分析 本題應(yīng)從實驗原理、紙帶的選擇、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理這幾點去分析.
本實驗是以自由落體運動為例來驗證機械能守恒定律,紙帶勻變速直線運動時,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度,從而求出動能.根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值.根據(jù)$\frac{{v}^{2}}{2}$-h的表達式,從數(shù)學(xué)的角度分析圖象.
解答 解:(1)用公式$\frac{1}{2}$mv2=mgh時,對紙帶上起點的要求是重錘是從初速度為零開始,打點計時器的打點頻率為50 Hz,打點周期為0.02 s,重物開始下落后,在第一個打點周期內(nèi)重物下落的高度,所以所選的紙帶最初兩點間的距離接近2mm,
h=$\frac{1}{2}$gT2=×9.8×0.022 m≈2 mm.
(2)利用勻變速直線運動的推論有:vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.0314-0.0078}{2×0.02}$=0.590m/s,
重錘的動能EKB=$\frac{1}{2}$mvB2=$\frac{1}{2}$×1×(0.59)=0.174J
從開始下落至B點,重錘的重力勢能減少量為:△Ep=mgh=1×9.8×0.176J=0.172J.
得出的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi),重錘的機械能守恒.
故答案為:(1)最初兩點間的距離接近2mm;
(2)0.590,0.174,0.172;在實驗誤差范圍內(nèi),重物的機械能守恒;
點評 本題關(guān)鍵從實驗原理出發(fā),分析紙帶的選擇,數(shù)據(jù)處理,并能得出結(jié)論.利用圖象問題結(jié)合數(shù)學(xué)知識處理物理數(shù)據(jù)是實驗研究常用的方法.我們更多的研究直線圖形,找出其直線的斜率和截距.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{3}m$ | B. | 2m | C. | 3m | D. | 4m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度就是增加出來的速度 | |
B. | 加速度的大小反映了速度變化的大小 | |
C. | 加速度的大小反映了速度變化的快慢 | |
D. | 加速度的大小反映了速度對時間變化率的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場線上每一點的切線方向都跟電荷在該點的受力方向相同,磁感線上每一點的切線方向都跟電荷在該點所受的洛侖茲力方向相垂直 | |
B. | 磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的,磁場和電場一樣,也是一種物質(zhì) | |
C. | 磁感線和電場線都是為了描述場而虛設(shè)的,是根本不存在的 | |
D. | 若一小段長為L、通過電流為I的導(dǎo)體,在磁場中某處受到的磁場力為F,則該處磁感應(yīng)強度的大小一定是$\frac{F}{IL}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 36kg 10m | B. | 12kg 10m | C. | 36kg 7.5m | D. | 12kg 7.5m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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