【題目】如圖所示，豎立在水平面上的輕彈簧下端固定，將一個(gè)小球放在彈簧頂端（球與彈簧不連接），用力向下壓球使彈簧被壓縮，松手后小球被彈起，脫離彈簧后小球還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)直到速度為零。從小球開始運(yùn)動(dòng)到第一次上升至最高點(diǎn)的過程中，下列描述正確的是（　　）

A.在脫離彈簧前小球的合力始終豎直向上

B.在脫離彈簧前小球的合力先減小后增大

C.小球的加速度先減小后恒定

D.脫離彈簧時(shí)小球的速度最大

【答案】B

【解析】

在脫離彈簧前，開始時(shí)彈力大于重力，小球先做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)彈力等于重力時(shí)速度最大；后來(lái)彈力小于重力，加速度向下逐漸增大，小球做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng)。所以小球的加速度先減小后增大。脫離彈簧后，小球做豎直上拋運(yùn)動(dòng)。

選項(xiàng)B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為2 kg的物體靜止放在水平地面上，已知物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，現(xiàn)給物體施加一個(gè)與水平面成37°角的斜向上的拉力F＝5 N的作用．取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8．求：

（1）物體與地面間的摩擦力大小；

（2）物體的加速度大�。�

（3）若經(jīng)過5 s撤去拉力F，物體還能滑行多遠(yuǎn)？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物塊從傾角為的傳送帶底端由靜止釋放，傳送帶由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)，始終保持速率v勻速運(yùn)動(dòng)，物塊與傳動(dòng)帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，物塊到達(dá)頂端前能與傳送帶保持相對(duì)靜止.在物塊從靜止釋放到相對(duì)傳送帶靜止的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 電動(dòng)機(jī)因運(yùn)送物塊多做的功為

B. 傳送帶克服摩擦力做的功為

C. 系統(tǒng)因運(yùn)送物塊增加的內(nèi)能為

D. 電動(dòng)機(jī)因運(yùn)送物塊增加的功率為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)木板B質(zhì)量為m2=1.0kg，靜止在粗糙的水平地面上，長(zhǎng)木板左側(cè)逸域光滑。質(zhì)量為m3=1.0 kg、可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊C放在長(zhǎng)木板的最右端。質(zhì)量m1=0.5kg的物塊A，以速度v0=9m／s與長(zhǎng)木板發(fā)生正碰（時(shí)問極短），之后B、C發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。已知物塊C與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1，長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.2，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，整個(gè)過程物塊C始終在長(zhǎng)木板上，g取10 m/s2。

(1)若A、B相撞后粘在一起，求碰撞過程損失的機(jī)械能。

(2)若A、B發(fā)生彈性碰撞，求整個(gè)過程物塊C和長(zhǎng)木板的相對(duì)位移。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上放置一傾角θ=37°的足夠長(zhǎng)的粗糙斜面，質(zhì)量為m的物塊置于斜面的底端。某時(shí)刻起物塊在沿斜面向上的力F作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，F隨位移變化的規(guī)律如圖乙所示。已知整個(gè)過程斜面體始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，物塊在開始運(yùn)動(dòng)的0.5s內(nèi)，位移為x1=1m，0.5s后物塊再運(yùn)動(dòng)x2=2m時(shí)速度減為零（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8），求：

（1）由靜止開始，0.5s末時(shí)物塊的速度；

（2）物塊質(zhì)量和物塊與斜面間接觸面的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（3）物塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)過程，系統(tǒng)產(chǎn)生熱量。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】越來(lái)越多的電子設(shè)備開始支持無(wú)線充電技術(shù)，無(wú)線充電器是指利用電磁感應(yīng)原理進(jìn)行充電的設(shè)備，原理類似于變壓器。如圖甲所示為某興趣小組在模擬手機(jī)無(wú)線充電工作原理的示意圖，由送電線圈和受電線圈組成。已知受電線圈的匝數(shù)為n＝50匝，電阻r＝1.0 Ω，在它的c、d兩端接一阻值R＝9.0 Ω的電阻．設(shè)在受電線圈內(nèi)存在與線圈平面垂直的磁場(chǎng)，可在受電線圈中產(chǎn)生如圖乙所示的正弦交流電．求：

(1)受電線圈中產(chǎn)生電流的最大值；

(2)在一個(gè)周期內(nèi)，電阻R上產(chǎn)生的熱量；

(3)從t1到1×10﹣2s這四分之一個(gè)周期的時(shí)間內(nèi)，通過電阻R的電荷量大小。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的裝置可以驗(yàn)證牛頓第二定律。

(1)除了圖中器材外，在下列器材中還必須使用的有___________（選填選項(xiàng)前的字母）。

A．低壓直流電源 B．220V、50Hz的交流電源

C．天平（或電子秤） D．刻度尺

(2)如圖乙所示為某同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)中打出紙帶的一部分，已知實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s，紙帶上的A、B、C為三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，在每?jī)上噜彽挠?jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出，A、B間的距離x1=6.15cm，B、C間的距離x2=6.63cm，則小車的加速度a=_________m/s2．

(3)該實(shí)驗(yàn)中“細(xì)線對(duì)小車的拉力F等于砂和桶所受的總重力”是有條件的。若實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)平衡好了摩擦，將小車的質(zhì)量記為M，砂和桶的總質(zhì)量記為m，重力加速度為g，根據(jù)牛頓第二定律可計(jì)算出細(xì)線作用于小車的拉力F=__________（用題中所給字母表示）。如果實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量M和m的選取，以下最合理的一組是_______。

A．M=20g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

B．M =200g，m =20g、40g、60g、80g、100g、120g

C．M =400g，m =10g、15g、20g、25g、30g、40g

D．M =400g，m =20g、40g、60g、80g、100g、120g

(4)在本實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力F等于砂和桶的總重力mg，已知兩位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的圖像如圖丙中的1、2所示。下列分析正確的是________（選填選項(xiàng)前的字母）。

A．出現(xiàn)圖線1的原因可能是在平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板的傾斜度過大

B．出現(xiàn)圖線1的原因可能是在平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板的傾斜度過小

C．出現(xiàn)圖線2的原因可能是砂和桶的總質(zhì)量不合適

D．出現(xiàn)圖線2的原因可能是小車的質(zhì)量過大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，當(dāng)電鍵 K 斷開時(shí)，用光子能量為 2.5eV 的一束光照射陰極 P，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)不為零。合上電鍵， 調(diào)節(jié)滑線變阻器，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表讀數(shù)小于 0.60V 時(shí)，電流表讀數(shù)仍不為零；當(dāng)電壓表讀數(shù)大于或等于 0.60V 時(shí)，電流表讀數(shù)為零。由此可知陰極材料的逸出功為（ ）

A.1.9eVB.0.6eVC.2.5eVD.3.1eV

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三個(gè)重均為的相同木塊、、和兩個(gè)勁度系數(shù)均為的相同輕彈簧、用細(xì)線連接如圖，其中放在無(wú)摩擦的水平桌面上。開始時(shí)，彈簧處于原長(zhǎng)，木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用水平力緩慢地向左拉彈簧的左端，直到木塊剛好離開水平地面為止。該過程彈簧的左端向左移動(dòng)的距離是（輕彈簧和細(xì)線的重量都忽略不計(jì)）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案