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【題目】6分)我國艦載飛機在遼寧艦上成功著艦后,某課外活動小組對艦載飛機利用阻攔索著艦的力學問題很感興趣。他們找來了木板、鋼球、鐵釘、橡皮條以及墨水,制作了如圖所示的裝置,準備定量研究鋼球在橡皮條阻攔下前進的距離與被阻攔前速率的關系。要達到實驗目的,需直接測量的物理量是鋼球由靜止釋放時的 和在橡皮條阻攔下前進的距離,還必須增加的一種實驗器材是 。忽略鋼球所受的摩擦力和空氣阻力,重力加速度已知,根據 定律(定理),可得到鋼球被阻攔前的速率。

【答案】高度(距水平木板的高度) 刻度尺 機械能守恒(動能)

【解析】試題分析:忽略了摩擦力和空氣阻力,鋼球在沿斜面下滑過程中機械能守恒:,可得,因是已知的,故若測量鋼球被阻攔前的速率即運動到水平木板上時的速率,需測量鋼球釋放時的高度。而測量鋼球下降的高度及在橡皮條阻攔下前進的距離,都需要測量工具——刻度尺。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從坐標原點O產生的簡諧橫波分別沿x軸正方向和負方向傳播,t=0時刻波的圖像如圖所示,此時波剛好傳播到M點,x=1m的質點P的位移為10cm,再經,質點P第一次回到平衡位置,質點N坐標x=-81m(圖中未畫出),則__________________。

A.波源的振動周期為1.2s

B.波源的起振方向向下

C.波速為8m/s

D.若觀察者從M點以2m/s的速度沿x軸正方向移動,則觀察者接受到波的頻率變大

E.從t=0時刻起,當質點N第一次到達波峰位置時,質點P通過的路程為5.2m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,固定在豎直面內的光滑絕緣軌道由水平段AB和半徑為r的半圓環(huán)段BCD平滑相切而成,過圓環(huán)直徑BOD的虛線左側存在方向水平向右的勻強電場,F將一可視為質點的帶正電小滑塊,從水平軌道上的P點由靜止釋放,滑塊沿軌道運動到半圓環(huán)上B點時對軌道的壓力等于滑塊重力的7倍,且滑塊離開半圓環(huán)后不經任何碰撞回到了B點。關于上述過程,下列說法正確的是( )

A. 滑塊不能沿軌道運動到最高點D

B. 滑塊兩次經過B點時的速度相同

C. 在虛線左側,滑塊到達距水平軌道高為 的位置時,電場力的瞬時功率為零

D. PB點的距離為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖傳送裝置, 水平傳送帶ab 在電機的帶動下以恒定速率ν= 4m/s 運動,在傳送帶的右端點a無初速的輕放一個質量 m=1kg 的物塊( 視為質點), 當物塊 A 到達傳送帶左端點 b 點時, 即刻再在a 點無初速度輕放另一質量為2m 的物塊 B視為質點)兩物塊到達 b 點時都恰好與傳送帶等速, b 端點的左方為一個水平放置的長直軌道 cd, 軌道上靜止停放著質量 m 的木板 C, b 點滑出的物塊恰能水平滑上(無能量損失)木板上表面, 木板足夠長. 已知: 物塊與傳送帶間的動摩擦因數 1 =0.8,與木板間的動摩擦因數 2 =0.2; 木板與軌道間的動摩擦因數 3 =0.1; 設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力, g=10m/s2試求:

(1)物塊 A、 B 滑上木板 C 上的時間差t;

(2)木板 C 運動的總時間.

(3)木板 C 與軌道間的摩擦生熱 Q.

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【題目】如圖所示為某透明物體的橫截面,其中ADC為一半圓圓弧,其圓心在AC邊的中點O,△ABC為等腰直角三角形,直角邊AB長為L,此透明物體的折射率為n=2,一束平行光束垂直射向AB,光線到達圓弧表面后,都能從該表面射出。已知光在空氣中的傳播速度為c=3×l08m/s,求:

該光在透明物體中的傳播速度大小

入射光束在AB上的最大寬度。

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【題目】如圖所示為氫原子的能級示意圖,大量氫原子處于n=3的激發(fā)態(tài),在向較低能級躍遷的過程中向外發(fā)出光子,用這些光照射逸出功為2.29 eV的金屬鈉,下列說法中正確的是

A. 這些氫原子能發(fā)出兩種不同頻率的光子

B. n=3躍遷到n=2所發(fā)出光子的波長最短

C. 金屬鈉發(fā)出的光電子的最大初動能為9.80 eV

D. n=3躍遷到n=1所發(fā)出的光子頻率最低

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【題目】有關萬有引力與航天,下列正確的是( )

A. A、B兩顆質量相同衛(wèi)星繞中心天體勻速圓周運動,rA>rB,則衛(wèi)星與中心天體球心連線在單位時間掃過的面積SA>SB

B. 若要發(fā)射火星探測器,則一次發(fā)射v>16.7km/s

C. 交會對接前“神舟十一號飛船”先在較低圓軌道1上運動,在適當位置變軌與在圓軌道2上運動的“天宮二號”對接;則“神舟十一號飛船”在1軌道經一次加速,即可變軌到軌道2

D. “嫦娥四號”是人造探月衛(wèi)星,必須減速運動才能返回地球

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲(側視圖只畫了一個小車)所示的實驗裝置可以驗證牛頓第二定律,兩個相同的小車放在光滑水平桌面上,右端各系一條細繩,跨過定滑輪各掛一個小盤增減盤中的砝碼可改變小車受到的合外力,增減車上的砝碼可改變小車的質量。兩車左端各系一條細線用一個黑板擦把兩細線同時按在固定、粗糙的水平墊片上,使小車靜止(如圖乙)。拾起黑板擦兩車同時運動,在兩車尚未碰到滑輪前,迅速按下黑板擦,兩車立刻停止,測出兩車位移的大小。

(1)該實驗中,盤和盤中砝碼的總質量應__________小車的總質量(遠大于”、“遠小于”、“等于”)。

(2)圖丙為某同學在驗證合外力不變加速度與質量成反比時的實驗記錄,已測得小車1的總質量M1=100g,小車2的總質量M2=200g。由圖可讀出小車1的位移x1=5.00m小車2的位移x2=__________cm,可以算出=__________(結果保留三位有效數字);在實驗誤差允許的范圍內,_________(大于”、“小于”、“等于”)。

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【題目】用于熱處理的電阻爐,由于發(fā)熱體R在升溫過程中電阻值增大很多,所以在爐子和電網之間配備一臺自耦變壓器,如圖所示。已知R的正常工作電壓與電網電壓相同,欲使R啟動時的熱功率與正常工作時基本相同,下列說法正確的是

A. 啟動時,應將P向下滑動,使副線圈的匝數小于原線圈的匝數

B. 啟動時,應將P向上滑動,使副線圈的匝數大于原線圈的匝數

C. 保持P的位置不變,啟動后的一段時間內,電流表的示數會逐漸增大

D. 保持P的位置不變,啟動后的一段時間內,R的功率會逐漸增大

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