某研究性學習小組用下面的方法來測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù)：如圖1所示，讓木塊以一定的初速度v0沿傾角可在0-90°之間任意調整的木板向上滑行，測出木塊沿木板向上所能達到的最大位移x，畫出木塊向上所能達到的最大位移x與對應木板傾角α的圖象（如圖2），由該圖可求得該木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為（g取10m/s2）（　�。�
A、
3
3
B、
1
3
C、
3
2
D、
1
2
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體和斜面都處于靜止狀態(tài)，物體實際受到的力有（　　）
A、重力、支持力、壓力B、重力、支持力、摩擦力C、重力、支持力、摩擦力、下滑力D、重力、摩擦力、壓力、下滑力

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關于力理解，其中正確的是（　�。�
A、力的圖示和力的示意圖都要求準確描述力的三要素，二者是一回事B、《彈力與彈簧伸長的關系》探究實驗告訴我們，在彈性限度內彈力和伸長量成正比C、彈力的方向總是沿著輕繩或輕桿，而摩擦力的方向總與相對運動（或相對運動的趨勢）方向相反D、力的合成遵循平行四邊形定則，力的分解可以不遵循此定則

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科目：高中物理 來源： 題型：

由滑動摩擦力公式可推出μ=
F
FN
（F表示摩擦力，F(xiàn)N表示正壓力）則下列說法正確的是（　�。�
A、F越大，μ越大
B、FN越大，μ越大
C、μ與F成正比，與FN成反比
D、μ的大小與F和FN均無關，是由兩物體接觸面的情況及其材料決定的

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，木箱質量m=10kg，在水平拉力F=3ON的作用下，木箱恰好能在水平地面上做勻速直線運動．求木箱與水平地面之間的動摩擦因數(shù)為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出以下猜想：
①與壓力大小有關；
②與接觸面的粗糙程度有關．
驗證她的猜想①，就應控制②所述的因素相同．這樣的科學研究方法叫做（　�。�
A、控制變量法B、轉換法C、理想實驗法D、等效替代法

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平地面上堆放著原木，關于原木P在支撐點M、N處受力的方向，下列說法正確的是（　�。�
A、M處受到的支持力豎直向上B、N處受到的支持力豎直向上C、M處受到的摩擦力沿MN方向D、N處受到的摩擦力沿水平方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

已知兩個力的合力大小為12N，其中一個分力大小為4N，則另一個分力大小可能是（　�。�
A、12NB、7NC、20ND、28N

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科目：高中物理 來源： 題型：

把豎直向下的30N的力分解為兩個分力，一個分力在水平方向上等于40N，則另一個分力的大小為（　�。�
A、10NB、30NC、40ND、50N

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