【題目】如圖所示,正點電荷Q、2Q分別置于M、N兩點, O點為MN連線的中點,點aMO的中點,點bON的中點,點c、dMN中垂線上,關于O點對稱.下列說法正確的是 (  )

A. a、b兩點的電場強度相同

B. O點的電勢高于c點的電勢

C. 將電子沿直線從a點移到b點,電場力對電子先做正功后做負功

D. 將電子沿直線從c點移到d點,電場力對電子先做負功后做正功

【答案】B

【解析】試題分析:同種電荷的電場線是排斥狀的,沿電場線方向電勢逐漸降低,知O點的電勢高于c點的電勢.故B正確.設Ma=L,aO=r,則a點的電場強度,,可見,故A錯誤;電子受到的電場力方向與電場方向相反,所以將電子沿直線從a點移到b點,電場力對電子先做負功后做正功,C錯誤;對兩個電荷在中垂線上的場強進行疊加,在Oc段方向斜向左上,在Od段方向斜向左下.所以電子所受的電場力在Oc段斜向右下,在Od段斜向右上,電場力跟速度的方向先是銳角后是鈍角,電場力對電子先做正功后做負功,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列哪個措施不是為了防止離心現(xiàn)象造成的危害:

A. 高速公路將要進入彎道處設有限速的警示標志

B. 工廠里磨刀用的砂輪外側加一個防護罩

C. 高速公路上設立確定車距的標志

D. 汽車車輪加裝擋泥板

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一傾角θ = 37°的足夠長斜面固定在水平地面上。一個物體以v0 = 12m/s的初速度從斜面上某點處沿斜面向上運動,加速度大小為a = 80m/s2。已知重力加速度g = 10m/s2,sin37°= 06,cos37°= 08。

1求物體沿斜面向上滑行的時間;

2求物體與斜面間的動摩擦因數(shù);

3若最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力,請分析說明,該物體運動到最高點后,是停下來還是向下運動?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在x<0的空間中,存在沿x軸負方向的勻強電場,電場強度E=10 N/C;在x>0的空間中,存在垂直xy平面方向向外的勻強磁場,磁感應強度B=0.5T。一帶負電的粒子(比荷q/m=160 C/kg),在距O點左邊x=0.06m處的d點以v0=8m/s的初速度沿y軸正方向開始運動,不計帶電粒子的重力。求:

(1)帶電粒子開始運動后第一次通過y軸時的速度大小和方向;

(2)帶電粒子進入磁場后經(jīng)多長時間返回電場;

(3)帶電粒子運動的周期。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一個可視為質點的質量為m1 kg的小物塊,從光滑平臺上的A點以v02 m/s的初速度水平拋出,到達C點時,恰好沿C點的切線方向進入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道,最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點的質量為M3 kg的長木板(長木板沒有固定).已知長木板上表面與圓弧軌道末端切線相平,長木板下表面與水平地面之間光滑,小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ0.3,圓弧軌道的半徑為R0.4 mC點和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ60°,不計空氣阻力,g10 m/s2.求:

1)小球到達C點時的速度

2)要使小物塊不滑出長木板,木板的長度L至少多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(9)某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點。

請回答下列問題:

1)為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應測量的有 。(填入所選物理量前的字母)

A.木板的長度L

B.木板的質量m1

C.滑塊的質量m2

D.托盤和砝碼的總質量m3

E.滑塊運動的時間t

2)測量(1)中所選定的物理量時需要的實驗器材為

3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g)。與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù) (填偏大偏小)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩條可調角度導軌與圓環(huán)構成下圖實驗裝置,讓質量分別為m1m2的兩個物體分別同時從豎直圓上的P1P2處由靜止開始下滑,沿光滑的弦軌道P1A,P2A滑到A處,P1A、P2A與豎直直徑的夾角分別為θ1θ2,則

A. 調整導軌角度,只有當θ12時,兩物體運動時間才相同

B. 兩小球在細桿上運動加速度之比為sinθ1sinθ2

C. 物體分別沿P1A、P2A下滑到A處的速度之比為cosθ1cosθ2

D. m1=m2,則兩物體所受的合外力之比為cosθ1cosθ2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組做探究彈力和彈簧伸長量的關系的實驗.實驗時,先把彈簧平放在桌面上,用刻度尺測出彈簧的原長L0=4.6cm,再把彈簧豎直懸掛起來,在下端掛鉤碼,每增加一只鉤碼均記下對應的彈簧的長度x,數(shù)據(jù)記錄如下表所示.

鉤碼個數(shù)

1

2

3

4

5

彈力F/N

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

彈簧的長度x/cm

7.0

9.0

11.0

13.0

15.0

1根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出F-x圖線__________

2由此圖線可得,該彈簧勁度系數(shù)k=________N/m;

3圖線與x軸的交點表示_______________________,其數(shù)值_________L0(填大于、等于小于),原因是_______________________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在國慶60周年閱兵式中,某直升飛機在地面上空某高度A位置處于靜止狀態(tài)待命,要求該機10時56分40秒由A出發(fā)沿水平方向做勻加速直線運動,經(jīng)過AB段加速后,進入BC段受閱區(qū)勻速運動,11時準時通過C位置,己知:xAB=5km,xBC=10km.求:

(1)直升飛機在BC段的速度大;

(2)在AB段做勻加速直線運動時的加速度大。

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