?shù)牡胤,?qǐng)你指出
電流表A1正負(fù)接線柱接反了
電流表A1正負(fù)接線柱接反了
_、
滑片P應(yīng)置于最左端
滑片P應(yīng)置于最左端
.3根據(jù)正確的電路選擇,由測(cè)量數(shù)據(jù)中的一組計(jì)算來(lái)r1,則表達(dá)式r1=
I2
I1
r2-R1
I2
I1
r2-R1
,式中各符號(hào)的意義是
I1、I2為A1、A2示數(shù),r2為A2內(nèi)阻,R1為定值電阻
I1、I2為A1、A2示數(shù),r2為A2內(nèi)阻,R1為定值電阻

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,為了確定小球在不同時(shí)刻所通過(guò)的位置,實(shí)驗(yàn)時(shí)用如圖所示的裝置,先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面釘上復(fù)寫(xiě)紙和白紙,并將該木板豎直立于槽口附近處.使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A;將木板向遠(yuǎn)離槽口平移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞在木板上得到痕跡B;又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離x,小球再?gòu)男辈凵暇o靠擋板處由靜止釋放,再得到痕跡C.若測(cè)得木板每次移動(dòng)距離x=10.00cm,A、B間距離y1=4.78cm,B、C間距離y2=14.58cm.(g取9.80m/s2
①根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量得小球初速度
 
(用題中所給字母表示).
②小球初速度的測(cè)量值為
 
_m/s.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)在利用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz)驗(yàn)證“機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中:
①某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,得到如圖所示的紙帶,把第一點(diǎn)(初速度為零)記作O點(diǎn),測(cè)出點(diǎn)O、A間的距離為68.97cm,點(diǎn)A、C間的距離為15.24cm,點(diǎn)C、E間的距離為16.76cm,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2,重錘的質(zhì)量為m=1.0kg,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打O點(diǎn)到C點(diǎn)的這段時(shí)間內(nèi),重錘動(dòng)能的增加量為
 
J,重力勢(shì)能的減少量為
 
J.
②利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a=
 
 m/s2
③在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢(shì)能總大于重錘增大的動(dòng)能,其原因主要是因?yàn)樵谥劐N帶著紙帶下落的過(guò)程中存在著阻力的作用,用題目中人出的已知值可求出重錘下落過(guò)程中受到的平均阻力大小為
 
N.
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)電磁炮是利用電磁發(fā)射技術(shù)制成的一種先進(jìn)的動(dòng)能殺傷武器,它的主要原理如圖所示,把待發(fā)射的炮彈(導(dǎo)體)放置在處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的兩條平行導(dǎo)軌上,給導(dǎo)軌通以電流,使炮彈作為一個(gè)載流導(dǎo)體在磁場(chǎng)的作用下,沿導(dǎo)軌作加速運(yùn)動(dòng)(此過(guò)程視為勻加速運(yùn)動(dòng)),以某一速度發(fā)射出去.1982年澳大利亞國(guó)立大學(xué)制成了能把2.2g的彈體(也包括金屬桿EF的質(zhì)量)加速到10km/s的電磁炮,若導(dǎo)軌寬為2m,長(zhǎng)為100m,不計(jì)摩擦,通過(guò)的電流為10A.則:
(1)所加的勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度是多少?
(2)發(fā)射炮彈過(guò)程中,磁場(chǎng)力的最大功率是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(14分)在《探究碰撞中的不變量》實(shí)驗(yàn)中:

(1)甲同學(xué)利用水平放置的氣墊導(dǎo)軌做的實(shí)驗(yàn),如圖所示,圖中AB裝置叫   ▲   ,其作用是   ▲   。

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器《探究碰撞中的不變量》的實(shí)驗(yàn),在小車(chē)1的前端粘有橡皮泥,推動(dòng)小車(chē)1使之作勻速運(yùn)動(dòng),然后與原來(lái)靜止在前方的小車(chē)2相碰并粘合在一起,繼續(xù)作勻速運(yùn)動(dòng),他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖所示,在小車(chē)1后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率50HZ,長(zhǎng)木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。

①若已得到打點(diǎn)紙帶如圖,并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上,A為運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn),則應(yīng)選  ▲  段來(lái)計(jì)算小車(chē)1的碰前速度,應(yīng)選取  ▲  段來(lái)計(jì)算小車(chē)1和2碰后共同速度(以上兩格填ABBCCDDE)。碰前小車(chē)1的速度vA=   ▲   m/s;碰后小車(chē)1和2速度大小vAB=   ▲  m/s。

②已測(cè)得小車(chē)1的質(zhì)量m1=0.40kg,小車(chē)2的質(zhì)量m2=0.20kg;經(jīng)探究后,碰撞前的不變量為__▲_;碰撞后的不變量為_(kāi)___▲___。(用題給字母表示)

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2010年寧波市八校高二下學(xué)期期末聯(lián)考物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)在《探究碰撞中的不變量》實(shí)驗(yàn)中:

(1)甲同學(xué)利用水平放置的氣墊導(dǎo)軌做的實(shí)驗(yàn),如圖所示,圖中A、B裝置叫   ▲   ,其作用是   ▲  

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器《探究碰撞中的不變量》的實(shí)驗(yàn),在小車(chē)1的前端粘有橡皮泥,推動(dòng)小車(chē)1使之作勻速運(yùn)動(dòng),然后與原來(lái)靜止在前方的小車(chē)2相碰并粘合在一起,繼續(xù)作勻速運(yùn)動(dòng),他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖所示,在小車(chē)1后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率50HZ,長(zhǎng)木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。

①若已得到打點(diǎn)紙帶如圖,并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上,A為運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn),則應(yīng)選  ▲  段來(lái)計(jì)算小車(chē)1的碰前速度,應(yīng)選取  ▲  段來(lái)計(jì)算小車(chē)1和2碰后共同速度(以上兩格填ABBCCDDE)。碰前小車(chē)1的速度vA=   ▲   m/s;碰后小車(chē)1和2速度大小vAB=   ▲  m/s。

②已測(cè)得小車(chē)1的質(zhì)量m1=0.40kg,小車(chē)2的質(zhì)量m2=0.20kg;經(jīng)探究后,碰撞前的不變量為__▲_;碰撞后的不變量為_(kāi)___▲___。(用題給字母表示)

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案