用電磁打點計時器、水平木板(包括定滑輪)、小車等器材做“研究小車加速度與質量的關系”的實驗。下圖是某學生做該實驗時小車即將釋放之前的實驗裝置圖,該圖中有4處錯誤,它們分別是:

①___________________________;②___________________________;
③___________________________;④___________________________。
①細線與木板不平行
②打點計時器接的是直流電源
③小車離打點計時器距離太遠
④沒有平衡摩擦力

試題分析:①細線與木板不平行,細線不與木板平行繩子拉力就不等于小車受到的合外力;
②打點計時器接的是直流電源,打點計時器使用直流電源不會打點,必須用交流電源;
③小車離打點計時器距離太遠,打點計時器在紙帶上打出的點太少,數(shù)據(jù)不充足;
④沒有平衡摩擦力,繩子拉力就不等于小車受到的合外力,a-圖像不過原點。
點評:實驗時要注意各個操作環(huán)節(jié)和注意事項,否則會使實驗誤差增大。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于伽利略的理想實驗,下列說法正確的是( 。
A.只要接觸面光滑,物體在水平面上就能勻速運動下去
B.這個實驗實際上是永遠無法做到的
C.利用氣墊導軌,就能使實驗成功
D.雖然是想象中的實驗,但是它建立在可靠的實驗基礎上

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中:
(1)下列操作正確的有      。(填選項代號)
A、在釋放小車前,小車要靠近打點計時器
B、打點計時器應放在長木板的有滑輪一端
C、應先接通電源,后釋放小車
D、電火花計時器應使用低壓交流電源
(2)小車拖著穿過打點計時器的紙帶做勻變速運動,圖是經(jīng)打點計時器打出紙帶的一段,打點順序是A、B、C、D、E,已知交流電頻率為50Hz,紙帶上每相鄰兩個計數(shù)點間還有一個點,則AD段的平均速度是        m/s,D點的瞬時速度是       m/s,小車運動的加速度大小是       m/s2。(結果保留2位小數(shù))

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在驗證力的平行四邊形定則實驗中,其中的三個實驗步驟:
(1)在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點到達某一位置O點,在白紙上記下O點和兩測力計的讀數(shù)F1F2.
(2)在紙上根據(jù)F1F2的大小,應用平行四邊形定則作圖求出合力F
(3)只用一只測力計通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩測力計拉時相同,記下此時測力計的讀數(shù)F.和細繩的方向.
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏,請指出錯在哪里?
(1)中是                                          
(2)中是                                                 
(3)中是                                         
(4)、在實驗中,表示兩個互成角度的力,表示由平行四邊形定則求出的合力,表示用一根彈簧測力計拉橡皮條的力,則下列圖中符合實驗事實的是

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

打點計時器是一種使用        電源的       儀器.目前,常用的有電磁打點計時器和電火花打點計時器兩種.電磁打點計時器是由學生電源供電,工作電壓在         V以下,當使用的電源頻率是50Hz時,每隔        s打一個點.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖,為測量做勻加速直線運動小車的加速度,將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上,測得二者間距為d。當小車勻加速經(jīng)過光電門時,測得兩擋光片先后經(jīng)過的時間分別為t1和t2,則小車加速度=              。(用b、d、t1、t2表示)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學做實驗,想通過檢驗“重物增加的動能”與“重物減少的勢能”相等,來驗證機械能守恒。

(1)所用紙帶上起點的要求是初速度為零,為此目的,所選紙帶第一、二兩點間距應接近______________。
(2)如果所選的紙帶如圖所示,測得第四個點A、第七個點B、第十個點C、與第一個點O(測量起點)間的距離分別為,,交流電的頻率是,可由公式              (用題中所給出的符號表示),計算出打點計時器打B點時重物的速度大小。
(3)將相比較,考慮到阻力實際還是存在的,因此_______(選填“>”,“<”,“=”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

⑴.下列有關實驗的描述中,正確的是:        
A、在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,選測力計時,水平對拉兩測力計,示數(shù)應相同。
B、在“探究彈簧彈力和彈簧伸長關系的”實驗中,作出彈力和彈簧長度的圖像,也能求出彈簧的勁度系數(shù)。
C、用同一雙縫干涉實驗裝置做實驗,紅光的干涉條紋間距小于紫光的間距
D、在“重物下落驗證機械能守恒”的實驗中,必須由求出紙帶上打某點時重物速度
⑵“探究做功與物體速度變化的關系”實驗如圖所示,當靜止的小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做功記為W,當用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致,每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出,若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車的所在位置(小車視為質點)下列說法正確的是      

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
D.小車已過兩個鐵釘連線

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)在探究“決定導體電阻的因素”實驗中,我們經(jīng)常用到刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、電壓表、電流表等測量工具。

(1)在一次實驗中,如果提供了下列幾個長度測量儀器:①毫米刻度尺;②10分度游標卡尺;③20分度游標卡尺;④螺旋測微器。一個同學用其中一種儀器正確測量某工件的長度為3.125 cm,則他所使用的儀器為      (填儀器序號)。如圖是用螺旋測微器測量的電阻絲直徑的示意圖,則該電阻絲的直徑=        mm。
(2)某研究性學習小組的同學想測量某電阻絲的電阻率。
①同學們截取了約1m長的電阻絲,首先利用多用電表的歐姆擋粗測其阻值,下列操作或說法中正確的是         
A.測量前檢查表針是否停在左端的“0”位置,如不在則要進行歐姆調零
B.若用歐姆表“×l”擋測量,指針恰好在刻度30~50的正中,則待測電阻為40Ω
C.若用歐姆表“×10”擋測量,指針偏轉角度過大,應換成“×1”擋
D.每次改變不同倍率的歐姆檔后都要重新進行歐姆調零
②若同學們粗測得該段電阻絲的阻值約為3Ω,然后用伏安法測定電阻絲的阻值,再利用公式  求得電阻絲的電阻率?晒┻x擇的器材如下:
A.量程0.6A,內阻0.5Ω的電流表
B.量程3 A,內阻0.1Ω的電流表
C.量程3 V,內阻6 kΩ的電壓表
D.量程15V,內阻30kΩ的電壓表
E.阻值為0~1 kΩ,額定電流為0.5A的滑動變阻器
F.阻值為0~10Ω,額定電流為1 A的滑動變阻器
G.6 V蓄電池   
H.電鍵一個、導線若干
實驗中要求金屬絲的發(fā)熱功率不超過0.75 W,電流表應選用           ;電壓表應選用        ;滑動變阻器應選用           。(請?zhí)顚憘溥x器材前的字母)

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