如圖所示,q1、q2、q3分別表示在一條直線上的三個點電荷,已知q2為正電荷,q1與q2之間的距離為l1,q2與q3之間的距離為l2,且每個電荷都處于平衡狀態(tài),則q1帶_______(填正或負(fù))電,q1、q2、q3三者電量大小之比是_____________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
下圖是某一點電荷的電場線分布圖,下列表述正確的是( )
A.a點的電勢高于b點的電勢
B.該點電荷帶負(fù)電
C.a點和b點電場強(qiáng)度的方向相同
D.a點的電場強(qiáng)度大于b點的電場強(qiáng)度
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于質(zhì)點做勻速圓周運(yùn)動,下列說法正確的是( )
A.質(zhì)點的向心力不變 B.質(zhì)點的線速度不變
C.質(zhì)點的動量不變 D.質(zhì)點的動能不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
第一次提出用電場線形象描述電場;用磁感線形象描述磁場的物理學(xué)家是法拉第,因此“法拉第”被稱為“力線之父”。高二學(xué)生在學(xué)習(xí)電場知識時,形成了以下結(jié)論性觀念,你認(rèn)為正確的是 ( )
A.描述電場的電場線并不是客觀存在的,僅是一種科學(xué)物理模型。因此,電場也是客觀不存在的
B.在電場中某點處,當(dāng)放入正檢驗電荷時,受到的電場力方向向右;當(dāng)放入負(fù)檢驗電荷時,受到的電場力方向向左。因此該點處電場強(qiáng)度的方向與檢驗電荷的電性有關(guān)
C.在某電場中,引入一個初速度為零的負(fù)檢驗電荷放在某處,僅在電場力的作用下,負(fù)檢驗電荷由該處移到某一個位置時,則其電勢能一定減少。
D.在描述電場的物理量:電勢、電勢能、電勢差、電場強(qiáng)度中,電勢差和電場強(qiáng)度為矢量
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科目:高中物理 來源: 題型:
儀器中常用兩個阻值不同的可變電阻來調(diào)節(jié)電路中的電流,一個作粗調(diào),一個作細(xì)調(diào),這兩個變阻器可按圖中甲、乙兩種方式接入電路.已知R1阻值較大,R2阻值較小,則(。
A.甲圖中R1作粗調(diào)用 B.甲圖中R1作細(xì)調(diào)用
C.乙圖中R2作粗調(diào)用 D.乙圖中R2作細(xì)調(diào)用
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于曲線運(yùn)動,下列說法中不正確的是( )
A.曲線運(yùn)動物體的加速度一定恒定不變 B.曲線運(yùn)動可以是勻速率運(yùn)動
C.曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動 D.曲線運(yùn)動可以是勻加速運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動的電動機(jī)帶動下,足夠長的水平傳送帶以恒定速率v1,勻速向右運(yùn)動,一質(zhì)量為m的滑塊從傳送帶右端以水平向左的速率v2(v2>v1)滑上傳送帶,最后滑塊返回傳送帶的右端已知滑塊與傳送帶的動摩擦因數(shù)為μ,關(guān)于這一過程的下列判斷,正確的有( )
A.滑塊滑上傳送帶上的加速度大小為μg
B.滑塊向左滑動后離開左端的最大距離為
C.滑塊返回傳送帶右端的速率為v2
D.從滑塊滑上傳送帶到離開所用時間大于
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖11所示的電路中,P為滑動變阻器的滑片,保持理想變壓器的輸入電壓U1不變,閉合電建S,下列說法正確 的是
A.P向下滑動時,燈L變亮
B.P向下滑動時,變壓器的輸出電壓不變
C.P向上滑動時,變壓器的輸入電流變小
D.P向上滑動時,變壓器的輸出功率變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平放置的圓盤半徑為R=1m,在其邊緣C點固定一個高度不計的小桶,在圓盤直徑CD的正上方放置一條水平滑道AB,滑道與CD平行.滑道右端B與圓盤圓心O在同一豎直線上,其高度差為h=1.25m。在滑道左端靜止放置質(zhì)量為m=0.4kg的物塊(可視為質(zhì)點),物體與滑道間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2。當(dāng)用一大小為F=4N的水平向右拉力拉動物塊的同時,圓盤從圖示位置以角速度ω=2πrad/s,繞穿過圓心O的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動,拉力作用一段時間后撤掉,物塊在滑道上繼續(xù)滑行,由B點水平拋出,恰好落入小桶內(nèi),重力加速度取10m/s2.
(1) 物塊離開B點水平拋出的初速度vB
(2) 分別求出拉力撤掉前后物塊的加速度a1和a2
(3) 若拉力作用時間為0.5s,求所需滑道的長度L;
(4) 調(diào)整拉力的作用時間和滑道的長度,物塊仍恰好落入小桶內(nèi),求拉力作用的最短時間。
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