【題目】如圖所示，在勻強電場中有一個半徑為R=1m的圓，電場方向與圓的平面平行，P、O兩點間電勢差為4V，一個質(zhì)子在該勻強電場中在僅受電場力作用下運動，從P點運動到Q點且在P、Q兩點上速度方向與圓的切線一致，速度大小均為，PF、QE分別為圓的直徑。則（ ）

A.質(zhì)子可能從P點沿圓周運動到Q點

B.粒子一定能過F點，且速度為v0

C.該勻強電場的電場強度E=4V/m

D.O點與圓周上電勢最低的點電勢差為4V

【答案】CD

【解析】

質(zhì)子在該勻強電場中僅受電場力作用下運動，且在P，Q兩點上速度方向與圓的切線一致，速度大小相同，說明電場力做功微粒，故P、Q的連線為等勢面；畫出電場線，如圖所示

A．電場力為恒力，故質(zhì)子不可能做勻速圓周運動，是類似斜拋運動，故A錯誤；

B．在Q點將質(zhì)點的速度分解為沿場強方向和垂直場方向，沿場強方向做勻加速，垂直場強方向做勻減速，當(dāng)垂直場強方向速度減為0，此時質(zhì)子的速度恰好與圓相切，此后以沿場強方向的速度做勻加速直線運動，所以質(zhì)子不可能到達(dá)F點，故B錯誤；

C．P、O兩點間電勢差為4V，則電場強度為

故C正確；

D．O點與圓周上電勢最低的點電勢差為

故D正確。

故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將原長10cm的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛．當(dāng)下端掛200g的鉤碼對，彈簧的長度為12cm，則此彈簧的勁度系數(shù)為（g取10m/s2）

A. 1N/mB. 10N/mC. 100N/mD. 1000N/m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中，科學(xué)的物理思想與方法對物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用，下列關(guān)于物理思想和方法的說法中，錯誤的是（ ）

A.合力與分力的關(guān)系體現(xiàn)了等效替換的思想

B.庫侖扭秤實驗和卡文迪許扭秤實驗都用了放大的思想

C.加速度a＝、電場強度E＝都采用了比值定義法

D.牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，能用實驗直接驗證

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置探究恒力做功與小車動能變化的關(guān)系。實驗中用砂和砂桶的總重力表示小車所受合力。

（1）下列關(guān)于該實驗的操作，正確的有_____。

A．砂和砂桶的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

B．實驗所用電磁打點計時器的工作電源應(yīng)選用電壓約為6V的蓄電池

C．實驗時，應(yīng)先讓打點計時器正常工作，后釋放小車

D．平衡摩擦力時，應(yīng)掛上空砂桶，逐漸抬高木板，直到小車能勻速下滑

（2）圖乙為實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點。已知電源頻率為50Hz，則打點計時器在打D點時紙帶的速度v＝_____m/s（保留三位有效數(shù)字）。

（3）該同學(xué)平衡了摩擦力后進行實驗，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了小車動能變化△Ek與繩子拉力對小車所做功W的關(guān)系圖象，他得到的圖象應(yīng)該是_____。

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一總質(zhì)量m＝10kg的絕熱汽缸放在光滑水平面上，用橫截面積S＝1.0×10﹣2m2的光滑絕熱薄活塞將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在汽缸內(nèi)，活塞桿的另一端固定在墻上，外界大氣壓強P0＝1.0×105Pa．當(dāng)氣體溫度為27℃時，密閉氣體的體積為2.0×10﹣3m3（0℃對應(yīng)的熱力學(xué)溫度為273K）。

（ⅰ）求從開始對氣體加熱到氣體溫度緩慢升高到360K的過程中，氣體對外界所做的功；

（ⅱ）若地面與汽缸間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，現(xiàn)要使汽缸向右滑動，則缸內(nèi)氣體的溫度至少應(yīng)降低多少攝氏度？（設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，活塞一直在汽缸內(nèi)，氣體質(zhì)量可忽略不計，重力加速度g取10m/s2。）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一電荷量為+Q的小球放在不帶電的金屬球附近，所形成的電場線分布如圖所示，金屬球表面的電勢處處相等。a、b為電場中的兩點，則

A. a點的電場強度比b點的大

B. a點的電勢比b點的高

C. 檢驗電荷-q在a點的電勢能比在b點的大

D. 將檢驗電荷-q從a點移到b點的過程中，電場力做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒，m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：O是打下的第一個點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出，交流電的頻率為50Hz），計數(shù)點間的距離如圖所示。已知m1=50g，m2=150g，則：（g取9.8m/s2，結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（1）在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增加量ΔEK=________J，系統(tǒng)勢能的減少量ΔEP=__________J；

（2）若某同學(xué)作出 -h圖象如圖所示，則當(dāng)?shù)氐膶嶋H重力加速度 g=_________m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲裝置研究磁鐵下落過程中的重力勢能與電能之間的相互轉(zhuǎn)化。內(nèi)阻 r＝40 Ω的螺線管固定在鐵架臺上，線圈與電流傳感器、電壓傳感器和滑動變阻器連接�；瑒幼冏杵髯� 大阻值為 40 Ω，初始時滑片位于正中間 20 Ω 的位置。打開傳感器，將質(zhì)量 m＝0.01 kg 的磁鐵 置于螺線管正上方靜止釋放，磁鐵上表面為 N 極。穿過螺線管后掉落到海綿墊上并靜止（磁 鐵下落中受到的阻力遠(yuǎn)小于磁鐵重力，不發(fā)生轉(zhuǎn)動），釋放點到海綿墊高度差 h＝0.25 m。計 算機屏幕上顯示出如圖乙的 UI－t 曲線。

（1）圖乙中坐標(biāo)表示的物理量 UI 的意義是______，磁鐵穿過螺線管的過程中，UI 的峰值 約為 ____W。（保留兩位有效數(shù)字）

（2）磁鐵穿過螺線管的過程中，螺線管產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的最大值約為______V。（保留 兩位有效數(shù)字）

（3）圖乙中 UI 出現(xiàn)前后兩個峰值，對比實驗過程發(fā)現(xiàn)，這兩個峰值是在磁鐵剛進入螺線管 內(nèi)部和剛從內(nèi)部出來時產(chǎn)生的，對這一現(xiàn)象相關(guān)說法正確的是_______。

A．線圈中的磁通量經(jīng)歷先增大后減小的過程

B．如果僅略減小 h，兩個峰值都會減小

C．如果僅略減小 h，兩個峰值可能會相等

D．如果僅移動滑片，增大滑動變阻器阻值，兩個峰值都會增大

（4）在磁鐵下降 h＝0.25 m 的過程中，估算重力勢能轉(zhuǎn)化為電能的值是_____J，并估算 重力勢能轉(zhuǎn)化為電能的效率是______。（用百分比表示，保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，右側(cè)為固定的光滑圓弧導(dǎo)軌A，末端水平。左側(cè)B為固定的擋板，C為足夠長的傳送帶。以速度v=5m/s順時針運動。D為下表面光滑的木板，質(zhì)量為M=1kg，長度為L=3m。A的末端與C、D三者的上表面等高，最初D緊靠著A。一個質(zhì)量為m=2kg的滑塊（可看作質(zhì)點）從A上由靜止下滑高度h=1.8m后，滑上木板D。已知滑塊恰能滑到木板D的左端，且此刻木板恰與B相撞，若木板與擋板、導(dǎo)軌每次碰撞后，速度均變?yōu)榱悖ǖ徽尺B），滑塊與木板及傳送帶間的動摩擦因數(shù)都相等，g=10m/s2,D與B碰后C、D間的縫隙很小忽略不計。求：

（1）動摩擦因數(shù)；

（2）滑塊第一次滑上傳送帶運動到最左端過程中，電動機對傳送帶多做的功；

（3）滑塊第一次返回軌道A的最大高度。

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