【題目】如圖所示,相距為 d的兩塊平行金屬板 MN 與電源相連,電鍵 S 閉合后,MN 間有勻強(qiáng)電場(chǎng)。一個(gè)帶電粒子垂直于電場(chǎng)方向從 M 板邊緣射人電場(chǎng),恰好打在 N 板中央,若不計(jì)重力。下列說(shuō)法正確的是()

A.電鍵 S 閉合時(shí),N 板不動(dòng),為了使粒子剛好飛出電場(chǎng),可僅將 M 板向上移動(dòng) 3d

B.電鍵 S 閉合時(shí),N 板不動(dòng),為了使粒子剛好飛出電場(chǎng),可僅將 M 板向上移動(dòng) d

C.電鍵 S 斷開(kāi)時(shí),M 板不動(dòng),為了使粒子剛好飛出電場(chǎng),可僅將 N 板向下移動(dòng) d

D.電鍵 S 斷開(kāi)時(shí),M 板不動(dòng),為了使粒子剛好飛出電場(chǎng),可僅將 N 板向下移動(dòng) 3d

【答案】BD

【解析】

設(shè)極板的長(zhǎng)度為L,帶電粒子的初速度為v0,電源兩端的電壓為U。
AB.當(dāng)電鍵S閉合時(shí),N板不動(dòng),將M板向上移前:

M板向上移動(dòng)d后:設(shè)帶電粒子的水平位移大小為s,則有:

由①②聯(lián)立得到

s=L

則使粒子剛好飛出電場(chǎng);

當(dāng)電鍵S閉合時(shí),N板不動(dòng),若將M板向上移動(dòng)3d,則有:

由①③得

s=2L

說(shuō)明粒子不是剛好飛出電場(chǎng),故A錯(cuò)誤,B正確。

CD.若S斷開(kāi),電容器板間場(chǎng)強(qiáng)不變,則帶電粒子的加速度大小不變,粒子剛好飛出電場(chǎng)時(shí)水平位移大小為l,設(shè)豎直位移大小為y,則有:

由①④得:

y=4d

則將N板向下移動(dòng)3d,故C錯(cuò)誤,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩質(zhì)量均為m的小球,通過(guò)長(zhǎng)為L的不可伸長(zhǎng)輕繩水平相連,從某一位置處自由下落,下落過(guò)程中繩處于水平伸直狀態(tài)在下落高度h時(shí),繩的中點(diǎn)碰到水平放置的釘子O.重力加速度為g,空氣阻力不計(jì),則( 。

A.從開(kāi)始下落到運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)的整個(gè)過(guò)程中,兩小球機(jī)械能守恒

B.從開(kāi)始下落到運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)的整個(gè)過(guò)程中,兩小球所受重力做功的瞬時(shí)功率逐漸增大

C.兩小球相碰前瞬間,速度大小為

D.兩小球相碰前瞬間,繩子拉力大小為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB兩球(可視為質(zhì)點(diǎn))質(zhì)量均為m,固定在輕彈簧的兩端,分別用細(xì)繩懸于O點(diǎn),其中球A處在光滑豎直墻面和光滑水平地面的交界處。已知兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài),OA沿豎直方向,OAB恰好構(gòu)成一個(gè)正三角形,重力加速度為g,則下列說(shuō)法正確的是

A. A對(duì)豎直墻壁的壓力大小為

B. 彈簧對(duì)球A的彈力大于對(duì)球B的彈力

C. OB的拉力大小等于mg

D. A對(duì)地面的壓力不可能為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)譜儀可用來(lái)分析同位素,也可以用來(lái)分析比質(zhì)子重很多倍的離子,F(xiàn)在用質(zhì)譜儀來(lái)分析比質(zhì)子重很多倍的離子,其示意圖如圖所示,其中加速電壓恒定。質(zhì)子在入口處從靜止開(kāi)始被加速電場(chǎng)加速,經(jīng)勻強(qiáng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后從出口P離開(kāi)磁場(chǎng)。若某種一價(jià)正離子在入口處從靜止開(kāi)始被同一加速電場(chǎng)加速,為使它經(jīng)勻強(qiáng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后仍從P點(diǎn)離開(kāi)磁場(chǎng),需將磁感應(yīng)強(qiáng)度增加到原來(lái)的11倍。此離子和質(zhì)子的質(zhì)量之比為()

A.11

B.12

C.144

D.121

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩列同種簡(jiǎn)諧橫波在某種均勻介質(zhì)中傳播,如圖所示為t=0時(shí)刻兩列波恰好在坐標(biāo)原點(diǎn)相遇時(shí)的波形圖。已知甲波的頻率為4Hz,沿x軸正方向傳播,乙波沿x軸負(fù)方向傳播,則下列說(shuō)法正確的是(  )

A.乙波的頻率為4Hz

B.乙波的傳播速度為8m/s

C.兩列波疊加后,x=0處的質(zhì)點(diǎn)振幅為10cm

D.兩列波疊加后,x=0.5m處為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)

E.t=0.25s時(shí),x=0處的質(zhì)點(diǎn)處于平衡位置,且向上運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩根平行、光滑的斜金屬導(dǎo)軌相距L=0.1m,與水平面間的夾角為θ=37°,有一根質(zhì)量為m=0.01kg的金屬桿ab垂直導(dǎo)軌搭在導(dǎo)軌上,勻強(qiáng)磁場(chǎng)與導(dǎo)軌平面垂直,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.2T,當(dāng)桿中通以從ba的電流時(shí),桿可靜止在斜面上,取g=10m/s2.

(1)求此時(shí)通過(guò)ab桿的電流;

(2)若保持其他條件不變,只是突然把磁場(chǎng)方向改為豎直向上,求此時(shí)桿的加速度。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,自由下落的小球下落一段時(shí)間后,與彈簧接觸,從它接觸彈簧開(kāi)始,到彈簧壓縮到最短的過(guò)程中,則(

A.小球一直做減速運(yùn)動(dòng)

B.小球所受的彈簧彈力等于重力時(shí),小球速度最大

C.小球一直處于超重狀態(tài)

D.小球處于先失重后超重狀態(tài)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】20191212日,中國(guó)“玉兔二號(hào)”月球車按地面指令完成月夜設(shè)置,進(jìn)入第12月夜。至此,玉兔二號(hào)成為在月面工作時(shí)間最長(zhǎng)的月球車,打破了此前由前蘇聯(lián)“月球車1號(hào)”保持的世界紀(jì)錄。若在“玉兔二號(hào)”月球車上安裝一個(gè)半徑為r=1m、光滑的豎直圓形軌道,同時(shí)在圓形軌道最低點(diǎn)安裝一個(gè)力傳感器;現(xiàn)讓一個(gè)質(zhì)量為m=2kg的小球(可看成質(zhì)點(diǎn))沿圓弧與圓心等高點(diǎn)由靜止下落,到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)力傳感器顯示的示數(shù)為10N,此過(guò)程中月球車未運(yùn)動(dòng),不考慮其他星體引力的影響。已知月亮半徑為R,萬(wàn)有引力常量為G。則以下說(shuō)法正確的是( 。

A.中國(guó)“玉兔二號(hào)”月球車從地球表面發(fā)射的速度大于地球的第三宇宙速度

B.月球表面重力加速度為2.5m/s2

C.月球的質(zhì)量為

D.繞月運(yùn)動(dòng)最快衛(wèi)星的周期為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,兩光滑平行金屬導(dǎo)軌由水平、傾斜兩部分連接而成,間距L=1m。傾斜導(dǎo)軌與水平面夾角θ30°,下段處于B1=0.5T、方向垂直于斜面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。水平導(dǎo)軌足夠長(zhǎng),左端連接電流傳感器和阻值為的定值電阻R,導(dǎo)軌左側(cè)處于B2=1T、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。將一質(zhì)量m0.05kg,電阻r的金屬棒ab放在磁場(chǎng)上方的某處,棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸。某時(shí)刻靜止釋放ab棒,發(fā)現(xiàn)棒在磁場(chǎng)中下滑時(shí),電流傳感器的示數(shù)始終不變。棒滑至水平軌道后經(jīng)過(guò)一段距離進(jìn)入磁場(chǎng),在進(jìn)入磁場(chǎng)瞬間立即施加一垂直于棒的水平外力F。設(shè)棒從斜軌滑至水平軌道無(wú)機(jī)械能損失,導(dǎo)軌的電阻不計(jì),g10m/s2.,求:

(1)進(jìn)入磁場(chǎng)ab棒的加速度a1及進(jìn)入磁場(chǎng)瞬間的速度v1;

(2)ab棒進(jìn)入磁場(chǎng)瞬間,電流傳感器示數(shù)為I0,求I0

(3)ab棒進(jìn)入磁場(chǎng)后,電流傳感器示數(shù)I隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖(b)所示,試分析它在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情況;

(4)通過(guò)分析、計(jì)算,請(qǐng)?jiān)趫D(c)中畫出外力F隨時(shí)間t的變化圖像。

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