（1）某同學(xué)為研究實(shí)驗(yàn)小車沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶的-端固定在小車上，小車拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)時(shí)得到如圖1所示的紙帶．在打出的紙帶上每取5點(diǎn)為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，共取了A，B，C，D，E，F(xiàn)六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出）．從每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開(kāi)分成五段（分別為a，b，c，d，e段），將這五段紙帶由短到長(zhǎng)緊靠但不重疊地粘在xoy坐標(biāo)系中，將紙條上端中心連起來(lái)，如圖2所示．根據(jù)有關(guān)信息求出實(shí)驗(yàn)小車的加速度大小為
 
．
（2）某學(xué)生利用圖示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．他在水平桌面上用練習(xí)本做成一個(gè)斜面，將-個(gè)鋼球從斜面上某一位置滾下，并采取如下步驟測(cè)量鋼球到達(dá)桌面的速度，
A．讓鋼球從斜面上某一位置無(wú)初速釋放，離開(kāi)桌面后落到地面上，記下落地點(diǎn)的位置P
B．用刻度尺測(cè)量在地面上的落點(diǎn)P與桌邊沿的水平距離x；
C．
 
；
D．根據(jù)上述測(cè)量計(jì)算出鋼球離開(kāi)桌面的初速度v．
①請(qǐng)完成步驟C的內(nèi)容，并用測(cè)量的物理量寫(xiě)出初速度v的計(jì)算表達(dá)式
 
．
②為了驗(yàn)證鋼球的機(jī)械能是否守恒，還需測(cè)量的物理量是
 
．精英家教網(wǎng)
分析：（1）相同時(shí)間內(nèi)紙帶的長(zhǎng)度代表平均速度的大小，通過(guò)平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，根據(jù)速度時(shí)間關(guān)系求出加速度的大小．
（2）根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律求出鋼球離開(kāi)桌面時(shí)的初速度．驗(yàn)證小球些斜面上下滑到桌面過(guò)程中機(jī)械能守恒，需測(cè)量鋼球釋放時(shí)球離桌面的高度．
解答：解：（1）通過(guò)相同時(shí)間內(nèi)的位移求出平均速度的大小，平均速度的大小等于中間瞬時(shí)速度的大小，v2=
0.1
0.1
m/s=1m/s，v1=
0.02
0.1
m/s=0.2m/s，則加速度a=
v2-v1
t
=
1-0.2
0.4
m/s2=2m/s2．
（2）①需要測(cè)量鋼球在地面上的落點(diǎn)P與水平桌面的豎直距離y，根據(jù)y=
1
2
gt2得，t=
2y
g
，則鋼球的初速度v=
x
t
=x
g
2y
．
②判斷小球在斜面上下滑時(shí)動(dòng)能的增加量與重力勢(shì)能的減小量是否相等，從而驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，所以還需要測(cè)量鋼球釋放時(shí)球離桌面的高度．
故答案為：（1）2m/s2，（2）①測(cè)量鋼球在地面上的落點(diǎn)P與水平桌面的豎直距離y，v=x
g
2y
．②鋼球釋放時(shí)球離桌面的高度．
點(diǎn)評(píng)：在第1小題中，知道紙帶的長(zhǎng)度可以等效替代速度的大小．在第二小題中，知道平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，通過(guò)實(shí)驗(yàn)的原理得出需要測(cè)量的物理量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)完成以下兩小題．
（1）某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小事物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘字，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將兩條橡皮筋的一端分別在墻上的兩個(gè)釘子A、B上，另一端與第二條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為O，將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)胞掛一重物．
①為完成實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是
bcd
bcd
．
a．測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度
b．測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
c．測(cè)量懸掛重物后像皮筋的長(zhǎng)度
d．記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
②釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次實(shí)驗(yàn)證，可采用的方法是
更換質(zhì)量不同的重物．
更換質(zhì)量不同的重物．

（2）如圖2為研究小球的平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)拍攝的閃光照片的一部分，其背景是邊長(zhǎng)為 5cm的小方格，重力加速度g取10m/s2．由圖可知：小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間
等于
等于
（填“小于”、“等于”或“大于”）從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間；照相機(jī)的閃光頻率為
10
10
Hz；小球拋出時(shí)的初速度大小為
2.5
2.5
m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）某同學(xué)利用“插針?lè)ā睖y(cè)定玻璃的折射率，所用的玻璃磚兩面平行．正確操作后，作出的光路圖及測(cè)出的相關(guān)角度如圖所示．①此玻璃的折射率計(jì)算式為n=
 
（用圖1中的θ1、θ2表示）；②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇，為了減小誤差，應(yīng)選用寬度
 
（填“大”或“小”）的玻璃磚來(lái)測(cè)量．
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（2）某實(shí)驗(yàn)小組研究橡皮筋伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將原長(zhǎng)約200mm的橡皮筋上端固定，在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼（質(zhì)量均為20g），每增掛一只鉤碼均記下對(duì)應(yīng)的橡皮筋伸長(zhǎng)量；當(dāng)掛上10只鉤碼后，再逐一把鉤碼取下，每取下一只鉤碼，也記下對(duì)應(yīng)的橡皮筋伸長(zhǎng)量．根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時(shí)的橡皮筋伸長(zhǎng)量△l與拉力F關(guān)系的圖象如圖2所示．從圖象中可以得出
 
．（填選項(xiàng)前的字母）
A．增掛鉤碼時(shí)△l與F成正比，而減掛鉤碼時(shí)△l與F不成正比
B．當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí)，增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量比減掛鉤碼時(shí)的大
C．當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí)，增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量與減掛鉤碼時(shí)的相等
D．增掛鉤碼時(shí)所掛鉤碼數(shù)過(guò)多，導(dǎo)致橡皮筋超出彈性限度
（3）如圖3所示是一些準(zhǔn)備用來(lái)測(cè)量待測(cè)電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)器材，器材及其規(guī)格列表如下：
器   材 規(guī)       格
待測(cè)電阻Rx
電源E
電壓表V1
電壓表V2
電流表A
滑動(dòng)變阻器R
開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線若干		 阻值在900Ω-1000Ω之間
具有一定內(nèi)阻，電動(dòng)勢(shì)約9.0V
量程2.0V，內(nèi)阻r1=1000Ω
量程5.0V，內(nèi)阻r2=2500Ω
量程3.0A，內(nèi)阻r=0.10Ω
最大阻值約100Ω，額定電流0.5A
為了能正常進(jìn)行測(cè)量并盡可能減小測(cè)量誤差，實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量時(shí)電表的讀數(shù)大于其量程的一半，而且調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器能使電表讀數(shù)有較明顯的變化．請(qǐng)用實(shí)線代替導(dǎo)線，在所給的實(shí)驗(yàn)器材圖中選擇若干合適的器材，連成滿足要求的測(cè)量Rx阻值的電路．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）某同學(xué)利用測(cè)力計(jì)研究在豎直方向運(yùn)行的電梯運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，他在地面上用測(cè)力計(jì)測(cè)量砝碼的重力，示數(shù)是G，他在電梯中用測(cè)力計(jì)仍測(cè)量同一砝碼的重力，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于G，由此判斷此時(shí)電梯的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)能是
 
．
（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量某金屬絲直徑的結(jié)果如圖所示．
該金屬絲的直徑是
 
mm．
（3）某同學(xué)用大頭針、三角板、量角器等器材測(cè)量玻璃磚的折射率，開(kāi)始玻璃磚位置如圖中實(shí)線所示，使大頭針P1、P2 圓心O在同一直線上，該直線垂直于玻璃磚的直徑邊，然后使玻璃磚繞圓心緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)在玻璃磚的直徑邊一側(cè)觀察P1、P2 的像，且P2 的像擋住P1的像，如此只需測(cè)量出
 
，即可計(jì)算出玻璃磚的折射率，請(qǐng)用你的方法表示出折射率n=
 

（4）某同學(xué)測(cè)量阻值約為25kΩ的電阻RX，現(xiàn)備有下列器材：
A．電流表（量程122μA，內(nèi)阻約2kΩ）；
B．電流表（量程500μA，內(nèi)阻約300Ω）；
C．電壓表（量程15V，內(nèi)阻約100kΩ）；
D．電壓表（量程50V，內(nèi)阻約500kΩ）；
E．直流電源（20V，允許最大電流1A）；
F．滑動(dòng)變阻器（最大阻值1kΩ，額定功率1W）；
G．電鍵和導(dǎo)線若干．
電流表應(yīng)選
 
．電壓表應(yīng)
 
．（填字母代號(hào)）該同學(xué)正確選擇儀器后連接了圖3所示的電路，為保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，并使測(cè)量誤差盡量減小，實(shí)驗(yàn)前請(qǐng)你檢查該電路，指出電路在接線上存在的問(wèn)題：
①
 
．②
 
．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)并研究不同負(fù)載下電源輸出功率，設(shè)計(jì)了如圖1所示電路，測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示：
U/V 1.96 1.86 1.80 1.84 1.64 1.56
I/V 0.05 0.15 0.25 0.35 0.45 0.55
（1）請(qǐng)?jiān)诮o出的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出U-I圖象（圖2）．
（2）根據(jù)圖線求得該電源的電動(dòng)勢(shì)E=
 
V，內(nèi)電阻r=
 
Ω；
（3）根據(jù)U-I的圖線，電流I=0.20A時(shí)，電源的輸出功率P測(cè)=_
 
W；如果考慮電表內(nèi)阻對(duì)電路的影響，則電源實(shí)際輸出功率P實(shí)
 
P測(cè)（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
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科目：高中物理 來(lái)源：2010年高考試題（福建卷）解析版 題型：實(shí)驗(yàn)題

 

（1）（6分）某同學(xué)利用“插針?lè)ā睖y(cè)定玻璃的折射率，所用的玻璃磚兩面平行。正確操作后，做出的光路圖及測(cè)出的相關(guān)角度如圖所示。①次玻璃的折射率計(jì)算式為n=__________（用圖中的表示）；②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇，為了減少誤差，應(yīng)選用寬度_____（填“大”或“小”）的玻璃磚來(lái)測(cè)量。

  

（2）（6分）某實(shí)驗(yàn)小組研究橡皮筋伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將原長(zhǎng)約200mm的橡皮筋上端固定，在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼（質(zhì)量均為20g），每增掛一只鉤碼均記下對(duì)應(yīng)的橡皮筋伸長(zhǎng)量；當(dāng)掛上10只鉤碼后，再逐一把鉤碼取下，每取下一只鉤碼，也記下對(duì)應(yīng)的橡皮筋伸長(zhǎng)量。根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時(shí)的橡皮筋伸長(zhǎng)量l與拉力F關(guān)系的圖像如圖所示。從圖像中可以得出_______。（填選項(xiàng)前的字母）

A．增掛鉤碼時(shí)l與F成正比，而減掛鉤碼時(shí)l與F不成正比

B．當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí)，增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量比減掛鉤碼時(shí)的大

C．當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí)，增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量與減掛鉤碼時(shí)的相等

D．增掛鉤碼時(shí)所掛鉤碼數(shù)過(guò)多，導(dǎo)致橡皮筋超出彈性限度

 （3）（6分）如圖所示是一些準(zhǔn)備用來(lái)測(cè)量待測(cè)電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)器材，器材及其規(guī)格列表如下

為了能正常進(jìn)行測(cè)量并盡可能減少測(cè)量誤差，實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量時(shí)電表的讀數(shù)大于其量程的一半，而且調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器能使電表讀數(shù)有較明顯的變化。請(qǐng)用實(shí)線代表導(dǎo)線，在所給的實(shí)驗(yàn)器材圖中選擇若干合適的器材，連成滿足要求的測(cè)量Rx阻值的電路。

 

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