如圖所示,一工件置于水平地面上,其AB段為一半徑R=1.0m的光滑四分之一圓弧軌道,BC段為一長度L=0.5m的粗糙水平軌道,二者相切于B點,整個軌道位于同一豎直平面內(nèi),P點為圓弧軌道上的一個確定點。一可視為質(zhì)點的物塊,其質(zhì)量m=0.2kg,與BC間的動摩擦因數(shù)μ=0.4.工件質(zhì)量M=0.8kg,與地面間的摩擦不計。()
(1)若工件固定,將物塊由P點無初速度釋放,滑至C點時恰好靜止,求p、C兩點間的高度差;
(2)若將一水平恒力F作用與工件,使物塊仍在P點與工件保持相對靜止,一起向左做勻加速直線運動。
①求F的大小。
②當速度v=5m/s時,使工件立刻停止運動(即不考慮減速的時間和位移),物塊飛離圓弧軌道落至BC段,求物塊的落點與B點間的距離。
科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省高一(承智班)下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在水平圓盤上,沿半徑方向放置用細線相連的兩物體A和B,它們與圓盤間的摩擦因數(shù)相同,當圓盤轉(zhuǎn)速加大到兩物體剛要發(fā)生滑動時燒斷細線,則兩個物體將要發(fā)生的運動情況是
A. 兩物體仍隨圓盤一起轉(zhuǎn)動,不會發(fā)生滑動
B. 只有A仍隨圓盤一起轉(zhuǎn)動,不會發(fā)生滑動
C. 兩物體均滑半徑方向滑動,A靠近圓心、B遠離圓心
D. 兩物體均滑半徑方向滑動,A、B都遠離圓心
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科目:高中物理 來源:2016屆湖南省高考模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ,以速度v0逆時針勻速轉(zhuǎn)動.在傳送帶的上端輕輕放置一個質(zhì)量為m的小木塊,小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ<tanθ,則下圖中能客觀地反映小木塊的速度隨時間變化關系的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)高二下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,有一束平行于等邊三棱鏡截面ABC的單色光從空氣射向E點,并偏折到F點,已知入射方向與邊AB的夾角為θ=30º,E、F分別為邊AB、BC的中點,則( )
A. 該棱鏡的折射率為
B. 光在F點發(fā)生全反射
C. 光從棱鏡進入空氣,波長變小
D. 從F點出射的光束與入射到E點的光束不平行
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)高二下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量為M的均勻木塊靜止在光滑的水平面上,木塊左右兩側各有一位拿著完全相同的步槍和子彈的射擊手.首先左側的射擊手開槍,子彈水平射入木塊的最大深度為d1,然后右側的射擊手開槍,子彈水平射入木塊的最大深度為d2,如圖所示.設子彈均未射穿木塊,且兩子彈與木塊之間的作用力大小均相同.當兩顆子彈均相對木塊靜止時,下列說法正確的是( )
A. 最終木塊靜止,d1=d2
B. 最終木塊向右運動,d1<d2
C. 最終木塊靜止,d1<d2
D. 最終木塊靜止,d1>d2
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科目:高中物理 來源:2017屆安徽省六安市高三上學期第一次月考(開學考試)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
目前雷達發(fā)出的電磁波頻率多在200MHz~1000MHz的范圍內(nèi),下列關系雷達和電磁波的說法正確的是
A.真空中,上述頻率范圍的電磁波的波長在0.3m~1.5m之間
B.電磁波是由均勻變化的電場或磁場產(chǎn)生的
C.波長越短的電磁波,越容易繞過障礙物,便于遠距離傳播
D.測出電磁波從發(fā)射到接受的時間,就可以確定到障礙物的位置
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科目:高中物理 來源:2017屆安徽省六安市高三上學期第一次月考(開學考試)物理試卷(解析版) 題型:多選題
如圖所示,A、B兩條直線是在A.B兩地分別用豎直向上的力F拉質(zhì)量分別為和的物體實驗得出的兩個加速度a與F的關系圖線,由圖分析可知
A. B. 兩地重力加速度
C. D. 兩地重力加速度
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科目:高中物理 來源:2017屆江蘇省南通市高三第二次調(diào)研測物理試卷(解析版) 題型:不定項選擇題
如圖所示,空間有豎直方向的勻強電場,一帶正電的小球質(zhì)量為m,在豎直平面內(nèi)沿與水平方向成30º角的虛線以速度v0斜向上做勻速運動.當小球經(jīng)過O點時突然將電場方向旋轉(zhuǎn)一定的角度,電場強度大小不變,小球仍沿虛線方向做直線運動,選O點電勢為零,重力加速度為g,則
A. 原電場方向豎直向下
B. 改變后的電場方向垂直于ON
C. 電場方向改變后,小球的加速度大小為g
D. 電場方向改變后,小球的最大電勢能為
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期第一次月考(3月)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學設計了一個用電磁打點計時器驗證動量守恒定律的實驗:在小車a的前端粘有橡皮泥,推動小車a使之做勻速運動,然后與原來靜止在前方的小車b相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運動,他設計的裝置如圖所示,在小車a后連著紙帶,電磁打點計時器所用電源頻率為,長木板下墊著小木片以平衡摩擦力。
(1)若已測得打點的紙帶如圖乙所示,并測得各計數(shù)點的間距(已標在圖上),A為運動的起點,則應選___________段來計算a碰撞前的速度,應選___________段來計算a和b碰后的共同速度(以上兩空選填“AB”、“BC”、“CD”、或“DE”)。
(2)已測得小車a的質(zhì)量,小車b的質(zhì)量,則以上測量結果可得:碰前________________ ,碰后________________ (結果保留三位有效數(shù)字)。
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