3．如圖所示，一細(xì)光束從空氣經(jīng)界面EE'折射入平行玻璃磚，由界面FF′出射至空氣時(shí)分為了a、b兩束．下列說法正確的是（　�。�
A．出射的a、b光必平行
B．在玻璃中，a光的傳播速度大于b光的傳播速度
C．若增大入射角θ（θ＜90°），在FF′下側(cè)，出射光a、b 將先后消失
D．若用a、b光分別照射同-雙縫干涉裝置，在屏上，a光形成的條紋間距大于b光形成的條紋間距

分析 根據(jù)光路的可逆原理分析出射光線與入射光線方向關(guān)系．根據(jù)折射定律分析折射率的大小，由v=$\frac{c}{n}$比較出光在玻璃中的傳播速度大�。烧凵渎赎P(guān)系，分析波長(zhǎng)關(guān)系，從而分析干涉條紋間距的關(guān)系．

解答 解：A、由幾何知識(shí)可知光射到玻璃磚下表面時(shí)的入射角等于上表面的折射角，由光路可逆原理得知光射出玻璃磚下表面時(shí)的折射角等于上表面的入射角，由幾何知識(shí)可知出射光線與入射光線平行，所以a、b必相互平行．故A正確．
B、光線射入玻璃磚上表面時(shí)，a光的偏折程度大，則玻璃對(duì)a光的折射率大，由v=$\frac{c}{n}$知，在玻璃中，a光的傳播速度小于b光的傳播速度，故B錯(cuò)誤．
C、因第二次的折射角等于第一次的入射角，小于臨界角，所以第二次不會(huì)發(fā)生全反射，所以出射光線不會(huì)消失．故C錯(cuò)誤．
D、a光折射率大，頻率大，波長(zhǎng)短，而干涉條紋的間距與波長(zhǎng)成正比，所以a光形成的條紋間距小于b光形成的條紋間距，故D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 此題關(guān)鍵要理解玻璃磚的光學(xué)特性，知道光線通過平板玻璃后，出射光線與入射光線平行，不會(huì)發(fā)生全反射．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．湯姆生根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子的葡萄干布丁模型
B．盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
C．湯姆生最早發(fā)現(xiàn)電子
D．盧瑟福最早發(fā)現(xiàn)電子

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量重力加速度．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量．計(jì)算可得重錘下落的加速度．

①下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：
A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量；
D．先釋放懸掛紙帶的夾子，后接通電源打出一條紙帶；
E．選取紙帶上的點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量；
F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程加速度大�。�
其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是BCD（將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在橫線處）
②如圖2所示．根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上離起始點(diǎn)O較遠(yuǎn)的連續(xù)五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出A距點(diǎn)O的距離為s0，點(diǎn)AC間的距離為s1，點(diǎn)CE間的距離為s2，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用電源的頻率為f，根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落的加速度a=$\frac{1}{4}$（s2-s1）f2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．某顆地球同步衛(wèi)星正下方的地球表面上有一觀察者，他用天文望遠(yuǎn)鏡觀察被太陽光照射的此衛(wèi)星，春分那天（太陽光直射赤道）在日落后的12小時(shí)內(nèi)有t1時(shí)間該觀察者看不見此衛(wèi)星．已知地球半徑為R，地球表面處的重力加速度為g，地球自轉(zhuǎn)周期為T，衛(wèi)星的繞行方向與地球轉(zhuǎn)動(dòng)方向相同，不考慮大氣對(duì)光的折射．下列說法中正確的是（　�。�
A．同步衛(wèi)星離地高度為$\root{3}{\frac{g{R}^{2}{T}^{2}}{2{π}^{2}}}$
B．同步衛(wèi)星離地高度為$\root{3}{\frac{g{R}^{2}{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$-R
C．t1=$\frac{T}{π}$arcsin$\root{3}{\frac{4{π}^{2}R}{g{T}^{2}}}$
D．t1=$\frac{T}{2π}$arcsin$\root{3}{\frac{4{π}^{2}R}{g{T}^{2}}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，真空中有一均勻介質(zhì)球，一束復(fù)色光平行于BOC從介質(zhì)球的A點(diǎn)折射進(jìn)入介質(zhì)球內(nèi)，進(jìn)如介質(zhì)球后分成光束I、Ⅱ，其中光束Ⅰ恰好射到C點(diǎn)，光束Ⅱ射到D點(diǎn)，∠AOB=60°，則（　�。�
A．介質(zhì)球?qū)馐虻恼凵渎蚀笥?\sqrt{3}$
B．同時(shí)進(jìn)入介質(zhì)球的光束Ⅱ比光束Ⅰ先射出介質(zhì)球
C．當(dāng)入射角大于某一特定角度時(shí)，從A點(diǎn)射進(jìn)介質(zhì)球的光束Ⅱ會(huì)發(fā)生全反射
D．用光束Ⅰ和光束Ⅱ分別射向同一雙縫干涉裝置，光束Ⅱ的條紋間距比光束Ⅰ大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示為甲乙兩質(zhì)點(diǎn)作直線運(yùn)動(dòng)的速度一時(shí)間圖象．則下列說法中正確的是（　　）
A．在0～t3時(shí)間內(nèi)甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的平均速度相等
B．甲質(zhì)點(diǎn)在0～t1時(shí)間內(nèi)的加速度與乙質(zhì)點(diǎn)在t2～t3時(shí)間的加速度相同
C．甲質(zhì)點(diǎn)在0～t1時(shí)間內(nèi)的平均速度小于乙質(zhì)點(diǎn)在0～t2時(shí)間內(nèi)平均速度
D．在t3時(shí)刻，甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)都回到了出發(fā)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．圖示為氫原子能級(jí)示意圖的一部分，則氫原子（　�。�
A．處于不同能級(jí)時(shí)，核外電子在各處出現(xiàn)的概率是一樣的
B．一群氫原子從n=5的能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)最多能發(fā)出10種頻率的光
C．從n=4能級(jí)躍遷到n=3能級(jí)比從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)輻射出電磁波的波長(zhǎng)長(zhǎng)
D．處于基態(tài)的氫原子和具有13.6eV能量的電子發(fā)生碰撞時(shí)恰好電離
E．從n=5能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)時(shí)釋放的光子可以使逸出功為2.5eV的金屬發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．電流傳感器可以像電流表一樣測(cè)量電流，不同的是，它的反應(yīng)非常快，可以捕捉到瞬間的電流變化．此外，由于它與計(jì)算機(jī)相連，能在幾秒內(nèi)畫出電流隨時(shí)間變化的圖象．現(xiàn)照?qǐng)D甲連接電路，先使開關(guān)S與1端相連，電源向電容器充電，這個(gè)過程可在瞬間完成．然后把開關(guān)S擲向2端，電容器通過電阻R放電，傳感器將電流信息傳入計(jì)算機(jī)，屏幕上顯示出電流隨時(shí)間變化的I-t曲線．一同學(xué)想利用I-t曲線圖象估算電容器的電容大小，還需提供哪個(gè)物理量（　�。�
A．電源的電動(dòng)勢(shì)EB．電容器兩極板的距離d
C．電容器兩極板的正對(duì)面積SD．電容器兩極板間的電介質(zhì)ε

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．用如圖1所示裝置做“驗(yàn)證動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，小車碰到制動(dòng)擋板時(shí)，鉤碼尚未到達(dá)地面．

①為了保證細(xì)繩的拉力等于小車所受的合外力，以下操作必要的是AC（選填選項(xiàng)前的字母）．
A．在未掛鉤碼時(shí)，將木板的右端墊高以平衡摩擦力
B．在懸掛鉤碼后，將木板的右端墊高以平衡摩擦力
C．調(diào)節(jié)木板左端定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行
D．所加鉤碼的質(zhì)量盡量大一些
②圖2是某次實(shí)驗(yàn)中打出紙帶的一部分．O、A、B、C為4個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)打出的點(diǎn)沒有畫出，所用交流電源的頻率為50Hz．通過測(cè)量，可知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為0.36 m/s．
③甲同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真、規(guī)范地操作，得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶．他把小車開始運(yùn)動(dòng)時(shí)打下的點(diǎn)記為O，再依次在紙帶上取等時(shí)間間隔的1、2、3、4、5、6等多個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，可獲得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O的距離s及打下各計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度v．圖3是根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的v2-s圖象．已知此次實(shí)驗(yàn)中鉤碼的總質(zhì)量為0.015kg，小車中砝碼的總質(zhì)量為0.100kg，取重力加速度g=9.8m/s2，則由圖象可知小車的質(zhì)量為0.18kg（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
④在鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的情況下，乙同學(xué)認(rèn)為小車所受拉力大小等于鉤碼所受重力大�。�(jīng)多次實(shí)驗(yàn)他發(fā)現(xiàn)拉力做的功總是要比小車動(dòng)能變化量小一些，造成這一情況的原因可能是C（選填選項(xiàng)前的字母）．
A．滑輪的軸處有摩擦
B．小車釋放時(shí)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太近
C．長(zhǎng)木板的右端墊起的高度過高
D．鉤碼做勻加速運(yùn)動(dòng)，鉤碼重力大于細(xì)繩拉力．

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同步練習(xí)冊(cè)答案