如圖所示,甲圖中S為點光源,AB為一遮光板,CD表示AB上的透光部分,C、D之間的距離d可以調(diào)節(jié),MN為光屏,乙圖和丙圖上的白色部分表示光通過CD在屏上得到的光亮部分,則下列說法中正確的是(  )
分析:圓孔衍射的圖象為明暗相間的圓環(huán),不等間距.當(dāng)光波的波長與圓孔的孔徑相當(dāng),或大于圓孔的孔徑,則會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象.
解答:解:A、由圖可知,是圓孔衍射現(xiàn)象,故A錯誤,B正確;
C、圖(丙)是明暗相間不等間距的圓環(huán),是光的衍射現(xiàn)象.
圖(乙)出現(xiàn)亮斑,是因為孔徑較大,光沿直線傳播.所以丙圖的d較小.故C錯誤,D正確;
故選BD
點評:解決本題的關(guān)鍵知道圓孔衍射的特點,以及知道發(fā)生明顯衍射的條件.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?江門二模)(1)如圖所示,甲圖中螺旋測微器的讀數(shù)為
10.501
10.501
mm,乙圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為
10.155
10.155
cm.

(2)學(xué)校實驗小組在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,圖(甲)為實驗裝置簡圖.(所用交變電流的頻率為50Hz).
(一)同學(xué)們在進(jìn)行實驗時,為了減小實驗時的系統(tǒng)誤差,使分析數(shù)據(jù)時可以認(rèn)為砂桶的重力等于小車所受的合外力,你認(rèn)為應(yīng)采取的措施有:
將長木板一端墊起,讓小車重力
沿斜面的分力平衡摩擦阻力
將長木板一端墊起,讓小車重力
沿斜面的分力平衡摩擦阻力
;②
小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙桶的總質(zhì)量
小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙桶的總質(zhì)量

(二)如圖乙所示是某小組在做實驗中,由打點計時器得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,則A點處瞬時速度的大小是
0.86
0.86
m/s,小車運動的加速度計算表達(dá)式為
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
,加速度的大小是
0.64
0.64
m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(三)另一小組在該實驗中得到了如下一組實驗數(shù)據(jù):
F/N 0.196 0.294 0.392 0.490 0.588
a/m?s-2 0.25 0.58 0.90 1.20 1.53
①請在圖丙所示的坐標(biāo)中畫出a-F的圖線
②從圖中可以發(fā)現(xiàn)實驗操作中存在的問題可能是
AB
AB
填字母序號)
A.實驗沒有平衡摩擦力
B.實驗中平衡摩擦力時木板傾角過小
C.實驗中平衡摩擦力時木板傾角過大
D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)如圖所示,甲圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為
 
cm.
(2)如圖乙所示,在探究“共點力合成”的實驗中,橡皮條一端固定于P點,另一端連接兩個彈簧秤,分別用F1與F2拉兩個彈簧秤,將結(jié)點拉至O點.現(xiàn)讓F2大小增大,方向不變,要使結(jié)點仍位于O點,則F1的大小及圖中β(β>90°)角的變化可能是
 

A、增大F1的同時增大β角           B、減小F1的同時減小β角
C、增大F1的同時減小β角           D、減小F1的同時增大β角
(3)某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來探究當(dāng)合外力一定時,物體運動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系.
①由圖甲中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離S,由游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度d,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過電門1的時間△t1和遮光條通過光電門2的時間△t2,滑塊的加速度的表達(dá)式為
 
.(以上表達(dá)式均用字母表示)
②在本次實驗中,實驗小組通過改變滑塊質(zhì)量做了6組實驗,得到如下表的實驗數(shù)據(jù),
m(g) a(m/s2
250 1.80
300 1.50
350 1.29
400 1.13
500 0.90
800 0.56
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了a與
1
m
的圖線如圖乙所示,該圖線有一段是彎曲的,試分析圖線彎曲的原因
 

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖所示,甲圖中螺旋測微器的讀數(shù)為______mm,乙圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為______cm.

(2)學(xué)校實驗小組在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,圖(甲)為實驗裝置簡圖.(所用交變電流的頻率為50Hz).
(一)同學(xué)們在進(jìn)行實驗時,為了減小實驗時的系統(tǒng)誤差,使分析數(shù)據(jù)時可以認(rèn)為砂桶的重力等于小車所受的合外力,你認(rèn)為應(yīng)采取的措施有:
①______;②______.
(二)如圖乙所示是某小組在做實驗中,由打點計時器得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,則A點處瞬時速度的大小是______m/s,小車運動的加速度計算表達(dá)式為______,加速度的大小是______m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(三)另一小組在該實驗中得到了如下一組實驗數(shù)據(jù):
F/N0.1960.2940.3920.4900.588
a/m?s-20.250.580.901.201.53
①請在圖丙所示的坐標(biāo)中畫出a-F的圖線
②從圖中可以發(fā)現(xiàn)實驗操作中存在的問題可能是______填字母序號)
A.實驗沒有平衡摩擦力
B.實驗中平衡摩擦力時木板傾角過小
C.實驗中平衡摩擦力時木板傾角過大
D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化.

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科目:高中物理 來源:新人教版選修3-4《第13章 光》2010年單元測試卷(4)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,甲圖中S為點光源,AB為一遮光板,CD表示AB上的透光部分,C、D之間的距離d可以調(diào)節(jié),MN為光屏,乙圖和丙圖上的白色部分表示光通過CD在屏上得到的光亮部分,則下列說法中正確的是( )
A.CD為一窄縫
B.CD為一圓孔
C.比較得到乙、丙兩圖時的d,乙圖的d較小
D.比較得到乙、丙兩圖時的d,丙圖的d較小

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