分析 (1)根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出小車的加速度.
(2)對整體分析,結(jié)合牛頓第二定律求出小車加速度的理論值.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理以及操作中的注意事項(xiàng)確定正確的操作步驟.
解答 解:(1)根據(jù)${x}_{23}-{x}_{12}=a{T}^{2}$得小車加速度的測量值為:
a測=$\frac{{x}_{23}-{x}_{12}}{{T}^{2}}=\frac{(3.68-3.52)×1{0}^{-2}}{0.01}$m/s2=0.16m/s2;
(2)對整體分析,根據(jù)牛頓第二定律得小車加速度的理論值為:
a理=$\frac{mg}{M+m}$.
(3)A、在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的滑動摩擦力時,不能將砝碼和砝碼盤通過定滑輪拴小車上,故A錯誤.
B、調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長木板保持平行,使得繩子的拉力等于小車的合力,故B正確.
C、該實(shí)驗(yàn)是利用牛頓第二定律計算小車加速度的理論值,通過紙帶分析得到的實(shí)驗(yàn)測量值,比較兩者的大小是否相等從而驗(yàn)證牛頓第二定律,不需要滿足繩子的拉力等于砝碼和砝碼盤的總重力,故C錯誤.
D、通過增減小車上的鉤碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度,故D正確.
E、實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先接通電源,再釋放小車,故E錯誤.
故選:BD.
故答案為:(1)0.16(0.15也對);(2)$\frac{mg}{M+m}$;(3)BD.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理以及注意事項(xiàng),注意該實(shí)驗(yàn)與探究加速度與質(zhì)量和合力的關(guān)系不同,不需要滿足繩子的拉力等于砝碼和砝碼盤的總重力.對于第二問,也可以隔離分析,運(yùn)用牛頓第二定律聯(lián)立求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩子的拉力逐漸增大 | B. | A所受的摩擦力逐漸增大 | ||
C. | A對斜面的壓力逐漸增大 | D. | 地面對斜面體的摩擦力逐漸增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將一正電荷由B點(diǎn)靜止釋放,一定沿著電場線運(yùn)動到C點(diǎn) | |
B. | A點(diǎn)電勢高于C點(diǎn) | |
C. | 負(fù)電荷在B點(diǎn)電勢能大于在C點(diǎn)電勢能 | |
D. | 正電荷在B點(diǎn)加速度小于在A點(diǎn)的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由能量守恒觀點(diǎn)可知,在光電效應(yīng)現(xiàn)象中,對于同一種金屬而言,同顏色入射光的強(qiáng)度越大,飛出的光電子的初動能就越大 | |
B. | 原子核越大,其結(jié)合能越大,則原子核越穩(wěn)定 | |
C. | 引入量子化觀點(diǎn)的玻爾原子理論成功地解釋了所有原子的原子光譜 | |
D. | 瑪麗.居里和她的丈夫通過對鈾和含鈾的礦石的研究發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙和鐳 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可以估算出“墨子號”所受到的萬有引力大小 | |
B. | “墨子號”的周期大于地球同步衛(wèi)星的周期 | |
C. | 工作時,兩地發(fā)射和接受信號的雷達(dá)方向一直是固定的 | |
D. | 衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動的速度小于7.9km/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4V | B. | 9V | C. | 16V | D. | 21V |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的角速度突然增大 | |
B. | 小球的向心加速度突然增大 | |
C. | 如果圓釘?shù)奈恢迷较蛳驴拷∏,繩就越不容易斷 | |
D. | 如果圓釘?shù)奈恢迷较蛳驴拷∏,繩就越容易斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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