6．如圖所示，在《探究加速度a與力F、質(zhì)量M的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在運(yùn)動(dòng)中直接測(cè)出小車(chē)（包括車(chē)內(nèi)砝碼）所受的細(xì)繩拉力在操作上有一定困難，但當(dāng)小車(chē)的質(zhì)量M遠(yuǎn)大于重物的質(zhì)量m時(shí)（選填：“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”），可以近似地認(rèn)為小車(chē)所受的細(xì)繩拉力的大小F=mg．

分析 要求在什么情況下才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于重物的重力，需求出繩子的拉力，而要求繩子的拉力，應(yīng)先以整體為研究對(duì)象求出整體的加速度，再以M為研究對(duì)象求出繩子的拉力，通過(guò)比較繩對(duì)小車(chē)的拉力大小和盤(pán)和盤(pán)中砝碼的重力的大小關(guān)系得出只有m＜＜M時(shí)才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于重物的重力．

解答 解：以整體為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律有：mg=（m+M）a，
解得：a=$\frac{mg}{M+m}$，
以M為研究對(duì)象，得繩子的拉力為：F=Ma=$\frac{Mmg}{M+m}$，
顯然要有F=mg必有m+M=M，
故有M＞＞m，即只有：M＞＞m時(shí)才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于重物的重力；
故答案為：遠(yuǎn)大于．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，考查了牛頓第二定律的直接應(yīng)用，注意整體法和隔離法的應(yīng)用，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．一玩具直升飛機(jī)，從地面豎直起飛，要降落到距離地面高L=46m的平臺(tái)上．該直升飛機(jī)從靜止開(kāi)始起飛，以a1=2m/s2的加速度加速上升，當(dāng)上升到L1=4m時(shí)，飛機(jī)立即改為以a2=1m/s2的加速度上升，當(dāng)再上升L2=10m時(shí)，飛機(jī)失去動(dòng)力立即以a3=8m/s2、方向向下的加速度運(yùn)動(dòng)，又經(jīng)時(shí)間△t=1s恢復(fù)動(dòng)力，飛機(jī)再以a2=1m/s2的加速度上升，求飛機(jī)需要多長(zhǎng)時(shí)間才可以飛上平臺(tái)所在的位置．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．將等量的正、負(fù)電荷分別放在正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上，（如圖所示）．O點(diǎn)為該正方形對(duì)角線的交點(diǎn)，直線段AB通過(guò)O點(diǎn)且垂直于該正方形，OA＞OB，以下對(duì)A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)和場(chǎng)強(qiáng)的判斷，正確的是（　�。�
A．A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)等于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)B．A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)小于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)
C．A點(diǎn)電勢(shì)高于B點(diǎn)電勢(shì)D．A點(diǎn)電勢(shì)等于B點(diǎn)電勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．（1）用如圖1所示裝置做“探究加速度與力、物體質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木板一端墊高，使木板有恰當(dāng)?shù)膬A斜度，這樣做是為了平衡摩擦力．
（2）利用小車(chē)沿斜面向下的運(yùn)動(dòng)做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，連在小車(chē)后面，小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)，紙帶上打出一系列的點(diǎn)，標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)0、1、2、3，測(cè)出計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3到計(jì)數(shù)點(diǎn)0的距離分別為s1，s2，s3，如圖2所示，

a．已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔為T(mén)，打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)，小車(chē)的速度大小為$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2T}$．
b．實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源（填“釋放小車(chē)”或“接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在“探究加速度a和力F、質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí)，按實(shí)驗(yàn)要求安裝好器材后，以下做法正確的是（　�。�
A．打點(diǎn)汁時(shí)器可以使用直流電源
B．每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí)，都要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，然后才放開(kāi)小車(chē)
D．小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度，要由天平測(cè)出小桶和砂的質(zhì)量m，再測(cè)出小車(chē)和放在車(chē)上砝碼的質(zhì)量M，然后用公式a=$\frac{mg}{M}$求出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．R1和R2分別標(biāo)有“4Ω，1.0A”和“4Ω，0.5A”，將它們串聯(lián)后接入電路中，如圖所示，則此電路中允許消耗的最大功率為（　　）
A．2.0WB．4.0WC．5.0WD．6.0W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，質(zhì)量均為m的a、b兩物體，放在兩固定的水平擋板之間，物體間用一豎直放置的輕彈簧連接，在b物體上施加水平拉力F后，兩物體始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，已知重力加速度為g，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．a物體對(duì)水平面的壓力大小可能為2mg
B．a物體所受摩擦力的大小為F
C．b物體所受摩擦力的大小為F
D．彈簧對(duì)b物體的彈力大小一定大于mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．為了探究力對(duì)物體做功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖1所示的器材，讓小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…并起來(lái)進(jìn)行第1次、第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都應(yīng)保持一致，我們把橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功可記作W、2W、3W…對(duì)每次打出的紙帶進(jìn)行處理，求出小車(chē)每次最后勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度v，記錄數(shù)據(jù)如下．請(qǐng)思考并回答下列問(wèn)題
功W0W2W3W4W5W6W
v/（m•s-1）01.001.411.732.002.242.45
（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做C（填答案前的字母）．
A．是為了釋放小車(chē)后，小車(chē)能勻加速下滑    
B．是為了增大橡皮筋對(duì)小車(chē)的彈力
C．是為了使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功等于合外力對(duì)小車(chē)做的功
D．是為了使橡皮筋松弛后小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)
（2）據(jù)以上數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙中作出W-v2圖象．
（3）根據(jù)圖象2可以做出判斷，力對(duì)小車(chē)所做的功與力對(duì)小車(chē)所做的功與．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，已知電源電動(dòng)勢(shì)E=18V，內(nèi)阻r=1Ω，當(dāng)接入固定電阻R=2Ω時(shí)，電路中標(biāo)有“4V，8W”的燈泡L和內(nèi)阻RD=1Ω的小型直流電動(dòng)機(jī)D都恰能正常工作．試求：
（1）電路中的電流大�。�
（2）電動(dòng)機(jī)的輸出功率．

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