17.將一電阻箱與一內(nèi)阻不可忽略的電源通過開關(guān)連接在一起,理想電壓表用來測量路端電壓,電路如圖所示.當電阻箱的阻值調(diào)為R1=2Ω時,電壓表的示數(shù)為U1=4V;當電阻箱的阻值調(diào)為R2=5Ω時,電壓表的示數(shù)為U2=5V.則:
(1)該電源的電動勢以及內(nèi)阻分別是多少?
(2)當電阻箱消耗的功率最大時,其阻值為多少?最大的輸出功率為多少?

分析 (1)運用閉合電路歐姆定律,分別研究電阻為R1和R2的情況,列出含有電動勢和內(nèi)阻的方程組求解.
(2)當電阻箱的阻值等于電源的內(nèi)電阻時電源的輸出功率最大,再求解Pm

解答 解:(1)根據(jù)閉合電路歐姆定律,得
當R1=2Ω時
 E=U1+$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$r ①
當R2=5Ω時
 E=U2+$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$r ②
聯(lián)立上兩式得E=6V,r=1Ω
(2)當電阻箱的阻值等于電源的內(nèi)電阻時電源的輸出功率最大,
即R=r=1Ω時,電源的輸出功率最大,則
電源的輸出功率最大值Pm=$\frac{{E}^{2}}{(2r)^{2}}r=\frac{36}{4}=9W$
答:
(1)電源的電動勢6V,內(nèi)阻r為1Ω.
(2)當電阻箱R讀數(shù)為1Ω時,電源的輸出功率最大值是9W.

點評 本題是測量電源電動勢和內(nèi)阻的方法:伏阻法.電壓表和定值電阻組合,相當于電壓表和電流表雙重作用,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
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12.跳高運動員從地面上跳起蹬地時( 。
A.地面對運動員的支持力大于運動員對地面的壓力
B.運動員對地面的壓力大于地面對運動員的支持力
C.地面對運動員的支持力等于運動員的重力
D.地面對運動員的支持力等于運動員對地面的壓力

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.牛頓第二定律內(nèi)容:物體的加速度跟所受的合外力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比;加速度的方向與合外力的方向相同;公式:F=ma.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖,平行板電容器的兩個極板與水平地面成角度,兩極板與一直流電源相連.若一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線通過電容器,則在此過程中,該粒子(  )
A.所受重力與電場力平衡B.做勻變速運動
C.粒子機械能減小D.電勢能逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.質(zhì)量為m=0.8kg的砝碼懸掛在輕繩PA和PB的結(jié)點上并處于靜止狀態(tài).PA與豎直方向的夾角37°,PB沿水平方向.質(zhì)量為M=3kg的木塊與PB相連,且木塊M與桌面的動摩擦因數(shù)μ=0.5,如圖所示(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)輕繩PA拉力的大小;
(2)木塊M與水平桌面之間的摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.用安培表和伏特表測量電池的電動勢和內(nèi)電阻,得到下面的數(shù)據(jù):
電壓U(V)2.52.01.51.00.5
電流I(A)0.10.20.290.410.51
(1)在如圖坐標中畫出U-I關(guān)系圖象.
(2)由圖象可得到電動勢為3V,內(nèi)電阻為5Ω.
(3)(一班的答題)如果某同學把安培表接成外接法,則內(nèi)電阻測量值偏。ā捌蟆被颉捌 保

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示是真空中的一條電場線,其中點C是AB兩點間的中點.將靜止的試探電荷-q放在C點時,試探電荷-q會向A點運動,則:
(  )
A.點A的電勢一定比點B的電勢高
B.點A的場強一定比點B的場強大
C.電場線的方向由B指向A
D.AC間的電勢差一定比CB間的電勢差大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.在電場中某一點A,當放入電荷量為q的負電荷時受到的電場力向右,A點的場強為E,下列說法正確的是(  )
A.把電荷量為q的負電荷拿走,該點的場強為零
B.若在該點放入電荷量為2q的正電荷,則該點的場強為2E
C.若在該點放入電荷量為q的正電荷,電荷受到的電場力方向向左
D.不論該點是否放入電荷,該點場強都是E,且方向向左

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖1所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可驗證機械能守恒定律.
①已準備的器材有打點計時器(帶導線)、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還需要的器材是D(填字母代號).
A.直流電源、天平及砝碼    B.直流電源、毫米刻度尺
C.交流電源、天平及砝碼    D.交流電源、毫米刻度尺
②實驗中需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h.某同學對實驗得到的紙帶,設(shè)計了以下四種測量方案,這些方案中合理的是:D.
A.用刻度尺測出物體下落的高度h,由打點間隔數(shù)算出下落時間t,通過v=gt計算出瞬時速度v
B.用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過$v=\sqrt{2gh}$計算出瞬時速度v
C.根據(jù)做勻變速直線運動時,紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v,并通過$h=\frac{v^2}{2g}$計算得出高度h

D.用刻度尺測出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運動時,紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v
③安裝好實驗裝置,正確進行實驗操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖2所示.圖中O點為打點起始點,且速度為零.選取紙帶上打出的連續(xù)點A、B、C、…作為計數(shù)點,測出其中E、F、G點距起始點O的距離分別為h1、h2、h3,已知重錘質(zhì)量為m,當?shù)刂亓铀俣葹間,計時器打點周期為T.為了驗證此實驗過程中機械能是否守恒,需要計算出從O點到F點的過程中,重錘重力勢能的減少量△Ep=mgh2,動能的增加量△Ek=$\frac{{m{{({h_3}-{h_1})}^2}}}{{8{T^2}}}$(用題中所給字母表示).
④實驗結(jié)果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量,關(guān)于這個誤差下列說法正確的是BD
A.該誤差屬于偶然誤差
B.該誤差屬于系統(tǒng)誤差
C.可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差
D.可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差
⑤某同學在實驗中發(fā)現(xiàn)重錘增加的動能略小于重錘減少的重力勢能,于是深入研究阻力對本實驗的影響.若重錘所受阻力為f,重錘質(zhì)量為m,重力加速度為g.他測出各計數(shù)點到起始點的距離h,并計算出各計數(shù)點的速度v,用實驗測得的數(shù)據(jù)可繪制出圖線v2-h,如圖3所示.圖象是一條直線,此直線斜率k=$\frac{2(mg-f)}{m}$(用題中字母表示).
已知當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2,由圖線求得重錘下落時受到阻力與重錘所受重力的百分比為$\frac{f}{mg}$=2.0%(保留兩位有效數(shù)字).

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