【題目】如圖所示,豎直平面xoy內(nèi)有三個(gè)寬度均為L首尾相接的電場(chǎng)區(qū)域ABFE、BCGF和CDHG.三個(gè)區(qū)域中分別存在方向+y、+y、+x的勻強(qiáng)電場(chǎng),其場(chǎng)強(qiáng)大小比例為2:1:2.現(xiàn)有一帶正電的物體以某一初速度從坐標(biāo)為(0,L)的P點(diǎn)射入ABFE場(chǎng)區(qū),初速度方向水平向右。物體恰從坐標(biāo)為(2L,)的Q點(diǎn)射入CDHG場(chǎng)區(qū),已知物體在ABFE區(qū)域所受電場(chǎng)力和所受重力大小相等,重力加速度為g,物體可以視作質(zhì)點(diǎn),y軸豎直向上,區(qū)域內(nèi)豎直方向電場(chǎng)足夠大。求:
(1)物體進(jìn)入ABFE區(qū)域時(shí)的初速度大;
(2)物體在ADHE區(qū)域運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間;
(3)物體從DH邊界射出位置的坐標(biāo)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上一個(gè)質(zhì)量M=4.0kg、長度L=2.0m的木板,在F="8.0" N的水平拉力作用下,以v0=2.0m/s的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).某時(shí)刻將質(zhì)量m="1.0" kg的物塊(物塊可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在木板最右端.(g取10m/s2)
(1)若物塊與木板間無摩擦,求物塊離開木板所需的時(shí)間;
(2)若物塊與木板間有摩擦,且物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)和木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等,求將物塊放在木板上后,經(jīng)過多長時(shí)間木板停止運(yùn)動(dòng).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在高度不同的兩水平臺(tái)階上放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩物體,物體間用輕彈簧相連,彈簧與豎直方向夾角為.在m1左端施加水平拉力F,使m1、m2均處于靜止?fàn)顟B(tài),已知m1表面光滑,重力加速度為g,則下列說法正確的是
A.彈簧可能處于原長狀態(tài)
B.彈簧彈力的大小為
C.地面對(duì)m2的摩擦力大小為F
D.地面對(duì)m2的支持力可能為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了“探究加速度與合外力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.已知小車的質(zhì)量為500克,g取10m/s2,不計(jì)繩與滑輪間的摩擦.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)細(xì)繩一端系在小車上,另一端繞過定滑輪后掛一個(gè)小砝碼盤.
(2)在盤中放入質(zhì)量為m的砝碼,用活動(dòng)支柱將木板固定有定滑輪的一端墊高,調(diào)整木板傾角,恰好使小車沿木板勻速下滑.
(3)保持木板傾角不變,取下砝碼盤,將紙帶與小車相連,并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源后,釋放小車.
(4)取下紙帶后,在下表中記錄了砝碼的質(zhì)量m和對(duì)應(yīng)的小車加速度a.
(5)改變盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)(2)(3)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
① 某次實(shí)驗(yàn)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(交流電的頻率為50Hz)研究小車的運(yùn)動(dòng),紙帶記錄如圖所示,從O點(diǎn)開始每打五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),根據(jù)紙帶計(jì)算小車過e點(diǎn)的對(duì)應(yīng)速度ve=______m/s,小車的加速度是______m/s2.
②某同學(xué)按照下表中的測(cè)量結(jié)果在坐標(biāo)紙上作出a-mg圖象
(_____________)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
m/kg | 0.02 | 0.04 | 0.05 | 0.06 | 0.07 | 0.08 | 0.10 |
a/(m·s-2) | 1.40 | 1.79 | 2.01 | 2.20 | 2.38 | 2.61 | 3.02 |
上述圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是:______________________________.
③根據(jù)(②)問中的圖象還能求解哪些物理量?其大小為多少?______________
④你認(rèn)為本次實(shí)驗(yàn)中小車的質(zhì)量是否要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砝碼的質(zhì)量:______(選填“是”或“否”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,格魯吉亞物理學(xué)家安德里亞僅靠摩擦力將 25 個(gè)網(wǎng)球壘成 9 層高的直立“小塔”。網(wǎng)球 A 位于“小塔”頂層,下面各層均有 3 個(gè)網(wǎng)球,網(wǎng)球 B 位于“小塔”的第 6 層,已知每個(gè)網(wǎng)球質(zhì)量均為 m。下列說法正確的是
A.其他網(wǎng)球?qū)?/span> B 球的作用力大小等于 B 球的重力大小
B.拿掉 A 球,“小塔”將無法保持平衡
C.第 8 層的三個(gè)網(wǎng)球與 A 球間的彈力大小各為
D.最底層的 3 個(gè)網(wǎng)球受到地板的支持力均為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑的夾角為θ=30°的三角桿水平放置,兩小球A、B分別穿在兩個(gè)桿上,兩球之間有一根輕繩連接兩球,現(xiàn)在用力將小球B緩慢拉動(dòng),直到輕繩被拉直時(shí),測(cè)出拉力F=10N,則此時(shí)關(guān)于兩個(gè)小球受到的力的說法正確的是(小球重力不計(jì))( )
A. 小球A只受到桿對(duì)A的彈力
B. 小球A受到的桿的彈力大小為20N
C. 此時(shí)繩子與穿有A球的桿垂直,繩子張力大小為
D. 小球B受到桿的彈力大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))以某一速度從A點(diǎn)沖上傾角為30度的固定斜面,其運(yùn)動(dòng)的加速度為g,此物體在斜面上上升的最大高度為h,則在這個(gè)過程中物體
A. 重力勢(shì)能增加了mgh
B. 動(dòng)能損失了mgh
C. 克服摩擦力做功mgh
D. 機(jī)械能損失mgh
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A、B兩車在一條水平直線上同向勻速行駛,B 車在前,車速36km/h,A 車在后,車速72km/h,當(dāng)A、B相距 100m 時(shí)。
(1)如果 A車立刻剎車減速,B 車仍做勻速運(yùn)動(dòng),為避免相碰,A車的加速度 a 大小為何值時(shí),A車與 B 車恰好不相撞。
(2)如果 B 車剎車減速,加速度大小為1m/s2,A車也馬上剎車減速。A車的加速度 a大小為何值時(shí),A 車與 B 車恰好不相撞。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電荷量為Q1和Q2的兩點(diǎn)電荷分別固定在x軸上的O、C兩點(diǎn),規(guī)定無窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零,x軸上各點(diǎn)電勢(shì)隨x的變化關(guān)系如圖所示.則
A. Q1帶負(fù)電,Q2帶正電
B. G點(diǎn)處電場(chǎng)強(qiáng)度的方向沿x軸正方向
C. 將帶負(fù)電的試探電荷自G點(diǎn)靜止釋放,僅在電場(chǎng)力作用下一定不能到D點(diǎn)
D. 將帶負(fù)電的試探電荷從D點(diǎn)沿x軸正方向移到J點(diǎn),電場(chǎng)力先做負(fù)功后做正功
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