【題目】甲乙兩圖分別表示兩個(gè)等量正電荷和兩個(gè)等量異號(hào)電荷的電場(chǎng)，O為兩電荷連線的中點(diǎn)，P、Q是連線上關(guān)于O對(duì)稱的兩點(diǎn)，M、N為連線中垂線上關(guān)于O對(duì)稱的兩點(diǎn)，規(guī)定無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，則下列說(shuō)法中正確的是（�。�

A. 甲圖中M、N兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同，電勢(shì)相等，乙圖中M、N兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同，電勢(shì)相等

B. 甲圖中M、N兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度不同，電勢(shì)相等，乙圖中M、N兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同，電勢(shì)不相等

C. 甲圖中P、Q兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同，電勢(shì)相等，乙圖中P、Q兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同，電勢(shì)不相等

D. 甲圖中P、Q兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度不同，電勢(shì)相等，乙圖中P、Q兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同，電勢(shì)不相等

【答案】D

【解析】

試題由圖可知甲圖中M、N兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等，方向相反，電勢(shì)相等,A錯(cuò)；乙圖中M、N兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同，電勢(shì)相等且都等于零，B錯(cuò)；甲圖中P、Q兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等，方向相反,電勢(shì)相等，C錯(cuò)；乙圖中P、Q兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同，電勢(shì)，D對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)正電荷從無(wú)窮遠(yuǎn)移入電場(chǎng)中的M點(diǎn)，電勢(shì)能增加8.0×10-9J；若將另一個(gè)等量的負(fù)電荷從無(wú)窮遠(yuǎn)移入電場(chǎng)中的N點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為9.0×10-9J，則正確的結(jié)果是（　�。�

A. φM＜φN＜0

B. φM＞φN＞0

C. φN＜φM＜0

D. φN＞φM＞0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)時(shí)，采用如圖所示的裝置，圖中長(zhǎng)木板水平固定，調(diào)整定滑輪高度，使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在___________(選填“直流”或“交流”)電源上。

(2)已知重力加速度為g，測(cè)得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝__________。

(3)圖為木塊在水平木板上帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫出。從紙帶上測(cè)出x1＝2.10 cm，x2＝3.62 cm，x5＝8.12 cm，x6＝9.60 cm。則木塊加速度大小a＝__________m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年10月19日凌晨，“神舟十一號(hào)”載人飛船與距離地面343km的圓軌道上的“天宮二號(hào)”交會(huì)對(duì)接．已知地球半徑為R=6400km，萬(wàn)有引力常量G=6.67×10﹣11Nm2/kg2，“天宮二號(hào)”繞地球飛行的周期為90分鐘，以下分析正確的是（　�。�

A. “天宮二號(hào)”的發(fā)射速度應(yīng)大于11.2km/s

B. “天宮二號(hào)”的向心加速度大于同步衛(wèi)星的向心加速度

C. 由題中數(shù)據(jù)可以求得地球的平均密度

D. “神舟十一號(hào)”加速與“天宮二號(hào)”對(duì)接前應(yīng)處于同一圓周軌道

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一艘宇宙飛船飛近某一新發(fā)現(xiàn)的行星，并進(jìn)入靠近該行星表面的圓形軌道繞行星數(shù)圈后．著陸于該行星，宇宙飛船備有下列器材：

A．精確秒表一只

B．彈簧秤一個(gè)

C．質(zhì)量為m的物體一個(gè)

已知宇航員在繞行星過(guò)程中與著陸后各作了一次測(cè)量，依據(jù)所測(cè)量的數(shù)據(jù)，可求得該行星的質(zhì)量M和半徑R（已知引力常量為G）；

（1）兩次測(cè)量的物理量及對(duì)應(yīng)符號(hào)是_________________________；

（2）用測(cè)得的數(shù)據(jù)．求得該星球的質(zhì)量M=____，該星球的半徑R=_____．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)質(zhì)量不同的小球用長(zhǎng)度不等的細(xì)線拴在同一點(diǎn)并在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)則它們的( )

A. 運(yùn)動(dòng)的線速度大小相等 B. 運(yùn)動(dòng)的角速度大小相等

C. 向心加速度大小相等 D. 運(yùn)動(dòng)周期不相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，左圖為甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的v－t圖象，右圖是在同一直線上運(yùn)動(dòng)的物體丙、丁的位移圖象。下列說(shuō)法中正確是( )

A. 質(zhì)點(diǎn)甲、乙的速度相同

B. 丙的運(yùn)動(dòng)速率大于丁的運(yùn)動(dòng)速率

C. 丙的出發(fā)點(diǎn)在丁前面x0處

D. 丙的運(yùn)動(dòng)速率大于丁的運(yùn)動(dòng)速率不管質(zhì)點(diǎn)甲、乙是否從同一地點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，它們之間的距離一定越來(lái)越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量都是m的小球A、B用輕桿連接后斜放在墻上處于平衡狀態(tài)．已知墻面光滑，水平地面粗糙．現(xiàn)將A球向上移動(dòng)一小段距離，兩球再次達(dá)到平衡，那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來(lái)的平衡狀態(tài)比較，地面對(duì)B球的支持力FN和輕桿上受到的壓力F的變化情況是(　　)

A. FN不變，F變大

B. FN不變，F變小

C. FN變大，F變大

D. FN變大，F變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了節(jié)省能量，某商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯。無(wú)人乘行時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過(guò)程，如圖所示。那么下列說(shuō)法中正確的是

A. 顧客始終受到三個(gè)力的作用 B. 顧客始終處于超重狀態(tài) C. 顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下 D. 顧客對(duì)扶梯作用的方向先指向右下方，再豎直向下

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