【題目】如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機,是早期英國數(shù)學家和物理學家阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學實驗裝置,用來研究勻變速直線運動的規(guī)律。某同學對該裝置加以改進后用來驗證機械能守恒定律和動量守恒定律,如圖乙所示。已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g。

1)實驗時,該同學用游標卡尺測量擋光片的寬度d如圖丙所示,則d=_______cm;然后將質(zhì)量均為M(A的含擋光片、B的含掛鉤)的重物A、B用繩連接后,跨放在定滑輪上,處于靜止狀態(tài)。測量出______________(選填A的上表面、A的下表面擋光片中心”)到光電門中心的豎直距離h。

2)驗證機械能守恒定律時,該同學在重物B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C,讓系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)中的物體由靜止開始運動,光電門記錄擋光片擋光的時間為t1。如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機械能守恒,應滿足的關系式為______________。

3)為了驗證動量守恒定律,該同學讓A在桌面上處于靜止狀態(tài),將B從靜止位置豎直抬高H后靜止釋放,直到光電門記錄下?lián)豕馄瑩豕獾臅r間為t2(重物B未接觸桌面),則驗證繩繃緊過程中系統(tǒng)沿繩方向動量守恒定律的表達式為_____________。

【答案】0.420 擋光片中心

【解析】

1)游標卡尺的主尺讀數(shù)0.4cm;游標尺讀數(shù):10×0.02mm=0.20mm;則讀數(shù)為:0.4cm+0.20mm=0.420cm。測量出擋光片中心到光電門中心的豎直距離h。
2)重物A經(jīng)過光電門時的速度 ;系統(tǒng)動能的增加量 .系統(tǒng)重力勢能的減小量為mgh,應滿足的關系式為:
3)重物A經(jīng)過光電門時的速度 ;根據(jù)機械能守恒定律可知,,解得:;則可知作用前的動量;此后AB一起做勻速運動,運動速度,故作用后的動量,故只要驗證 即可證明動量守恒;

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩彼此平行的金屬導軌MN、PQ水平放置,左端與一光滑絕緣的曲面相切,右端接一水平放置的光滑“>”形金屬框架NDQ,∠NDQ=1200,NDDQ的長度均為LMP右側(cè)空間存在磁感應強度大小為B、方向豎直向上的勻強磁場。導軌MN、PQ電阻不計,金屬棒與金屬框架NDQ單位長度的電阻值為r,金屬棒質(zhì)量為m,長度與MN、PQ之間的間距相同,與導軌MN、PQ的動摩擦因數(shù)為,F(xiàn)讓金屬棒從曲面上離水平面高h的位置由靜止釋放,金屬棒恰好能運動到NQ邊界處。

(1)剛進入磁場時回路的電流強度i0

(2)棒從MP運動到NQ所用的時間為t,求導軌MN、PQ的長度s

(3)棒到達NQ后,施加一外力使棒以恒定的加速度a繼續(xù)向右運動,求此后回路中電功率的最大值pmax。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為氫原子的能級結(jié)構示意圖,一群氫原子處于n=3的激發(fā)態(tài),在向較低能級躍遷的過程中向外輻射出光子,用這些光子照射逸出功為2.49 eV的金屬鈉。下列說法正確的是( )

A. 這群氫原子能輻射出三種不同頻率的光,其中從n=3能級躍遷到n=2能級所發(fā)出的光波長最短

B. 這群氫原子在輻射光子的過程中電子繞核運動的動能減小,電勢能增大

C. 能發(fā)生光電效應的光有三種

D. 金屬鈉表面所發(fā)出的光電子的最大初動能是9.60 eV

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用輕質(zhì)活塞在氣缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量的理想氣體,活塞與氣缸壁之間的摩擦忽略不計。開始時活塞距氣缸底的高度為h=0.50m,氣體溫度為t1=27℃。給氣缸加熱,活塞緩慢上升到距氣缸底的高度為h2=0.80m處時,缸內(nèi)氣體吸收Q=450J的熱量。已知活塞橫截面積S=5.0×10-3m2,大氣壓強P0=1.0×105Pa。求:

①加熱后缸內(nèi)氣體的溫度;

②此過程中缸內(nèi)氣體增加的內(nèi)能。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一帶正電荷的油滴在勻強電場中運動,其軌跡在豎直面(紙面)內(nèi),且相對于過軌跡最低點P的豎直線對稱.忽略空氣阻力.由此可知(

A. P點的電勢比Q點高B. 油滴在Q點的電勢能比它在P點的大

C. 油滴在Q點的動能比它在P點的大D. 油滴在Q點的加速度大小比它在P點的小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律

該同學在實驗前準備了圖中所示的實驗裝置及下列輔助器材,其中不必要的器材是______選填字母代號

A.交流電源、導線

B.天平含配套砝碼

C.秒表

D.刻度尺

下列說法正確的是______選填字母代號

A.每次改變小車質(zhì)量時,應重新平衡摩擦力

B.實驗時應先釋放小車后接通電源

C.本實驗應用的實驗方法是控制變量法

D.只需要一條紙帶即可確定加速度與力的關系

某學生在平衡摩擦力時,把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大。他所得到的關系是下列的哪根圖線?圖中a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力。答:______

消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應滿足的關系為______;

某同學在實驗中。打出的一條紙帶如圖所示,他選擇了幾個計時點作為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出,其中、、、,那么打b點的瞬時速度大小是______;紙帶加速度的大小是______計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一枚小火箭攜帶試驗炸彈沿豎直方向勻加速發(fā)射升空,小火箭的加速度a=10m/s2,經(jīng)t1=20s后小火箭與試驗炸彈自動分離,預定試驗炸彈在最高點爆炸,取g=l0m/s2,不計空氣阻力.

(1)試驗炸彈預定爆炸點的高度是多少?

(2)若試驗失敗,炸彈未爆炸,如果不采取措施,炸彈會在分離后多長時間落地?(計算結(jié)果可保留根號)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某物體自空間O點以水平初速度拋出,落在地面上的A點,其軌跡為一拋物線,F(xiàn)仿此拋物線制作一個光滑滑道并固定在與OA完全重合的位置上,然后將此物體從O點由靜止釋放,受微小擾動而沿此滑道滑下,在下滑過程中物體未脫離滑道。P為滑道上一點,OP連線與豎直方向成 角,則此物體( )

A. 物體經(jīng)過P點時,速度的水平分量為

B. O運動到P點的時間為

C. 物體經(jīng)過P點時,速度的豎直分量為

D. 物體經(jīng)過P點時的速度大小為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】貨車A正在公路上以20 m/s的速度勻速行駛,因疲勞駕駛,司機注意力不集中,當司機發(fā)現(xiàn)正前方有一輛靜止的轎車B時,兩車距離僅有75 m。

1)若此時轎車B立即以2 m/s2的加速度啟動,通過計算判斷:如果貨車A司機沒有剎車,是否會撞上轎車B;若不相撞,求兩車相距最近的距離;若相撞,求出從貨車A發(fā)現(xiàn)轎車B開始到撞上轎車B的時間。

2)若貨車A司機發(fā)現(xiàn)轎車B時立即剎車(不計反應時間)做勻減速直線運動,加速度大小為2 m/s2(兩車均視為質(zhì)點),為了避免碰撞,在貨車A剎車的同時,轎車B立即做勻加速直線運動(不計反應時間),問:轎車B加速度至少多大才能避免相撞。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案