【題目】如圖所示，導(dǎo)體桿ab的質(zhì)量為m，電阻為R，放置在與水平面夾角為θ的傾斜金屬導(dǎo)軌上，導(dǎo)軌間距為d，電阻不計，系統(tǒng)處在豎直向上的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度為B，電池內(nèi)阻不計，問：若導(dǎo)軌光滑，電源電動勢E多大能使導(dǎo)體桿靜止在導(dǎo)軌上？

【答案】解：導(dǎo)體桿靜止在導(dǎo)軌上，受到重力、支持力和安培力三個力作用，如圖側(cè)視圖所示．由平衡條件得：

F=mgtanθ
又F=BIL
I=
由以上三式解得：E=
答：若導(dǎo)軌光滑，電源電動勢為 時能使導(dǎo)體桿靜止在導(dǎo)軌上
【解析】導(dǎo)體桿靜止在導(dǎo)軌上，受到重力、支持力和安培力三個力作用，安培力大小為F=BIL，根據(jù)平衡條件和閉合電路歐姆定律結(jié)合求解電源的電動勢．
【考點精析】本題主要考查了安培力的相關(guān)知識點，需要掌握安培力做功與路徑有關(guān)，繞閉合回路一周，安培力做的功可以為正，可以為負，也可以為零，而不像重力和電場力那樣做功總為零才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，x軸與水平傳送帶重合，坐標原點O在傳送帶的左端，傳送帶長L=8m，并以恒定速率運轉(zhuǎn)．一質(zhì)量m=1kg的小物塊輕輕放在傳送帶上橫坐標為xP=2m的P點，小物塊隨傳送帶運動到Q點后恰好能沖上半徑為R=0.5m的光滑圓弧軌道的最高點N點．小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，重力加速度g=10m/s2 ． 求：

（1）物塊剛滑上圓弧軌道時的速度大��；
（2）傳送帶運轉(zhuǎn)的速率；
（3）若將小物塊輕放在傳送帶上的另一位置，小物塊恰能到達圓弧軌道上與圓心等高的M點（如圖），輕放物塊的這個位置的橫坐標是多少？此情況下物塊剛滑上圓弧軌道時對圓弧軌道最低點的壓力多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】釣魚島自古就是我國固有的領(lǐng)土，它到溫州的直線距離為 356km．若某天 我國海監(jiān)船為維護我國對釣魚島的主權(quán)，早上 8：00 從溫州出發(fā)去釣魚島巡航，航行了 480km，歷時 8 時 20 分到達釣魚島．下列說法中正確的是（ ）

A.8：00 是指時間間隔
B.8 時 20 分是指時刻
C.該海監(jiān)船位移大小為 480km，路程為 356km
D.盡管海監(jiān)船比較大，但還可以將它看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜電在各種產(chǎn)業(yè)和日常生活中有著重要的應(yīng)用，如靜電除塵、靜電復(fù)印等，所依據(jù)的基本原理幾乎都是讓帶電的物質(zhì)微粒在電場作用下奔向并吸附到電極上．現(xiàn)有三個粒子a、b、c 從P點向下射入由正、負電極產(chǎn)生的電場中，它們的運動軌跡如圖所示，則（ ）

A.α帶負電荷，b帶正電荷，c不帶電荷
B.α帶正電荷，b不帶電荷，c帶負電荷
C.α帶負電荷，b不帶電荷，c帶正電荷
D.α帶正電荷，b帶負電荷，c不帶電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體c置于水平地面上，小物塊b置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與沙漏a連接，連接b的一段細繩與斜面平行．在a中的沙子緩慢流出的過程中，a、b、c都處于靜止狀態(tài)，則（ ）

A.b對c的摩擦力一定減小
B.b對c的摩擦力方向可能平行斜面向上
C.地面對c的摩擦力方向一定向右
D.地面對c的摩擦力方向一定向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間存在豎直向上的勻強磁場，磁感應(yīng)強度B=0.50T，兩條光滑的平行金屬導(dǎo)軌固定在同一水平面內(nèi)，導(dǎo)軌間距l=0.40m，左端接有阻值R=0.40Ω的電阻．一質(zhì)量m=0.10kg、阻值r=0.10Ω的金屬棒MN放置在導(dǎo)軌上．金屬棒在水平向右的拉力F作用下，沿導(dǎo)軌做速度v=2.0m/s的勻速直線運動．求：

（1）通過電阻R的電流I；
（2）拉力F的大�。�
（3）撤去拉力F后，電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶正電的點電荷固定于O點，實線為某帶電粒子在該電場中的運動軌跡，該帶電粒子僅受電場力作用，a、b、c為軌跡上的三個點，虛線圓均以O(shè)為圓心，下列說法正確的是（ ）

A.帶電粒子帶正電荷
B.帶電粒子在b點的加速度小于它在a點的加速度
C.帶電粒子在c點的動能等于它在b點的動能
D.帶電粒子在從b點運動到c點的過程中電場力先做正功再做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示實驗裝置，驗證“當質(zhì)量一定時，物體運動的加速度與它所受的合力成正比”這一物理規(guī)律，小車的質(zhì)量為M保持不變，改變懸掛重物的質(zhì)量，重物下落過程中，每次電磁打點計時器打出一條紙帶并讀出彈簧測力計的示數(shù)F，實驗中已平衡摩擦力，滑輪及細線的質(zhì)量不計，以小車為研究對象：

（1）如圖乙所示，為實驗打出的一條紙帶，每兩點間還有四點沒有畫出，則小車的加速度a=m/s2；
（2）若a、F、M三者之間滿足關(guān)系式a= ， 則驗證了上述規(guī)律；
（3）若懸掛重物的質(zhì)量為m，本實驗是否需要滿足m＜＜M，（填“是”或“否”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上放置一個質(zhì)量m1=2kg的A物體，在A上施加一水平拉力F．（g=10m/s2 ， 設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等）

（1）當拉力F=4N時，物體A恰好被拉動，求物體A與水平地面間的動摩擦因數(shù)為多大？
（2）若在靜止的物體A上方固定一質(zhì)量m2=1kg的物體B，則物體AB恰好被拉動時，此時拉力應(yīng)為多大？

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