下表是某同學為探索彈力和彈簧伸長量的關系所測的幾組數(shù)據(jù)：

（1）請你在圖A-4中的坐標系中作出F-x圖象.
（2）寫出曲線所代表的函數(shù)（x用cm作單位）.
（3）解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義.


（1）如右圖所示.
（2）F=20x
（3）表示使彈簧伸長（或壓縮）1cm所需的拉力為20N.
【試題分析】
解:根據(jù)已有數(shù)據(jù)選好坐標軸每格所代表的物理量的多少，是作好圖象的關鍵.作圖象的方法：用平滑的曲線（或直線）將坐標紙上的各點連接起來，若是直線，應使各點均勻分布于直線兩側(cè)，偏離直線太大的點，應舍棄掉.將x軸每一小格取為1cm， F軸每一小格取為0.25N，將各點描到坐標紙上，并連成直線.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?淄博模擬）下表是某同學為探索彈力和彈簧伸長的關系所測的幾組數(shù)據(jù)：
彈力：F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
彈簧的伸長x/cm 2.6 5.0 6.8 9.8 12.4
（1）請你在圖中的坐標線上坐出F-x圖線
（2）寫出曲線所代表的函數(shù)式：
F=0.21x
F=0.21x
（x用cm作單位）
（3）函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義：
彈簧每伸長1cm其彈力增加0.21N
彈簧每伸長1cm其彈力增加0.21N
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

下表是某同學為探索彈力和彈簧伸長的關系所測的幾組數(shù)據(jù)：
彈力 F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
彈簧伸長量x/cm 2.6 5.0 6.8 9.8 12.4
（1）請你在圖中的坐標線上作出Fx圖象．
（2）寫出曲線所代表的函數(shù)．（x用m作單位）
（3）解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)下表是某同學為探索彈力和彈簧伸長的關系所測的幾組數(shù)據(jù)：
彈力F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
彈簧秤的伸長X/cm 2.6 5.0 6.8 9.8 12.4
（1）請你在圖中的坐標紙上做出F-x圖象．
（2）寫出曲線所代表的函數(shù)（x用m做單位）

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科目：高中物理 來源： 題型：

下表是某同學為探索彈力和彈簧伸長的關系所測的幾組數(shù)據(jù)：

彈力 F/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

彈簧伸長量x/cm

2.6

5.0

6.8

9.8

12.4

（1）請你在圖3-2-7中的坐標線上作出Fx圖象。

（2）寫出曲線所代表的函數(shù)。（x用m作單位）

（3）解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義。

圖3-2-7

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科目：高中物理 來源： 題型：

下表是某同學為探索彈力和彈簧伸長的關系所測的幾組數(shù)據(jù)：

彈力 F/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

彈簧伸長量x/cm

2.6

5.0

6.8

9.8

12.4

（1）請你在圖3-2-7中的坐標線上作出Fx圖象。

（2）寫出曲線所代表的函數(shù)。（x用m作單位）

（3）解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義。

圖3-2-7

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