如圖1-43（原圖1-49），跨過兩個定滑輪的輕繩上系著兩個質(zhì)量分別為m1 、m2 和M的重物，兩滑輪的懸掛點在同一高度，不計摩擦．求當整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時，三個重物質(zhì)量之間的關系．
三個重物質(zhì)量之間應滿足的關系為，且。
各物體的受力如圖1- 44所示，由平衡條件可得


，，
對于M受三力作用平衡，則三力構成一個封閉的三角形，如圖1-45 所示，由三角形知識可得
，。
對于此系統(tǒng)，必須滿足：，。
可解得三個重物質(zhì)量之間應滿足的關系為，且。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

實驗得到最大靜摩擦力的大小Fm=μFN，其中FN是接觸面間的壓力，μ為靜摩擦因數(shù)．如圖所示，截面為直角三角形ABC的斜面體，在直角的頂點處安裝一個定滑輪，質(zhì)量相同的兩個物塊分別放在AC和BC斜面上，并用輕繩跨過定滑輪相連．若BC面是光滑的，不計定滑輪的摩擦，AC面與水平方向成α角，為了使兩物塊能靜止在斜面體上，物塊與AC面間的摩擦因數(shù)應是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，重量為G的均勻鏈條，兩端用等長的輕繩連接掛在等高的地方，繩與水平線成角，試求：

（1）繩子的張力：
（2）鏈條最低點的張力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖14所示，小球的質(zhì)量為2kg，兩根輕繩AB和AC的一端連接于豎直墻上，另一端系于小球上，AC繩水平。在小球上另施加一個方向與水平線成θ＝60º角的拉力F，若要使繩子都能伸直，求拉力F的大小范圍。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖6所示，A球和B球用輕繩相連，靜止在光滑的圓柱面上，兩球可視為質(zhì)點。若A球的質(zhì)量為m，則B球的質(zhì)量為                                                                                       （   ）
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖1-24（原圖1-38）所示，質(zhì)量為m＝5kg的物體，置于傾角為q＝30°的粗糙斜面塊上，用一平行于斜面的大小為30N的力推物體，使其沿斜面向上勻速運動．求地面對斜面塊M的靜摩擦力是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一木板B放在粗糙的水平地面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過輕質(zhì)水平彈簧與豎直墻壁連接�，F(xiàn)用水平力F向左拉B，使B以速度v向左勻速運動，這時彈簧對木塊A的拉力大小為．則下列說法正確的是（ ）
A．A和B之間滑動摩擦力的大小等于F
B．木塊B受到地面滑動摩擦力的大小等于F－
C．若木板以2v的速度運動，木塊A受到的摩擦力大小為2
D．若作用在木板B上的水平力為2F，則地面受到的滑動摩擦力的大小仍等于F－

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連，彈簧的勁度系數(shù)為k，一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪，一端連物體A，另一端連一質(zhì)量為m的物體C，物體A、B、C都處于靜止狀態(tài).已知重力加速度為g,忽略一切摩擦.

（1）求物體B對地面的壓力.
（2）把物體C的質(zhì)量改為5m，并使C緩慢下降，最終A、B、C又處于靜止狀態(tài)，且C只受重力和繩的拉力作用，求此過程中物體A上升的高度.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,輕桿左端插在豎直墻內(nèi)固定,右端安有光滑輕滑輪.細繩的上端固定在豎直墻上,下端跨過滑輪與重G的物體相連.整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).已知桿處于水平位置,細繩的上段跟桿成α=30°角.關于細繩對滑輪的壓力F,下列說法中正確的是  （    ）
A．F的方向沿桿向左
B．F的方向跟桿成30°斜向左下方
C．F與G的大小相等
D．F一定比G大

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