【題目】雙星系統(tǒng)由兩顆恒星組成，兩恒星在相互引力的作用下，分別圍繞其連線上的某一點做周期相同的勻速圓周運動。若某雙星系統(tǒng)中兩星做圓周運動的周期為T，兩星總質(zhì)量為M，兩星之間的距離為r，兩星質(zhì)量分別為m1、m2，做圓周運動的軌道半徑分別為r1、r2，則下列關(guān)系式中正確的是（ ）

A. M＝ B. r1＝r

C. T＝2π D.

【答案】C

【解析】試題分析：設(shè)m1的軌道半徑為r1，m2的軌道半徑為r2．由于它們之間的距離恒定，因此雙星在空間的繞向一定相同，同時角速度和周期也都相同．由向心力公式可得：

對m1： …①

對m2： …②；

由①②式可得：，即，故D錯誤；因為，

所以得： ，B錯誤；將， 代入①式，可得： ，所以得： ， ，A、C正確．故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在光滑水平面上的兩小球發(fā)生正碰。小球的質(zhì)量分別為m1和m2。圖乙為它們碰撞前后的s－t(位移時間)圖象。已知m1＝0.1kg。由此可以判斷 (　　)

A. 碰前m2靜止，m1向右運動

B. 碰后m2和m1都向右運動

C. m2＝0.2kg

D. 碰撞過程中系統(tǒng)損失了0.4J的機械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩個物體從同一地點沿同一方向做直線運動的速度圖象如圖所示，則：

A. 兩個物體兩次相遇的時刻是2s末和6s末

B. 4s時甲在乙的后面

C. 2s時兩物體相距最遠

D. 甲物體一直向前運動而乙物體向前運動2s，隨后向后運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為氫原子的能級示意圖，鋅的逸出功是3.34 eV，那么對氫原子在能級躍遷過程中發(fā)射或吸收光子的特征認識正確的是

A. 用氫原子從高能級向基態(tài)躍遷時發(fā)射的光照射鋅板一定不能產(chǎn)生光電效應(yīng)

B. 一群處于n＝3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時，發(fā)出的光照射鋅板，鋅板表面所發(fā)出的光電子的最大初動能為8.75 eV

C. 用能量為10.3 eV的光子照射，可使處于基態(tài)的氧原子躍遷到激發(fā)態(tài)

D. 用能量為14.0 eV的光子照射，可使處于基態(tài)的氫原子電離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)光二極管(LED)是一種被廣泛應(yīng)用到顯示器、照明等各領(lǐng)域的非純電阻元器件，它把電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能．某興趣小組為探究工作電壓是“1.4～4 V”、最大正向直流電流是“5～20 mA”的LED管的I－U曲線，并依此實驗計算發(fā)光二極管效率達最大時其電阻和輻射的光功率，設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路．

甲 乙　　　　　　　　　　　丙

實驗室備有以下器材

電流表A1：量程0～25 mA，內(nèi)阻約為50 Ω；

電流表A2：量程0～200 mA，內(nèi)阻約為10 Ω；

電壓表V：量程0～5 V，內(nèi)阻約為102 kΩ；

滑動變阻器R1：阻值范圍0～15 Ω，最大電流1 A；

滑動變阻器R2：阻值范圍0～1 kΩ，最大電流100 mA；

直流電源E：輸出電壓6 V，內(nèi)阻不計；

開關(guān)S、導(dǎo)線若干．

(1)為了提高實驗結(jié)果的準確性，電流表應(yīng)選擇____；滑動變阻器應(yīng)選用_____．(以上填器材代號)

(2)實驗小組根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)描點繪出了如圖乙所示的I－U圖象，而發(fā)光二極管(LED)的效率η與通過二極管的電流I的關(guān)系曲線如圖丙所示．其中發(fā)光二極管的效率η是指輻射的全部光功率P與供給發(fā)光二極管的電功率的比值．則發(fā)光二極管效率達最大時其電阻RL＝______Ω，輻射的光功率P＝____W.

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【題目】如圖所示，一帶電荷量為q＝－5×10－3 C，質(zhì)量為m＝0.1 kg的小物塊處于一傾角為θ＝37°的光滑絕緣斜面上，當(dāng)整個裝置處于一水平向左的勻強電場中時，小物塊恰處于靜止狀態(tài)．(g取10 m/s2，已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)求：

①電場強度多大？

②若從某時刻開始，電場強度減小為原來的，物塊下滑時的加速度大小？

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【題目】如圖甲所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方，現(xiàn)假使三角板沿刻度尺水平向右勻速運動的同時，一支鉛筆從三角板直角邊的最下端，由靜止開始沿此邊向上做勻加速直線運動，下列關(guān)于鉛筆尖的運動及其留下的痕跡的判斷中，正確的有(　　)　

A. 筆尖留下的痕跡可以是一條如圖乙所示的拋物線

B. 筆尖留下的痕跡可以是一條傾斜的直線

C. 在運動過程中，筆尖運動的速度方向始終保持不變

D. 在運動過程中，筆尖運動的加速度方向始終保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一小球以速度v0從傾角為θ的斜面底端斜向上拋出，到達斜面上的P點時速度方向恰好水平。現(xiàn)將該質(zhì)點以2v0的速度從斜面底端沿同樣方向拋出，之后到達斜面上的Q點。不計空氣阻力，下列說法正確的是

A. 小球到達Q點時速度方向也恰好水平

B. 小球到達P、Q兩點的速度之比為1∶1

C. P、Q兩點距離斜面底端的高度之比為1∶2

D. 小球到達P、Q兩點的時間之比為1∶2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用細線將籃球拴在升降機光滑的側(cè)壁上，當(dāng)升降機加速下降時，出現(xiàn)如圖所示的情形．四位同學(xué)對此現(xiàn)象做出了分析與判斷，其中可能正確的是

A. 升降機的加速度大于g，側(cè)壁對球無擠壓

B. 升降機的加速度小于g，側(cè)壁對球有擠壓

C. 升降機的加速度等于g，側(cè)壁對球無擠壓

D. 升降機的加速度等于g，側(cè)壁對球有擠壓

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