LED發(fā)光二極管新技術已被廣泛應用,如家用節(jié)能燈(LED燈)、LED投影儀、LED打印機、LED顯示屏等。二極管是一種半導體元件,電路符號為“—臥一”,其特點是具有單向導電性,即電流從正極流人時電阻比較小,而從負極流入時電阻很大。
(1)某實驗興趣小組用多用電表粗測其正向電阻。他們先將多用電表的選擇開關指向歐姆擋中“×10”擋位并正確進行調零,再將多用電表的 表筆(選填“紅”或“黑”)與待測二極管的“+”極相接,其表盤及指針所指位置如圖所示,則此時品體二極管的電阻為 Ω。
(2)為了測定該二極管的伏安特性曲線,備用了如下一些儀器:
A.電壓表:內阻約20 kΩ, |
B.電流表:內阻約200Ω, |
C.滑動變阻器(0~20Ω), |
D.滑動變阻器(0~10 kΩ),及開關導線若干和夠用的電源。 |
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)在用電火花計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,如圖所示是一次記錄小車車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點,相鄰計數點間還有四個點未畫出。(電源頻率為50Hz)
(1)根據運動學有關公式可求得:
vB=1.38m/s,vC= m/s,vD=3.90m/s;(保留三位有效數字)
(2)若利用求得的數值作出小車的v-t圖線(以打A點時開始計時),將圖線延長與縱軸相交,交點的縱坐標是0.10m/s,此速度的物理意義是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在測定某金屬的電阻率實驗中:
a.某學生進行了如下操作:
①利用螺旋測微器測金屬絲直徑d,如圖所示,則d=________mm.②測量金屬絲電阻Rx的電路圖如圖A所示,閉合電鍵S,先后將電壓表右側接線端P接a、b點時,電壓表和電流表示數如下表所示.
該學生認真觀察到兩次測量中,電流表的讀數幾乎未變,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是________________,比較合理且較準確的金屬絲電阻=_____Ω(保留兩位有效數字),從系統(tǒng)誤差角度分析,Rx的測量值與其真實值比較,____(填“>”、“=”或“<”).
b.另一同學找來一恒壓電源,按圖B的電路先后將接線端P分別接a處和b處,測得相關數據如圖B所示,
該同學利用該數據可算出Rx的真實值為_____Ω.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1)讓一重物拉著一條紙帶自由下落,通過打點計時器在紙帶上打點,然后取紙帶的一段進行研究。若該同學打出的紙帶如下圖所示,已知重物的質量m=1kg,打點計時器的工作頻率為50Hz,當地重力加速度g=9.8m/s2,利用這段紙帶中的2、5兩點測定物體重力勢能的減少量為 J,物體動能的增加量為 J。通過計算比較可知, 。(保留兩位小數)
(2)該同學計算了多組動能的變化量△Ek,畫出動能的變化量△Ek與下落的對應高度△h的關系圖象,在實驗誤差允許的范圍內,得到的△Ek-△h圖象應是如下圖的 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
圖(a)為探究動能定理的實驗裝置示意圖,實驗步驟如下:
①長木板適當傾斜,以平衡小車運動過程中受到的摩擦力;
②用天平測量小車B和遮光片的總質量M、重物A的質量仇;用游標卡尺測量遮光片的寬度d;用米尺測小車B與光電門之間的距離s(s小于重物離地高度h);
③調整輕滑輪,使細線與長木板平行;
④讓小車由靜止釋放,用數字毫秒計測出遮光片經過光電門所用的時間△t,求出小車速度v;
⑤改變小車B與光電門之間的距離s,重復步驟④。
回答下列問題:
(1)小車經過光電門時的速度大小用d和△t表示,v= ,測量d時,某次游標卡尺(主尺的最小分度為1mm)的示數如圖(b)所示,其讀數為 cm;
(2)對于重物和小車組成的系統(tǒng),下列關于探究結論的說法最恰當的應為
A.重物重力做的功等于小車增加的動能 |
B.重物重力做的功等于重物和小車增加的動能 |
C.重物重力做的功和小車重力做的功的代數和等于重物和小車增加的動能 |
D.重物重力做的功和摩擦力對小車做的功的代數和等于重物和小車增加的動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
為了驗證動能定理,某學習小組在實驗室組裝了如圖的裝置外,還備有下列器材:打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、天平、細沙。他們稱量滑塊的質量為M、沙和小桶的總質量為m。當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小桶時,滑塊處于靜止狀態(tài)。要完成該實驗,則:
⑴還缺少的實驗器材是 。
⑵實驗時為保證滑塊受到的合力與沙、小桶的總重力大小基本相等,沙和小桶的總質量應滿足的實驗條件是 ,實驗時為保證細線拉力等于滑塊所受的合外力,首先要做的實驗步驟是 。
⑶在⑵問的基礎上,讓小桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出該兩點的間距為L、打下該兩點時滑塊的速度大小為v1、v2(v1< v2),已知當地的重力加速度為g。 寫出實驗要驗證的動能定理表達式: (用題中所給的字母表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某實驗小組利用圖甲所示電路測量一節(jié)干電池的電動勢和內阻。
(1)所得實驗數據如下表,請在給出的直角坐標系上畫出U–I圖像
(2)根據所畫的圖像,可求得該電池的電動勢為 V內電阻為 ?(保留兩位有效數字)。
(3)某同學想測量一個水果電池的內阻,已知水果電池的內阻約為幾千歐。實驗室提供了電阻箱、內阻為幾千歐的電壓表和一個內阻為幾歐的電流表,他設計了圖乙和圖丙兩種方案,若實驗時調節(jié)電阻箱,電壓表和電流表均勻有明顯變化,為了使測量盡可能準確,應選擇圖 (填“乙”或“丙”)所示的方案,利用該方案進行實驗時,測量結果的系統(tǒng)誤差偏 (填“大”或“小”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(9分)歐姆表內部含有電源,某同學利用下列實驗器材測量歐姆表的內阻和內部電源的電動勢,實驗器材的規(guī)格如下:
電流表A1(量程為200μA,內阻為300)
電流表A2(量程為300 mA,內阻約為5)
定值電阻R0(阻值為9700 )
滑動變阻器R(0~50)
開關和若干導線
(1)根據以上實驗器材,把本實驗的電路原理圖畫在下面的虛線方框中。
(2)利用上述實驗電路,閉合開關,移動滑動變阻器的滑動觸頭至某一位置,讀出電流表A1和A2的示數分別為I1和I2.多次改變滑動觸頭的位置,得到如下實驗數據。在如圖所示的坐標紙上作出I2-I1圖線。
I1(μA) | 120 | 125 | 130 | 135 | 140 | 145 |
I2(mA) | 20.0 | 16.7 | 13.2 | 10.0 | 6.7 | 3.3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:-------------------.
A.通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平 |
B.每次釋放小球的位置必須不同 |
C.每次必須由靜止釋放小球 |
D.用鉛筆記錄小球位置時,每次必須嚴格地等距離下降 |
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