【題目】關(guān)于點(diǎn)電荷、元電荷、檢驗(yàn)電荷,下列說法正確的是( )

A. 點(diǎn)電荷是一種理想化的物理模型

B. 點(diǎn)電荷所帶電荷量不一定是元電荷電荷量的整數(shù)倍

C. 點(diǎn)電荷所帶電荷量一定很小

D. 點(diǎn)電荷、元電荷、檢驗(yàn)電荷是同一種物理模型

【答案】A

【解析】試題分析:點(diǎn)電荷和質(zhì)點(diǎn)一樣是一種理想化的物理模型,A正確;元電荷又稱基本電量,在各種帶電微粒中,電子電荷量的大小是最小的,任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍,B錯(cuò)誤;點(diǎn)電荷是一種理想化的物理模型,其帶電荷量并不一定是最小的,C錯(cuò)誤;點(diǎn)電荷是一種理想化的物理模型,元電荷又稱基本電量,在各種帶電微粒中,電子電荷量的大小是最小的,任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍,檢驗(yàn)電荷是用來檢驗(yàn)電場(chǎng)是否存在的點(diǎn)電荷,所以點(diǎn)電荷、元電荷、檢驗(yàn)電荷不是同一種物理模型,D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于彈簧的彈性勢(shì)能,下列說法不正確的是

A. 彈簧的彈性勢(shì)能跟拉伸(或壓縮)的長度有關(guān)

B. 彈簧的彈性勢(shì)能跟彈簧的勁度系數(shù)有關(guān)

C. 同一彈簧,在彈性限度內(nèi),形變量越大,彈性勢(shì)能越大

D. 彈性勢(shì)能的大小跟使彈簧發(fā)生形變的物體有關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電動(dòng)勢(shì),以下說法中正確的是( )

A. 電源電動(dòng)勢(shì)等于電源正、負(fù)極之間的電勢(shì)差

B. 用電壓表直接測(cè)量電源兩極得到的電壓數(shù)值,實(shí)際上總略小于電源電動(dòng)勢(shì)的準(zhǔn)確值

C. 電源電動(dòng)勢(shì)總等于內(nèi)、外電路上的電壓之和,所以它的數(shù)值與外電路的組成有關(guān)

D. 在閉合電路中,當(dāng)外電阻變大時(shí),路端電壓增大,電源的電動(dòng)勢(shì)也增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】平拋運(yùn)動(dòng)是( )

A. 勻速運(yùn)動(dòng) B. 勻加速曲線運(yùn)動(dòng) C. 勻加速直線運(yùn)動(dòng) D. 變加速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛公共汽車在筆直的水平公路上向前勻速行駛,當(dāng)司機(jī)突然緊急制動(dòng)使汽車減速時(shí),座椅上的乘客身體將

A. 向前傾 B. 向后傾 C. 向右傾 D. 向左傾

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】討論彈性勢(shì)能,要從下述哪個(gè)問題的分析入手( )

A. 重力做功 B. 彈力做功 C. 彈簧的勁度系數(shù) D. 彈簧的形變量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】伽利略的理想實(shí)驗(yàn)證明了( )
A.要使物體運(yùn)動(dòng)就必須有力的作用,沒有力的作用物體就靜止
B.要使物體靜止就必須有力的作用,沒有力的作用物體就運(yùn)動(dòng)
C.物體不受力作用時(shí),一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
D.物體不受外力作用時(shí),總是保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個(gè)質(zhì)量都是m的小球a、b,以相同的速率v0在空中同一點(diǎn)分別豎直向上、豎直向下拋出,兩球落到水平地面時(shí)( )
A.動(dòng)能不同
B.重力做功不同
C.機(jī)械能相同
D.重力勢(shì)能變化量不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )
A.一定質(zhì)量的氣體,在體積不變時(shí),分子每秒與器壁平均碰撞次數(shù)隨著溫度降低而減小
B.晶體熔化時(shí)吸收熱量,分子平均動(dòng)能一定增大
C.空調(diào)既能制熱又能制冷,說明在不自發(fā)地條件下熱傳遞方向性可以逆向
D.外界對(duì)氣體做功時(shí),其內(nèi)能一定會(huì)增大
E.生產(chǎn)半導(dǎo)體器件時(shí),需要在純凈的半導(dǎo)體材料中摻入其他元素,可以在高溫條件下利用分子的擴(kuò)散來完成

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