如圖甲是利用滑塊驗證動能定理的裝置，除圖示器材外，還有學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、天平和細(xì)沙．

(1)本實(shí)驗還需要的實(shí)驗器材有

(2)實(shí)驗前，需要 ，此步驟中 （填“需要”或“不需要”）掛著小沙桶。

（3）設(shè)滑塊質(zhì)量為M，沙與沙桶的總質(zhì)量為m ，本實(shí)驗中要求M和m滿足的條件是： 。

（4）圖乙是滑塊做勻加速直線運(yùn)動的紙帶．測量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中，打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)周期為T,重力加速度為g．則本實(shí)驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為 ．（用題中所給的字母表示）


（1）刻度尺 （1分）     

（2）平衡摩擦力（1分）， 不需要 （1分）      

（3）m遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于M （1分）

（4）  （2分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩根豎直放置的足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌間距為l，導(dǎo)軌上端接有電阻R和一個理想電流表，導(dǎo)軌電阻忽略不計。導(dǎo)軌下部的勻強(qiáng)磁場區(qū)域有虛線所示的水平上邊界，磁場方向垂直于金屬導(dǎo)軌平面向外。質(zhì)量為m、電阻為r的金屬桿MN，從距磁場上邊界h處由靜止開始沿著金屬導(dǎo)軌下落，金屬桿進(jìn)入磁場后，流經(jīng)電流表的電流逐漸減小，最終穩(wěn)定為I。金屬桿下落過程中始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好。已知重力加速度為g，不計空氣阻力。求：

（1）磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小；

（2）電流穩(wěn)定后金屬桿運(yùn)動速度的大��；

（3）金屬桿剛進(jìn)入磁場時，M、N兩端的電壓大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)為描繪某元件的伏安特性曲線，在實(shí)驗室中做了以下實(shí)驗：

①用多用電表歐姆檔粗略測量該元件的電阻，選用×10檔，測量結(jié)果如圖所示，則測得的電阻為        Ω；

②實(shí)驗室中有如下器材：

A．電流表A1 (量程0.6 A，內(nèi)阻約0.6Ω)

B．電流表A2 (量程30mA，內(nèi)阻約2Ω)

C．電壓表V (量程3 V，內(nèi)阻約3kΩ)

D．滑動變阻器R1 (10Ω，0.3A)

E．滑動變阻器R2 (1000Ω，0.1A)

F．電源E (電動勢3V，內(nèi)阻約0.1Ω)

G．開關(guān)S及導(dǎo)線若干

請同學(xué)們選擇合適的儀器，在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗電路圖，要求閉合開關(guān)前滑動變阻器放置在合適位置；

③如圖中Ⅰ、Ⅱ圖線，一條為元件真實(shí)的U—I圖線，另一條是本次實(shí)驗中測得的U—I圖線，其中     是本次實(shí)驗中測得的圖線．

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科目：高中物理 來源： 題型：


（1）小寧同學(xué)在課外讀物上看到一些果蔬也可以制成電池，于是嘗試用新鮮的馬鈴薯來當(dāng)“電池”，并利用實(shí)驗室里提供的靈敏電流計G(內(nèi)阻未知，量程為300μA) ，電阻箱(0—9999.9Ω)，鋅板、鉛板各一塊，開關(guān)一只，導(dǎo)線若干，按照圖1連好電路來測量該“馬鈴薯電池”的電動勢，調(diào)節(jié)電阻箱，得到了多組數(shù)據(jù)，其中2組為I1=140μA，R1=5000Ω，I2=210μA，R2=2700Ω，則可求出該電池的電動勢E=_________ V (保留3為有效數(shù)字)

   （2）小華認(rèn)為利用第（1）題的2組數(shù)據(jù)也可以求得電池內(nèi)阻，但是由于G表內(nèi)阻未知，不是很精確，為了精確測量出內(nèi)阻應(yīng)先測出G表內(nèi)阻Rg，他按照圖2連好電路（其中電位器相當(dāng)于阻值極大的滑動變阻器，G1、G2為完全相同的電表），具體操作如下：

S1閉合前，調(diào)節(jié)電位器阻值達(dá)到最大，閉合S1、S2，斷開S3；

調(diào)節(jié)電位器使G1、G2示數(shù)均為I=200μA；

保持電位器阻值不變，閉合S1、S3，斷開S2；

調(diào)節(jié)電阻箱阻值，使G1示數(shù)μA, 此時電阻箱示數(shù)如圖3。

根據(jù)以上步驟得到的結(jié)果，求出“馬鈴薯電池”的內(nèi)阻r=_________Ω

（3）小明想利用圖像法處理數(shù)據(jù)，更為精確地測量該“馬鈴薯電池”電動勢和內(nèi)阻,請在下列方框里設(shè)計數(shù)據(jù)記錄表格

第22（2）題圖
 
 


 


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科目：高中物理 來源： 題型：


2013年12月2日1時30分，“嫦娥三號”月球探測器搭載長征三號乙火箭發(fā)射升空。該衛(wèi)星在距月球表面高度為h的軌道上做勻速圓周運(yùn)動，其運(yùn)行的周期為T，最終在月球表面實(shí)現(xiàn)軟著陸。若以R表示月球的半徑，引力常量為G，忽略月球自轉(zhuǎn)及地球?qū)πl(wèi)星的影響，下列說法不正確的是（      ）
 
A．“嫦娥三號”繞月運(yùn)行時的向心加速度為
 
B．月球的第一宇宙速度為

C．月球的質(zhì)量為 

D．物體在月球表面自由下落的加速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，氣缸放置在水平平臺上，活塞質(zhì)量為10 kg，橫截面積為50 cm2，厚度為1 cm，氣缸全長為21 cm，大氣壓強(qiáng)為1×105 Pa，當(dāng)溫度為7 ℃時，活塞封閉的氣柱長10 cm，若將氣缸倒過來放置時，活塞下方的空氣能通過平臺上的缺口與大氣相通．(g取10 m/s2，不計活塞與氣缸之間的摩擦，計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

①將氣缸倒過來放置，若溫度上升到27 ℃，求此時氣柱的長度．

②汽缸倒過來放置后，若逐漸升高溫度，發(fā)現(xiàn)活塞剛好接觸平臺，求此時氣體的溫度．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示電路中理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比為2：1，在原線圈兩端加上交變電壓時，燈L1、L2均正常發(fā)光，且電壓表和電流表可視為理想電表，不計導(dǎo)線電阻。下列說法中正確的是

A．該交流電的頻率為100 Hz

B．燈L1兩端的電壓為

C．將變阻器的滑片P向上滑動，則燈L1變暗，燈L2變亮

D．將變阻器的滑片P向上滑動，則電壓表示數(shù)不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


對下列概念、公式的理解，正確的是

A．根據(jù)E＝，電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度和檢驗電荷的電荷量q成反比

B．根據(jù)C＝，電容器極板上的電荷量每增加1 C，電壓增加1 V，則該電容器的電容為1 F

C．根據(jù)W＝qU，一個電子在電勢差為1 V的兩點(diǎn)間被電場加速，電場力做功為1 eV

D．根據(jù)Uab＝，若帶電荷量為1×10－5 C的正電荷從a點(diǎn)移動到b點(diǎn)，克服電場力做功為1×10－5 J，則a、b兩點(diǎn)的電勢差為Uab ＝1 V，且a點(diǎn)電勢比b點(diǎn)高

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的有_________

A．α射線與γ射線都是電磁波

B．按照玻爾理論，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能減小

C．天然放射現(xiàn)象表明原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

D．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因為光的強(qiáng)度太弱

E．比結(jié)合能小的原子核結(jié)合成或分裂成比結(jié)合能大的原子核時一定釋放能量

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