下述情況，研究對象可以看作質(zhì)點的是


  1. A.
    研究汽車車輪的轉(zhuǎn)動情況
  2. B.
    確定“遠望一號”測量船在大海中的位置
  3. C.
    研究劉翔比賽時的跨欄動作
  4. D.
    研究貝克漢姆踢出的“弧線球”（俗稱“香蕉球”）產(chǎn)生的原因
B
分析：當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可正確解答本題．
解答：A、研究汽車車輪的轉(zhuǎn)動情況，不能看成質(zhì)點，否則就沒有轉(zhuǎn)動了，故A錯誤；
B、確定“遠望一號”測量船在大海中的位置，可以忽略其體積形狀，能看著質(zhì)點，故B正確
C、研究劉翔比賽時的跨欄動作，不能看作質(zhì)點，否則就沒有動作了，故C錯誤．
D、研究貝克漢姆踢出的“弧線球”（俗稱“香蕉球”）產(chǎn)生的原因，不能看作質(zhì)點，否則就沒有轉(zhuǎn)動了，故D錯誤．
故選B．
點評：考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略，與其他因素?zé)o關(guān)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

①某同學(xué)用如圖所示的裝置來研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，他以小車M為研究對象，在平衡摩擦力之后，將繩對車的拉力認(rèn)為是懸掛物的重力，從而造成實驗存在            誤差，為了使這種誤差比較小，需要保證               。
②該同學(xué)在深入研究本實驗原理后發(fā)現(xiàn)，如果以系統(tǒng)為研究對象，可消除上述誤差。請你替他完成下述有關(guān)步驟：
在探究加速度與合力的關(guān)系時，要保證                不變，但在幾次實驗中要改變合力的大小，其方法是：                                    。
③在此實驗中，該同學(xué)先接通計時器的交流電源（頻率50Hz），再放開紙帶，如圖是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點，（A、B和B、C計數(shù)點之間還有四個點沒有標(biāo)出，相鄰的計數(shù)點時間間隔為T），有關(guān)符號和數(shù)據(jù)如圖，則小車運動的加速度計算表達式為a=      ，代入數(shù)據(jù)可得加速度a =     m/s2；若不計摩擦力時由牛頓第二定律可以計算出系統(tǒng)的加速度為       m／s2 。(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字，取g =9.8m／sz)   

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