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(8分).如圖所示,水平傳送帶的速度為4.0m/s,它的右端與等高的光滑水平平臺相接觸.一工件m(可看成質點)輕輕放手傳送帶的左端,工件與傳送帶間的動摩擦因數,經過一段時間工件從光滑水平平臺上滑出,恰好落在小車左端,已知平臺與小車的高度差h=0.8m,小車左端距平臺右端的水平距離為s=1.2m,取g=10m/s2,求:

(1).工件水平拋出的初速度是多少?
(2).傳送帶的長度L是多少?
(1)                (2).
(1)小物塊從平臺右端水平拋出后,做平拋運動。
水平方向:……………………(1分)    豎直方向:…………(1分)
得:…………………………(2分)
(2)由于小于水平傳送帶的速度,故可知小物塊在傳送帶上一直做勻加速運動。小物塊在傳送帶上所受摩擦力:…………………………(1分)
由牛頓第二定律可知:…………………………………………(1分)
由運動學關系可知:………………………………………………(1分)
得:…………………………………………………………(1分)
本題考查牛頓第二定律的應用和平拋運動規(guī)律的應用,先由豎直高度求得運動時間,再由水平方向勻速運動求得初速度,物塊以3m/s速度滑離傳動帶,小于水平傳送帶的速度,故可知小物塊在傳送帶上一直做勻加速運動,摩擦力提供加速度,再由運動學公式求解
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,有一質量為M的斜面a放在傳感器平板C上,通過傳感器可顯示a、c間的作用力。斜面a上有一質量為m的木塊b,斜面a和平板c均靜止不動,但發(fā)現傳感器示數小于(M+m)g,則由此可知木塊b的運動情況可能是   ( )
A.木塊b正在勻速下滑
B.木塊b正在沿斜面勻加速下滑
C.木塊b正在沿斜面勻減速下滑
D.木塊b正在沿斜面勻減速上滑

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

一人在地面上最多能提起質量為m的重物,在沿豎直方向做勻變速運動的電梯中,他最多能提起質量為1.2m的重物,則電梯的加速度大小為      ,方向為     .(重力速度g = 9.8m/s2 ).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為θ,在斜桿下端固定有質量為m的小球,下列關于桿對球的彈力F的判斷中,正確的是
A.小車靜止時,F=mgcosθ,方向沿桿向上
B.小車靜止時,F=mgcosθ,方向垂直桿向上
C.小車向右以加速度a運動時,一定有F=mg/sinθ
D.小車向右以加速度a運動時,F=,方向斜向右上方,與豎直方向夾角滿足tanα=

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,在一個傾角為θ=37°(cos37°=0.8)的斜面上, O點固定一根細繩,細繩另一端連接一個質點。現將質點放到斜面上P點,由靜止釋放,已知OP連線水平且間距為繩長,質點滑動到細繩轉過角度α=90°的位置時剛好停止。問:
(1)質點與斜面間動摩擦因數μ為多少?
(2)試描述質點放到斜面上哪些位置時可以平衡?已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,天花板上用輕繩(不可伸長)和輕彈簧依次懸掛著三個小球,小球A、B的質量均為m,C球的質量為2m,三個小球都處于靜止狀態(tài).若剪斷繩子OA,在此瞬間,A、B、C三個小球的加速度大小分別為(   )

A. g    g     0              B.   g     g     g    
C.       0              D.  2g    2g    0

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)如圖,人重600牛,木塊A重400牛,人與A、A與地面間的動摩擦因數均為0.2,現人用水平力拉繩,使他與木塊一起向右勻速直線運動,滑輪摩擦不計,求(1)人對繩的拉力.(2)人腳給A的摩擦力方向和大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B兩物塊疊放在光滑水平面上,用水平力F拉A時,A、B間無相對滑動,A、B間摩擦力為f;用同樣的水平力F拉B時,A、B間也無相對滑動,而其間摩擦力變?yōu)閒 ',設A、B質量分別為mA、mB,則f:f '為(    )

A.1:1            B.mA:mB
C.mB:mA             D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(6分)如圖所示,質量kg的木塊套在水平桿上,并用輕繩與質量kg的小球相連。今用跟水平方向成角的力F=N拉著球帶動木塊一起向右勻速運動,運動中M、m相對位置保持不變,取g =10m/s2。求:

(1)運動過程中輕繩與水平方向夾角;
(2)木塊與水平桿間的動摩擦因數。

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