分析 (1)由圖可知實(shí)驗(yàn)中采用了電流表及是阻箱測(cè)電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,故應(yīng)采用電流及電阻表達(dá)閉合電路歐姆定律,從而求出$\frac{1}{I}$-R關(guān)系式;
(2)根據(jù)電阻箱的讀數(shù)原理進(jìn)行讀數(shù);
(3)由閉合電路歐姆定律可得出I與R的表達(dá)式,根據(jù)圖象的性質(zhì)可得出電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.
解答 解:(1)由圖可知,本實(shí)驗(yàn)采用的是電流表與電阻箱測(cè)定電動(dòng)勢(shì),在閉合電路中,電動(dòng)勢(shì):E=I(R+r)
解得:$\frac{1}{I}=\frac{1}{E}R+\frac{r}{E}$;
(2)由圖乙所示電阻箱可知,電阻箱的示數(shù)為:R=0×1000Ω+0×100Ω+2×10Ω+1×5Ω=25Ω;
(3)根據(jù)$\frac{1}{I}=\frac{1}{E}R+\frac{r}{E}$可知,$\frac{1}{I}$-R圖象的截距:b=$\frac{r}{E}$,圖象斜率:k=$\frac{1}{E}$,
由圖象可知:b=0.4,k=$\frac{4-1}{22-4}=\frac{1}{6}$,
即:$\frac{r}{E}=0.4$,$\frac{1}{E}=\frac{1}{6}$,
解得電動(dòng)勢(shì)為:E=6.0V,
電源內(nèi)阻為:r=2.4Ω;
故答案為:(1)$\frac{1}{I}=\frac{1}{E}R+\frac{r}{E}$;(2)25;(3)6.0;2.4
點(diǎn)評(píng) 本題采用安阻法測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì),本方法的關(guān)鍵在于能列出電流與滑動(dòng)變阻器的關(guān)系,再結(jié)合圖象求出電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為4m/s2 | |
B. | 物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為2m/s2 | |
C. | 4s末的位移為18m | |
D. | 4s末的位移為16m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在時(shí)刻t1,a車與b車速度相等 | |
B. | 在時(shí)刻t2,a、b兩車運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
C. | 在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的速率先增大后減小 | |
D. | 在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車一直向同一方向運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第1張牌受到手指的摩擦力方向與手指的運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
B. | 第54張牌受到桌面的摩擦力方向與手指的運(yùn)動(dòng)方向相同 | |
C. | 第2張牌不可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng) | |
D. | 第54張牌可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{mg}{IL}$,方向豎直向下 | B. | $\frac{mg}{IL}$,方向水平向左 | ||
C. | $\frac{mgtanθ}{IL}$,方向豎直向上 | D. | $\frac{mgsinθ}{IL}$,方向垂直斜面向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$ | B. | 電勢(shì)φ=$\frac{{E}_{P}}{Q}$ | C. | 電容C=$\frac{Q}{U}$ | D. | 電流I=$\frac{U}{R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩對(duì)人的拉力小于地面對(duì)人的摩擦力 | |
B. | 繩子對(duì)木箱的拉力與地面對(duì)木箱的摩擦力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 人對(duì)繩的拉力大于繩對(duì)木箱的拉力 | |
D. | 繩對(duì)人的拉力可能小于人對(duì)繩的拉力 |
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