為了研究超重與失重現(xiàn)象.某同學(xué)把一體重計放在電梯的地板上,他站在體重計上隨電梯運動并觀察體重計上隨電梯運動并觀察體重計示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個特定時刻體重計的示數(shù)(表內(nèi)各時刻不表示先后順序),若已知t0時刻電梯靜止,則
時間t0t1t2t3
體重計示數(shù)(kg)45.050.040.045.0


  1. A.
    t3時刻電梯可能向上運動
  2. B.
    t1和t2時刻電梯運動的加速度方向相反,但運動方向不一定相反
  3. C.
    t1和t2時刻該同學(xué)的質(zhì)量相同,但所受重力不同
  4. D.
    t1和t2時刻該同學(xué)的質(zhì)量和重力均不相同
AB
分析:根據(jù)表格讀數(shù)分析,t1時刻物體處于超重狀態(tài),t2時刻物體處于失重狀態(tài),根據(jù)牛頓第二定律分析物體加速度的方向.發(fā)生超重與失重現(xiàn)象時,物體的重力沒有變化.超重或失重取決于加速度的方向,與速度方向無關(guān).
解答:A、t3時刻物體處于平衡狀態(tài),可能靜止,也可能向上勻速運動.故A正確;
B、根據(jù)表格讀數(shù)分析,t1時刻物體處于超重狀態(tài),根據(jù)牛頓第二定律分析得知,電梯的加速度方向向上.t2時刻物體處于失重狀態(tài),電梯的加速度方向向下,兩個時刻加速度方向相反.但運動方向都可能向上或向下,不一定相反,故B正確;
C、D、t1和t2時刻物體的質(zhì)量并沒有發(fā)生變化,所受重力也沒有發(fā)生了變化,故C錯誤,D錯誤;
故選AB.
點評:超重和失重現(xiàn)象可以運用牛頓運動定律進行分析理解,產(chǎn)生超重的條件是:物體的加速度方向向上;產(chǎn)生失重的條件:物體的加速度方向向下.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學(xué)把一體重秤放在電梯的地板上,他站在體重秤上隨電梯運動并觀察體重秤示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個特定時刻體重秤的示數(shù).(表內(nèi)時間不表示先后順序):
時    間 t0 t1 t2 t3
體重秤示數(shù)(kg) 45.0 50.0 40.0 45.0
若已知t0時刻電梯處于靜止?fàn)顟B(tài),則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學(xué)把一體重秤放在電梯的地板上,他站在體重秤上隨電梯運動并觀察體重秤示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個特定時刻體重秤的示數(shù).(表內(nèi)時間不表示先后順序):
時    間 t0 t1 t2 t3
體重秤示數(shù)(kg) 45.0 50.0 40.0 45.0
若已知t0時刻電梯靜止,則 ( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學(xué)把一體重秤放在電梯的地板上,他站在體重秤上隨電梯上下運動并觀察體重秤示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個特定時刻體重秤的示數(shù).
時    間 t1 t2 t3
體重秤示數(shù)(kg) 50.0 40.0 45.0
若電梯處于靜止?fàn)顟B(tài)時體重秤的示數(shù)是45.0kg,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學(xué)把一體重秤放在電梯的地板上,他站在體重秤上隨電梯運動并觀察體重秤示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個特定時刻體重秤的示數(shù).(表內(nèi)時間不表示先后順序):
時    間 t0 t1 t2 t3
體重秤示數(shù)(kg) 45.0 50.0 40.0 45.0
若已知t0時刻電梯靜止,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學(xué)把一體重計放在電梯的地板上,他站在體重計上隨電梯運動并觀察體重計示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個特定時刻體重計的示數(shù)(表內(nèi)各時刻不分先后順序),若已知t0時刻電梯靜止,則(  )
時刻 t0 t1 t2 t3
體重計示數(shù)(kg) 50.0 55.0 45.0 50.0

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