6．如圖所示，在“研究力的合成”實驗中，得到了如圖所示的圖形，圖中P為橡皮條的固定點，用兩只彈簧秤或用一只彈簧秤時，都將橡皮條與細線的結(jié)點拉到O點，其中力F4是實驗直接測得的合力；力F3是理論得到的合力．
某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長．
B．使用兩個彈簧測力計示數(shù)一定要相等．
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行．
D．試驗中一定要記錄力的大小和方向．
其中正確的是CD．（填入相應(yīng)的字母）

分析 直接測量的合力應(yīng)與橡皮條在同一直線上，理論得出的合力與橡皮條不一定在同一直線上，分析圖示情景答題；
實驗過程要記錄兩測力計拉力的大小與方向，注意測力計與木板應(yīng)平行，根據(jù)實驗注意事項分析答題．

解答 解：由圖示情景可知，F(xiàn)4力與橡皮條PO在同一直線上，則F4是直接測出的合力，F(xiàn)3是理論得出的合力；
A、為了準確測量測力計的拉力，兩根細繩要足夠長，但兩根細繩沒有必要等長，故A錯誤．
B、兩測力計的示數(shù)要適當?shù)拇笮�，但兩個彈簧測力計示數(shù)不一定要相等，故B錯誤．
C、為減小實驗誤差，在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行，故C正確．
D、實驗中一定要記錄力的大小和方向，故D正確，故選CD；
故答案為：F4；F3；CD．

點評 本題考查了實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項，知道實驗原理與實驗注意事項是解題的關(guān)鍵，掌握基礎(chǔ)知識即可解題，平時要注意基礎(chǔ)知識的學習與掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖甲所示，物體以水平向右的初速度v0=10m/s，在一水平向左的恒力F=7N作用下，從O點沿粗糙的水平面向右運動，某時刻后恒力F突然反向，整個過程中物塊速度隨時間變化的關(guān)系圖象如圖乙所示，g=10m/s2．下列說法中正確的是（　　）
A．1.0s末物體的合外力方向未發(fā)生改變
B．0～3s內(nèi)物體的平均速度大小是9.0m/s
C．物體的質(zhì)量是1.0kg
D．物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.6

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．一質(zhì)量為m的物體在水平恒力F的作用下沿水平面運動，在t0時刻撤去力F，其v-t圖象如圖所示．已知物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，則下列關(guān)于力F的大小和力F做的功W的大小關(guān)系式正確的是（　　）
A．F=μmgB．F=2μmgC．W=$\frac{3}{4}$mv02D．W=$\frac{3}{2}$μmgv0t0

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．驗證機械能守恒定律實驗裝置如圖甲所示，某小組完成了一系列實驗操作后，得到了一條紙帶如圖乙所示，選取紙帶上某個清晰的點標為O，然后每兩個打點取一個計數(shù)點，分別標為1、2、3、4、5、6，用刻度尺量出計數(shù)點1、2、3、4、5、6與O點的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5、h6．

（1）已知打點計時器的打點周期為T，可求出打各個計數(shù)點時對應(yīng)的速度分別為v1、v2、v3、v4、v5，其中v5的計算式為v5=$\frac{{h}_{6}-{h}_{4}}{4T}$．
（2）若重錘的質(zhì)量為m，取打點O時重錘所在水平面為參考平面，分別算出打各個計數(shù)點時對應(yīng)重錘的勢能Epi和動能Eki，則打計數(shù)點3時對應(yīng)重錘的勢能Ep3=-mgh3；接著在E-h坐標系中描點作出如圖丙所示的Ek-h和Ep-h圖線，求得Ep-h圖線斜率的絕對值為k1，Ek-h圖線斜率為k2，則在誤差允許的范圍內(nèi)，k1與k2滿足相等關(guān)系時重錘機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．圖中a為貼近地表運行的人造衛(wèi)星，b為同步通信衛(wèi)星，下述表述正確的是（　�。�
A．近地衛(wèi)星a的角速度小于地球自轉(zhuǎn)的角速度
B．近地衛(wèi)星a的向心加速度大于同步衛(wèi)星b的向心加速度
C．在同步通信衛(wèi)星b上，可使用天平測量物體的質(zhì)量，但不能用彈簧測力計測量拉力
D．同步衛(wèi)星b離地面的高度是一定值，其軌道面可以是通過地球球心的任意面

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，在傾角θ=30°的光滑固定斜面上，放有質(zhì)量分別為1kg和3kg的小球A和B，且兩球之間用一根長L=0.3m的輕桿相連，小球B距水平面的高度h=0.3m．現(xiàn)讓兩球從靜止開始自由下滑，最后都進入到上方開有細槽的光滑圓管中，不計球與圓管內(nèi)壁碰撞時的機械能損失，g取10m/s2．則下列說法中正確的有（　�。�
A．從開始下滑到A進入圓管整個過程，小球A與地球兩者組成的系統(tǒng)機械能守恒
B．在B球未進入水平圓管前，小球A與地球組成系統(tǒng)機械能守恒
C．兩球最后在光滑圓管中運動的速度大小為3m/s
D．從開始下滑到A進入圓管整個過程，輕桿對B球做功1.125J

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．（1）某同學想利用圖甲所示裝置，驗證滑塊與鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒，該同學認為只要將摩擦力平衡掉就可以了．你認為該同學的想法不正確（選填“正確”或“不正確”），理由是：有摩擦力做功，不滿足機械能守恒的條件． 
（2）另一同學用一傾斜的固定氣墊導軌來驗證機械能守恒定律．如圖乙所示，質(zhì)量為m1的滑塊（帶遮光條）放在A處，由跨過輕質(zhì)定滑輪的細繩與質(zhì)量為m2的鉤碼相連，導軌B處有一光電門，用L表示遮光條的寬度，x表示A、B兩點間的距離，θ 表示氣墊導軌的傾角，g表示當?shù)刂亓铀俣龋?br />①氣泵正常工作后，將滑塊由A點靜止釋放，運動至B，測出遮光條經(jīng)過光電門的時間t，該過程滑塊與鉤碼組成的系統(tǒng)重力勢能的減小量表示為m2gx-m1gxsinθ；，動能的增加量表示為$\frac{1}{2}$（m1+m2）v2=$\frac{1}{2}$（m1+m2）（$\frac{L}{t}$）2；若系統(tǒng)機械能守恒，則$\frac{1}{{t}^{2}}$與x的關(guān)系式為$\frac{1}{{t}^{2}}$=$\frac{2（{m}_{2}-{m}_{1}sinθ）gx}{（{m}_{1}+{m}_{2}）{L}^{2}}$（用題目中的已知量表示）．
②實驗時測得m1=475g，m2=55g，遮光條寬度L=4mm，sinθ=0.1，改變光電門的位置，滑塊每次均從A點釋放，測量相應(yīng)的x與t的值，以$\frac{1}{{t}^{2}}$為縱軸，x為橫軸，作出的圖象如圖丙所示，則根據(jù)圖象可求得重力加速度g0為9.4m/s2（計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字），若g0與當?shù)刂亓铀俣萭近似相等，則可驗證系統(tǒng)機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，M、N是平行板電容器的兩個極板，R0為定值電阻，R1、R2為可調(diào)電阻，用絕緣細線將質(zhì)量為m、帶正電的小球懸于電容器內(nèi)部．閉合電鍵S，小球靜止時受到懸線的拉力為F．調(diào)節(jié)R1、R2，關(guān)于F的大小判斷正確的是（　�。�
A．保持R1不變，緩慢增大R2時，F(xiàn)將變小
B．保持R1不變，緩慢增大R2時，F(xiàn)將不變
C．保持R2不變，緩慢增大R1時，F(xiàn)將變小
D．保持R2不變，緩慢增大R1時，F(xiàn)將不變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．2011年11月8日，我國第一個火星探測器“螢火1號”，與俄羅斯的采樣返回探測器一起發(fā)射升空，飛向火星，開始對火星的探測研究．我國對火星的探測將分為三個階段，最終宇航員踏上火星，假設(shè)將來我國一艘飛船從火星返回地球時，經(jīng)歷如圖所示的變軌過程，則下列說法正確的是（　�。�
A．飛船在軌道Ⅱ上運動時，在P點的速度大于在Q點的速度
B．飛船在軌道Ⅰ上運動的機械能大于在軌道Ⅱ上運動的機械能
C．飛船在軌道Ⅰ上運動到P點時的加速度等于飛船在軌道Ⅱ上運動到P點時的加速度
D．飛船繞火星在軌道Ⅰ上運動的周期跟飛船返回地面的過程中繞地球以軌道I同樣的半徑運動的周期相同

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