某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系。彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上K^S*5U.C#O%下畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距。開始時將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到PQ處的時間。

①木板的加速度可以用、表示為＝　　　　；為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）　　　　      　　。

②改變瓶中水的質(zhì)量重復實驗，確定加速度與彈簧秤示數(shù)F1的關系。下列圖象能表示該同學實驗結果的是　　     　　　　。

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是　　　　　。

  a．可以改變滑動摩擦力的大小；

  b．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)；

  c．可以比較精確地測出摩擦力的大小；

  d．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度。

【解析】

①由于，且x=d，所以

② 由于加速度。所以a-F1圖象C正確 

③BC

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學設計了如圖所示的實驗：將兩個相同斜滑道固定在同一豎直面內(nèi)，最下端水平．把兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放，滑道2與光滑水平板吻接，則將觀察到的現(xiàn)象是
球1落到水平木板上擊中球2
球1落到水平木板上擊中球2
，這說明
平拋運動在水平方向上的分運動為勻速直線運動
平拋運動在水平方向上的分運動為勻速直線運動
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在測量電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，由于所用的電壓表（可視為理想電壓表）只有較小的3V量程可用，電池的電動勢可能在8～10V之間，電阻箱的阻值范圍為0～9999Ω，定值電阻為10Ω．某同學設計了如圖所示的實物電路．
①請在圖中用筆畫線代替導線，把電壓表的另一條線接到合適位置．
②實驗時，應先將電阻箱的電阻調(diào)到
最大
最大
（填“最大”或“最小”）．
③若兩次測量，電壓表和電阻箱的讀數(shù)分別為：1.0V，65Ω；2.0V，20Ω．則該電池的電動勢E=
9
9
V，內(nèi)電阻為r=
15
15
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在測量電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，由于所用的電壓表（視為理想電壓表）的量程較小，某同學設計了如圖所示的實物電路．
①實驗時，應先將電阻箱的電阻調(diào)到
最大值
最大值
．（選填“最大值”、“最小值”或“任意值”）
②改變電阻箱的阻值R，分別測出阻值R0=10Ω的定值電阻兩端的電壓U，下列兩組R的取值方案中，比較合理的方案是
2
2
．（選填l或2）
方案編號 電阻箱的阻值R/Ω
1 400.0 350.0 300.0 250.0 200.0
2 80.0 70.0 60.0 50.0 40.0
③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點，繪出的
1
U
-R圖象是一條直線．若直線的斜率為k，在
1
U
坐標軸上的截距為b，則該電源的電動勢E=
1
kR0
1
kR0
，內(nèi)阻r=
b
k
-R0
b
k
-R0
（用k、b和R0表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?攀枝花三模）為了測量電源電動勢和內(nèi)電阻，某同學設計了如圖所示的電路，并用下列實驗器材
A．干電池（待測）
B．定值電阻R1、R2（阻值末知）
C．電阻箱R3．
D．電流表A（內(nèi)阻很�。�
E．電壓表V（內(nèi)阻很大）
F．開關K1、K2
G．導線若干
①請用筆畫線，將答題卡上的實物圖連接好．
②實驗步驟為：閉合開關K1、K2，調(diào)節(jié)滑動變阻器R3，當R3=2.4Ω時，電流表0.8A，電壓表讀數(shù)為2V；保持滑動變阻器R3的阻值不變，斷開開關K2，兩電表的讀數(shù)分別變?yōu)?.9A和3.6V．則該電池的電動勢為
4.5
4.5
V，內(nèi)阻為
1
1
Ω．
③本實驗的系統(tǒng)誤差來源于
電壓表內(nèi)阻
電壓表內(nèi)阻
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學設計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1的阻值．實驗器材有：待測電源E，待測電阻R1，定值電阻R2，電流表A（量程為0.6A，內(nèi)阻不計），電阻箱R（0-99.99Ω），單刀單擲開關S1，單刀雙擲開關
S2，導線若干．
（1）先測電阻R1的阻值（R1只有幾歐姆）．請將小明同學的操作補充完整：閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r1和對應的電流表示數(shù)l，將S2切換到b，
 
，讀出此時電阻箱的示數(shù)r2，則電阻R1的表達式為R1=
 
．
（2）該同學已經(jīng)測得電阻R1=2．Ω，繼續(xù)測電源電動勢E．該同學的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱．讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應的電流表示數(shù)I，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖中所示的
1I
-R圖線．則電源電動勢E=
 
V：

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