【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.不可能從單一熱源吸收能量,使之完全變成功,而不產(chǎn)生其他影響
B.農(nóng)民鋤松土壤,是為了破壞土壤里的毛細(xì)管,保存土壤里的水分
C.隨著分子間距增大,分子間的引力和斥力都減小,但斥力減小更快,合力表現(xiàn)為引力
D.溫度升高,每個(gè)分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能越大
E.對(duì)某種氣體而言,已知阿伏伽德羅常數(shù)、氣體的摩爾質(zhì)量和密度,可計(jì)算出該種氣體分子間的平均距離
【答案】ABE
【解析】
A.根據(jù)熱力學(xué)第二定律,不可能從單一熱源吸收能量,使之完全變成功,而不產(chǎn)生其他影響,故A正確;
B.鋤松土壤可以破壞土壤里的毛細(xì)管,可以保存土壤里的水分,故B正確;
C.當(dāng)分子距離小于時(shí)表現(xiàn)為斥力,大于時(shí)表現(xiàn)為引力,所以隨著分子間距離的增大,合力是有時(shí)表現(xiàn)為斥力,有時(shí)表現(xiàn)為引力,且引力和斥力都減小,故C錯(cuò)誤;
D.溫度是分子的平均動(dòng)能的標(biāo)志,是大量分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)規(guī)律,溫度升高,分子的平均動(dòng)能增大,但不是每個(gè)分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能越大,故D錯(cuò)誤;
E.知道阿伏伽德羅常數(shù)、氣體的摩爾質(zhì)量和密度,可求出氣體的摩爾體積,然后求出每個(gè)氣體分子占據(jù)的空間大小,從而能求出氣體分子的平均距離,故E正確。
故選ABE。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M的小球套在固定傾斜的光滑桿上,原長(zhǎng)為l0的輕質(zhì)彈簧一端固定于O點(diǎn),另一端與小球相連,彈簧與桿在同一豎直平面內(nèi).圖中AO水平,BO間連線長(zhǎng)度恰好與彈簧原長(zhǎng)相等,且與桿垂直, O′在O的正下方,C是AO′段的中點(diǎn),θ=30°.現(xiàn)讓小球從A處由靜止釋放,下列說(shuō)法正確的有
A.下滑過(guò)程中小球的機(jī)械能守恒
B.小球滑到B點(diǎn)時(shí)的加速度為
C.小球下滑到B點(diǎn)時(shí)速度最大
D.小球下滑到C點(diǎn)時(shí)的速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,M、N為兩塊帶等量異種電荷的平行金屬板,兩板間電壓可取從零到某一最大值之間的各種數(shù)值。靜止的帶電粒子帶電荷量為+q,質(zhì)量為m(不計(jì)重力),從點(diǎn)P經(jīng)電場(chǎng)加速后,從小孔Q進(jìn)入N板右側(cè)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直于紙面向外,CD為磁場(chǎng)邊界上的一絕緣板,它與N板的夾角θ=45°,孔Q到板的下端C的距離為L,當(dāng)M、N兩板間電壓取最大值時(shí),粒子恰垂直打在CD板上,求:
(1)兩板間電壓的最大值Um;
(2)CD板上可能被粒子打中區(qū)域的長(zhǎng)度s;
(3)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間tm。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直放置的導(dǎo)熱U形管,右側(cè)管比左側(cè)管長(zhǎng)9cm,管內(nèi)徑為左側(cè)管的兩倍,左側(cè)管上端封閉一定長(zhǎng)度的空氣柱(可視為理想氣體),右側(cè)管上端開(kāi)口開(kāi)始時(shí)與大氣相通,當(dāng)環(huán)境溫度為t0=27°C時(shí),左側(cè)管中空氣柱高h0=50cm,左側(cè)管中水銀面比右側(cè)管中水銀面高H=15cm,外界大氣壓強(qiáng)p0=75cmHg。
(1)求環(huán)境溫度升高到多少攝氏度時(shí),兩側(cè)水銀面等高;
(2)如圖環(huán)境溫度保持不變,而在右側(cè)管中用活塞封住管口,并慢慢向下推壓,最終使左側(cè)空氣柱長(zhǎng)度變?yōu)?/span>30cm,求活塞下推的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三角形物體ACE由兩種材料拼接而成,上面的ABD部分為一種材料,下面的BDEC部分為另一種材料。BD界面平行與底面CE,AC側(cè)面與水平面的夾角為θ1,AE側(cè)面與水平面的夾角為θ2,且有θ1<θ2。物塊從A點(diǎn)由靜止下滑,加速至B點(diǎn)后,又勻速運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)。若該物塊由靜止從A點(diǎn)沿另一側(cè)面下滑,則有( 。
A.由D勻速運(yùn)動(dòng)至E
B.由D加速運(yùn)動(dòng)至E
C.通過(guò)D點(diǎn)的速率等于通過(guò)B點(diǎn)的速率
D.AB段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間大于AD段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平面上放有三個(gè)木塊A、B、C,質(zhì)量均為m=1kg,A、C與地面間的接觸面光滑,B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,A、B之間用輕彈簧相連,B、C之間用輕繩相連,F(xiàn)在給C一個(gè)水平向右的大小為4N的拉力F,使A、B、C三個(gè)木塊一起以相同的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。某一時(shí)刻撤去拉力F,則撤去力F的瞬間,輕繩中的張力T為(重力加速度g=10m/s2)
A. 0 B. 1N C. 2N D. 3N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)量某電源的電動(dòng)勢(shì)E和電壓表V的內(nèi)阻Rv,從實(shí)驗(yàn)室找到實(shí)驗(yàn)器材如下:
A.待測(cè)電源(電動(dòng)勢(shì)E約為2V,內(nèi)阻不計(jì))
B.待測(cè)電壓表V(量程為1V,內(nèi)阻約為100Ω)
C.定值電阻若干(阻值有:50.0Ω,100.0Ω,500.0Ω,1.0kΩ)
D.單刀開(kāi)關(guān)2個(gè)
(1)該研究小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路原理圖,請(qǐng)根據(jù)該原理圖在圖乙的實(shí)物圖上完成連線______。
(2)為了完成實(shí)驗(yàn),測(cè)量中要求電壓表的讀數(shù)不小于其量程的,則圖甲R1=_____Ω;R2=_____Ω。
(3)在R1、R2選擇正確的情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,當(dāng)電鍵S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電壓表讀數(shù)為0.71V;當(dāng)S1、S2均閉合時(shí),電壓表讀數(shù)為0.90V;由此可以求出Rv=____Ω;電源的電動(dòng)勢(shì)E=_____(保留2位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測(cè)定木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),他用測(cè)速儀研究木塊在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況,裝置如圖甲所示,他使木塊以初速度的速度沿傾角的斜面上滑緊接著下滑至出發(fā)點(diǎn),并同時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),結(jié)果電腦只繪出了木塊從開(kāi)始上滑至最高點(diǎn)的圖線如圖乙所示,g取,則根據(jù)題意計(jì)算出的下列物理量正確的是( 。
A.上滑過(guò)程中的加速度的大小
B.木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)
C.木塊回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)的速度大小
D.木塊經(jīng)2s返回出發(fā)點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某款電吹風(fēng)的電路圖,a、b、c、d為四個(gè)固定觸點(diǎn)?蓜(dòng)的扇形金屬片P可同時(shí)接觸兩個(gè)觸點(diǎn),觸片P處于不同位置時(shí),電吹風(fēng)可處于停機(jī)、吹熱風(fēng)和吹冷風(fēng)等不同的工作狀態(tài)。n1和n2分別是理想變壓器的兩個(gè)線圈的匝數(shù),該電吹風(fēng)的各項(xiàng)參數(shù)如表所示。下列說(shuō)法正確的有( 。
熱風(fēng)時(shí)輸入功率 | 1000W |
冷風(fēng)時(shí)輸入功率 | 100W |
小風(fēng)扇額定電壓 | 100V |
正常工作時(shí)小風(fēng)扇輸出功率 | 88W |
A.吹熱風(fēng)時(shí)觸片P與觸點(diǎn)b、c接觸
B.可由表格中數(shù)據(jù)計(jì)算出小風(fēng)扇的內(nèi)阻為100
C.變壓器兩線圈的匝數(shù)比
D.換用更長(zhǎng)的電熱絲(材料、粗細(xì)均不變),則吹的熱風(fēng)溫度更高
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