分析 (1)滑塊受重力、支持力和滑動(dòng)摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度;
(2)長(zhǎng)木板受重力、支持力、壓力、滑塊對(duì)其向前的滑動(dòng)摩擦力和地面對(duì)其向后的滑動(dòng)摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度;
(3)對(duì)滑塊和長(zhǎng)木板分別運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式列式求解位移,然后即可得到相對(duì)位移.
解答 解:(1)(2)設(shè)小滑塊的加速度大小為a1,長(zhǎng)木板的加速度大小為a2,由牛頓第二定律,對(duì)滑塊,有:
μ2mg=ma1
解得:${a}_{1}=5m/{s}^{2}$
對(duì)長(zhǎng)木板,根據(jù)牛頓第二定律,有:
μ2mg-μ1(m+M)=Ma2
解得:${a}_{2}=1m/{s}^{2}$
(3)設(shè)經(jīng)過時(shí)間t滑塊和長(zhǎng)木板相對(duì)靜止,故:
v=v0-a1t
v=a2t
解得:$t=\frac{4}{3}s$,v=$\frac{4}{3}m/s$
這段時(shí)間內(nèi)小滑塊的位移:
${x}_{1}={v}_{0}t-\frac{1}{2}{a}_{1}{t}^{2}=8×\frac{4}{3}-\frac{1}{2}×5×(\frac{4}{3})^{2}$=$\frac{56}{9}$m
長(zhǎng)木板的位移:
${x}_{2}=\frac{1}{2}{a}_{2}{t}^{2}=\frac{1}{2}×1×(\frac{4}{3})^{2}$=$\frac{8}{9}$m
此后一起勻減速直線運(yùn)動(dòng),故小滑塊最后距離長(zhǎng)木板左端:
$△x={x}_{1}-{x}_{2}=\frac{56}{9}m-\frac{8}{9}m=\frac{48}{9}m$
答:(1)剛開始時(shí)小滑塊的加速度大小為5m/s2;
(2)剛開始時(shí)長(zhǎng)木板的加速度大小為1m/s2;
(3)小滑塊最后停在距長(zhǎng)木板左端$\frac{48}{9}$m遠(yuǎn)的位置.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的綜合運(yùn)用,關(guān)鍵理清滑塊和木板的運(yùn)動(dòng)情況,結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分力一定要比合力小 | |
B. | 大小均等于F的兩個(gè)力,其合力的大小也可能等于F | |
C. | 一個(gè)10N的力可以分解為兩個(gè)大小都為500N的分力 | |
D. | 兩個(gè)力的合力的大小介于這兩力大小之和與兩力大小之差的絕對(duì)值之間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一切物體都沒有質(zhì)量 | B. | 河水仍然流動(dòng) | ||
C. | 天不會(huì)下雨 | D. | 天平仍然可以測(cè)物體質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | C對(duì)桌面的彈力的大小等于C的重力 | |
B. | B對(duì)A沒有彈力 | |
C. | 斜面對(duì)D的支持力方向垂直斜面向上 | |
D. | D對(duì)斜面沒有壓力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 建立坐標(biāo)系是為了定量描寫物體的位置和位置變化 | |
B. | 坐標(biāo)系都是建立在參考系上的 | |
C. | 坐標(biāo)系的建立與參考系無關(guān) | |
D. | 物體在平面內(nèi)做曲線運(yùn)動(dòng),需要用平面直角坐標(biāo)系才能確定其位置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)E=$\frac{F}{q}$可知,E與F成正比、與q成反比 | |
B. | 公式E=$\frac{U}wvymoqj$的含義為勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E的大小在數(shù)值上等于這兩點(diǎn)間的電勢(shì)差與兩點(diǎn)沿場(chǎng)強(qiáng)方向的距離之比 | |
C. | 根據(jù)公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$可得r→0時(shí),E→∞ | |
D. | 以上說法都不對(duì) |
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