A. | 拉力F做的功等于薄紙板和小木塊增加的動能之和 | |
B. | 摩擦力對小木塊做的功一定等于系統(tǒng)的摩擦生熱 | |
C. | 摩擦力對薄紙板做的功一定等于系統(tǒng)的摩擦生熱 | |
D. | 拉力F做的功與摩擦力對薄紙板做的功之和等于薄紙板動能的增加 |
分析 根據功能關系可知,整個的過程中拉力做功增加了薄紙板的動能、小木塊的動能和系統(tǒng)的內能,由此分析系統(tǒng)的能量轉化的方向;分別對薄紙板和小木塊進行分析,結合動能定理判斷出動能的變化.
解答 解:設小木塊受到的摩擦力為f,摩擦力對小木塊做的功W1=fx,其中x是小木塊對地的位移,如右圖中三角形面積S1所示,系統(tǒng)摩擦生熱Q=fd,其中d是小木塊與薄紙板間的相對移動路程,如右圖中三角形面積S2所示,
A、拉力F做的功轉化為小木塊的動能、薄紙的動能以及內能,所以等于薄紙板和小木塊動能的增加以及系統(tǒng)摩擦生熱之和,故A錯誤;
B、根據動能定理:摩擦力對小木塊做的功一定等于小木塊動能的增加,而產生的熱量:Q=fS2,由于根據本題給出的條件,S1和S2的大小關系無法確定,所以摩擦力對小木塊做的功不一定等于系統(tǒng)的摩擦生熱.故B錯誤;
C、由以上的分析可知,摩擦力對薄紙板做的功W2=f(S1+S2),產生的熱量:Q=fS2,二者一定不相等.故C錯誤;
D、根據動能定理可知,拉力F做的功與摩擦力對薄紙板做的功之和等于薄紙板動能的增加.故D正確;
故選:D.
點評 解決本題的關鍵理清木塊和板的運動過程,通過比較位移的關系判斷是否脫離,以及掌握功能關系為:Q=fs相對.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 摩擦力總是阻礙物體運動 | |
B. | 摩擦力可以是物體的動力 | |
C. | 滑動摩擦力與相對運動方向既可同向也可反向 | |
D. | 有彈力就有摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 懸線oa的拉力逐漸增大 | B. | 水平細線的拉力在逐漸減小 | ||
C. | b球的速度始終增大 | D. | b球的加速度為先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將一塊晶體敲碎后,得到的小顆粒是非晶體 | |
B. | 固體可以分為晶體和非晶體兩類,有些晶體在不同的方向上有不同的光學性質 | |
C. | 由同種元素構成的固體,可能會由于原子的排列方式不同而成為不同的晶體 | |
D. | 在熔化過程中,晶體要吸收熱量,但溫度保持不變,內能也保持不變 | |
E. | 在合適的條件下,某些晶體可以轉化為非晶體,某些非晶體也可以轉化為晶體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧恢復原長時AB速度最大 | |
B. | 彈簧恢復原長時B對A的作用力為零 | |
C. | AB沿斜面向上運動的過程中地面對斜面的支持力不斷變小 | |
D. | AB沿斜面向上運動的過程中地面對斜面的摩擦力始終向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該電池的容量為 500 mA•h | |
B. | 該電池的電動勢為3.6 V | |
C. | 該電池在工作1 小時后達到的電流為 500 mA | |
D. | 若電池以 10 mA的電流工作,可用 50 小時 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、C兩點電勢相等 | |
B. | A、C兩點的電場強度方向不同 | |
C. | C點的電場強度為$\frac{kq}{{a}^{2}}$ | |
D. | 將一正電荷從A點沿直線移動到C點,電場力先做正功后做負功 |
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