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如圖所示,物塊A放在傾斜的木板上,木板的傾角α為30°和45°時物塊所受摩擦力的大小恰好相同,則
A.物塊和木板間的動摩擦因數為0.5
B.物塊和木板間的動摩擦因數為
C.木板的傾角α為45°時物塊可能在斜面上做勻速運動
D.木板的傾角α為45°時物塊一定在斜面上做勻加速運動
BD

試題分析:木板的傾角不同而物塊所受摩擦力的大小卻恰好相同,則可得它們一個是靜摩擦力,另一個是滑動摩擦力.由靜止可列出平衡方程,求出靜摩擦力大小與重力的關系;再由運動可由滑動摩擦力的公式,求出滑動摩擦大小與重力的關系,從而算出物塊與木板間的動摩擦因數。當木板傾角是30°時,物塊受到是靜摩擦力,其大小等于mgsin30°.當木板傾角是45°時,物塊受到是滑動摩擦力,其大小等于μmgcos45°,
由題意可得:mgsin30°=μmgcos45°,解得物塊和木板間的動摩擦因數為,所以A選項錯誤,B選項正確;由于動摩擦因數為,所以mgsin45°-μmgcos45°>0,物體沿斜面向下加速運動,所以C選項錯誤,D選項正確。求摩擦力的大小時,應先區(qū)別是靜摩擦還是滑動摩擦,然后再選擇求大小的方法.若是靜摩擦力則利用平衡來求出靜摩擦力的大小,若是滑動摩擦力則是利用滑動摩擦力與正壓力成正比來計算出大小。
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體P以較大的初速度在斜面上勻速下滑,在下滑過程中發(fā)現地面對斜面的靜摩擦力為零。現在下滑過程中對物體P施加一垂直斜面向下的力F(F的大小未知),在繼續(xù)下滑的過程中,下列說法正確的是(    )
A.物體P仍可能繼續(xù)勻速下滑
B.地面對斜面的靜摩擦力仍然為零
C.地面對斜面的靜摩擦力水平向左
D.地面對斜面的靜摩擦力水平向右

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,將兩相同的木塊a、b置于粗糙的水平地面上,中間用一輕彈簧連接,兩側用細繩固定于墻壁。開始時a、b均靜止。彈簧處于伸長狀態(tài),兩細繩均有拉力,a所受摩擦力fa≠0,b所受摩擦力fb=0,F將左側細繩剪斷,則剪斷瞬間
A.fa大小方向都不改變B.fa方向可能改變
C.fb≠0,方向可能向左D.fb≠0,方向可能向右

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在機場貨物托運處,常用傳送帶運送行李和貨物,如圖所示,靠在一起的兩個質地相同,質量和大小均不同的包裝箱隨傳送帶一起上行,下列說法正確的是(   )
A.勻速上行時b受3個力作用
B.勻加速上行時b受4個力作用
C.若上行過程傳送帶因故突然停止時,b受4個力作用
D.若上行過程傳送帶因故突然停止后,b受的摩擦力一定比原來大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關于摩擦力的說法正確的是
A.摩擦力的大小一定跟兩物體間的正壓力大小成正比
B.摩擦力的方向一定和物體的運動方向相反
C.靜摩擦力只可能對物體做正功,不可能對物體做負功
D.滑動摩擦力既可能對物體做負功,也可能對物體做正功

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質量為m的木塊在水平恒力F的作用下,沿著質量為M=2m的木板滑行,長木板放在水平地面上,一直處于靜止狀態(tài)。若木塊與木板間、木板與地面間的動摩擦因數均為μ,則木板受到地面的摩擦力大小一定為
A.μmgB.3μmgC.FD.2μmg

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

運動員用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上和勻速下滑時,他所受到的摩擦力分別為f和f,那么它們的關系是
A.f向上,f向下,f=fB.f向下,f向上,f>f
C.f向上,f向上,f=fD.f向上,F向下,f>f

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,表面粗糙的傳送帶靜止時,物塊由皮帶頂端A從靜止開始滑到皮帶底端B用的時間是t,則
  
A.當皮帶向上運動時,物塊由A滑到B的時間一定大于t
B.當皮帶向上運動時,物塊由A滑到B的時間一定等于t
C.當皮帶向下運動時,物塊由A滑到B的時間一定等于t
D.當皮帶向下運動時,物塊由A滑到B的時間一定小于t

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學分別用10N、30N、80N的力水平向左推一張重為100N的桌子,已知物體與桌面之間的動摩擦因數為0.3,可認為最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,則三種情況下的摩擦力大小分別為(    )
A.10N,30N,80NB.10N,30N,30N
C.0,30N,80ND.0,30N,30N

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