17.一塊足夠長的木板C質(zhì)量2m,放在光滑的水平面上,如圖所示.在木板上自左向右放有A、B兩個完全相同的物塊,兩物塊質(zhì)量均為m,與木板間的動摩擦因數(shù)均為μ.開始時木板靜止不動,A、B兩物塊的初速度分別為v0、2v0,方向如圖所示.試求:(1)木板能獲的最大速度;
(2)A物塊在整個運(yùn)動過程中最小速度;
(3)全過程AC間的摩擦生熱跟BC間的摩擦生熱之比是多少?

分析 (1)當(dāng)三者速度相同時,木板的速度最大,對A、B和木板系統(tǒng)研究,運(yùn)用動量守恒定律求出木板獲得的最大速度.
(2)A先向右做減速運(yùn)動,當(dāng)A、C速度相同時,A的速度最小,然后A與木板一起加速直到三者速度相同,根據(jù)牛頓第二定律,結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式求出A物塊在整個運(yùn)動過程中最小速度.
(3)根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式求出AC間的相對位移,以及BC間的相對位移,再由Q=f△x求解AC間摩擦生熱.由能量守恒定律求出整個過程系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量,即可求解.

解答 解:(1)當(dāng)A、B和木板速度相同時,木板的速度最大,取向右為正方向,對三者組成的系統(tǒng)運(yùn)用動量守恒定律得,
mv0+m•2v0=(m+m+2m)v′
得:v′=$\frac{3}{4}$v0
(2)開始時,A、B做勻減速直線運(yùn)動的加速度大小為:a=$\frac{μmg}{m}$=μg
A、B都滑動時,木板C的加速度為:a′=$\frac{μmg+μmg}{2m}$=μg.
因為A的初速度小,A與木板C先達(dá)到共同速度,當(dāng)A與木板達(dá)到共同速度后,以后再與木板一起做勻加速直線運(yùn)動,可知,A與木板速度相同時,速度最。
則有:v=v0-at=a′t
解得:t=$\frac{{v}_{0}}{2μg}$
則A物塊在整個運(yùn)動過程中最小速度為:vmin=v0-at=v0-μg•$\frac{{v}_{0}}{2μg}$=$\frac{{v}_{0}}{2}$.
(3)由上知:A、C剛共速時速度為:v=$\frac{{v}_{0}}{2}$.
A、C間的相對位移大小為:△x=$\frac{{v}_{0}+v}{2}t$-$\frac{v}{2}t$=$\frac{{v}_{0}}{2}t$=$\frac{{v}_{0}^{2}}{4μg}$
AC間的摩擦生熱為:QAC=μmg△x=$\frac{1}{4}m{v}_{0}^{2}$
全過程系統(tǒng)摩擦生熱等于系統(tǒng)動能減小,為:Q=$\frac{1}{2}$mv02+$\frac{1}{2}$m•2v02-$\frac{1}{2}$(m+m+2m)v′2
聯(lián)立解得:Q=$\frac{11}{8}m{v}_{0}^{2}$
BC間的摩擦生熱為:QBC=Q-QAC=$\frac{9}{8}m{v}_{0}^{2}$
所以全過程AC間的摩擦生熱跟BC間的摩擦生熱之比是 QAC:QBC=2:9
答:(1)木板能獲的最大速度是$\frac{3}{4}$v0;
(2)A物塊在整個運(yùn)動過程中最小速度是$\frac{{v}_{0}}{2}$;
(3)全過程AC間的摩擦生熱跟BC間的摩擦生熱之比是2:9.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道三個物體在整個過程中的運(yùn)動情況,知道三者速度相同時,木板的速度最大,A與木板速度相同時,A的速度最。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.在“用打點(diǎn)計時器測速度”的實驗中,用手拉動紙帶打點(diǎn).
(1)實驗中用到的電磁打點(diǎn)計時器,它是一種能夠按照相同的時間間隔,在紙帶上連續(xù)打點(diǎn)的儀器.它使用交流電源(填“交流”或“直流”),由學(xué)生電源供電,工作電壓在6V以下,當(dāng)電源的頻率是50Hz時,它每隔0.02s打一個點(diǎn).
(2)下面是沒有按操作順序?qū)懙牟煌暾膶嶒灢襟E,按照你對實驗的理解,在各步驟空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,然后按實際操作的合理步驟,將各步驟的字母代號順序?qū)懺诳瞻滋帲?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201610/84/adaa7700.png" style="vertical-align:middle" />
A.在電磁打點(diǎn)計時器的兩接線柱上分別接上導(dǎo)線,導(dǎo)線的另一端分別接在如圖中學(xué)生電源的CD(填“AB”或“CD”)兩個接線柱上;
B.把電磁打點(diǎn)計時器固定在桌子上,讓紙帶穿過限位孔(填“限位孔”或“兩磁鐵中間”),并壓在復(fù)寫紙的下面(填“上面”或“下面”);
C.用刻度尺測量從計時開始點(diǎn)到最后一個點(diǎn)間的距離△x;
D.切斷電源,取下紙帶,如果共有6個清晰的點(diǎn),則這段紙帶記錄的時間△t=0.1s;
E.打開電源開關(guān),再用手水平地拉動紙帶,紙帶上打下一系列小點(diǎn);
F.利用公式$\overline{v}$=$\frac{△x}{△t}$計算紙帶運(yùn)動的平均速度.
實驗步驟的合理順序是BAEDCF.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如下四個電場中,均有相互對稱分布的a、b兩點(diǎn),O是兩電荷連線的中點(diǎn),四個選項中,a、b兩點(diǎn)電勢和場強(qiáng)都相同的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,光滑斜槽末端OA段水平,斜槽傾斜部分與水平部分平滑連接.現(xiàn)在斜槽頂端挨著放置六個半徑均為r的相同剛性小球,各球編號如圖所示.苦將六個小球由靜止同時釋放,小球離開A點(diǎn)后均做平拋運(yùn)動,已知OA長度為4r,不計一切摩擦.下列法正確的是( 。
A.在6號球運(yùn)動到OA段前,6個球各自機(jī)械能均守恒
B.在由靜止釋放到1號球落地的全過程中,6個球的機(jī)械能均不守恒
C.6號球的水平射程最大
D.1、2號球落于地面上同一位置處

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

12.一條鐵鏈自由下垂地懸掛在墻上,釋放后鐵鏈自由下落.已知鐵鏈通過懸點(diǎn)下方3.2m處的一根鐵釘歷時0.2s,求鐵鏈的長度.(g取10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.某電場中,點(diǎn)電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn),電場力做功為零,則( 。
A.a、b兩點(diǎn)的場強(qiáng)一定相等
B.a、b兩點(diǎn)的電場力一定相等
C.a、b兩點(diǎn)的電勢一定相等
D.電荷所受到的電場力總是垂直于其移動方向

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.在電場中某點(diǎn)放一試探電荷,其電荷量為q,試探電荷受到的靜電力為F,則該點(diǎn)的電場強(qiáng)度為E=$\frac{F}{q}$,那么下列說法中正確的是( 。
A.若移去試探電荷q,該點(diǎn)的電場強(qiáng)度就變?yōu)榱?/td>
B.若在該點(diǎn)放一個電荷量為2q的試探電荷,該點(diǎn)的電場強(qiáng)度就變?yōu)?\frac{E}{2}$
C.若在該點(diǎn)放一個電荷量為-2q的試探電荷,則該點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小仍為E,但電場強(qiáng)度的方向與原來相反
D.若在該點(diǎn)放一個電荷量為-$\frac{q}{2}$的試探電荷,則該點(diǎn)的電場強(qiáng)度的大小仍  為E,電場強(qiáng)度的方向也還是原來的電場強(qiáng)度的方向

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.一客運(yùn)列車勻速行駛,其車輪在鐵軌間的接縫處會產(chǎn)生周期性的撞擊.坐在該客車中的某旅客測得從第1次到第16次撞擊聲之間的時間間隔為10.0s.在相鄰的平行車道上有一列貨車,當(dāng)該旅客經(jīng)過貨車車尾時,貨車恰好從靜止開始以恒定加速度沿客車行進(jìn)方向運(yùn)動.該旅客在此后的20.0s內(nèi),看到恰好有30節(jié)貨車車廂被他連續(xù)超過.已知每根鐵軌的長度為25.0m,每節(jié)貨車車廂的長度為16.0m,貨車車廂間距忽略不計.求:
(1)客車運(yùn)行速度的大;
(2)貨車運(yùn)行加速度的大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.一個物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,第1s末的速度達(dá)到4m/s,物體在第1s內(nèi)的位移是(  )
A.4mB.3mC.2mD.1m

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案