A. | 小球的動能一直減小 | B. | 小球的機械能守恒 | ||
C. | 小球的重力勢能先減小后增加 | D. | 彈簧的彈性勢能一直增加 |
分析 對于小球從接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中,小球的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能這三種形式的能量相互轉(zhuǎn)化,沒有與其他形式的能發(fā)生交換,也就說小球的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能之和保持不變.對于小球從接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中,彈簧是一直被壓縮的,所以彈簧的彈性勢能一直在增大.
解答 解:A、在剛接觸彈簧的過程,重力大于彈簧彈力,在壓縮的過程中,彈簧的彈力越來越大,小球做加速度減小的加速運動;當彈簧的彈力等于小球所受到的重力時,加速度減為0,速度大最大值;由于慣性的原因,小球還是繼續(xù)壓縮彈簧,重力小于彈簧彈力,小球做加速度增大的減速運動,直到速度減為0,所以小球的動能先增大后減小,故A錯誤;
B、壓縮彈簧的過程中,彈簧的彈力對小球做負功,小球的機械能減小,所以小球的機械能不守恒,故B錯誤;
C、小球從接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中,小球的高度不斷減小,重力做正功,重力勢能不斷減小,故C錯誤;
D、彈簧的形變量一直增大,彈性勢能一直增加,故D正確.
故選:D.
點評 本題考查了影響動能、重力勢能和彈性勢能影響因素的應(yīng)用,要知道當加速度方向與速度方向相同,做加速運動,當加速度方向與速度方向相反,做減速運動.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若一電流元在某一區(qū)域不受力,則表明該區(qū)域不存在磁場 | |
B. | 若一電流元探測到磁場力,則該力的方向即為磁場的方向 | |
C. | 磁感應(yīng)強度是反映磁場本身性質(zhì)的物理量,與放入其中的電流元無關(guān) | |
D. | 只要知道電流元在磁場中某位置受到的磁場力F的大小,就可以利用公式B=$\frac{F}{IL}$求出該位置磁感應(yīng)強度的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m/s | B. | 3m/s | C. | 4m/s | D. | 5m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 框架在圖示位置時,穿過框架平面的磁通量為BS | |
B. | 框架繞OO′轉(zhuǎn)過60°角時,穿過框架平面的磁通量為$\frac{\sqrt{3}}{2}$BS | |
C. | 框架從圖示位置轉(zhuǎn)過90°角時,穿過框架平面的磁通量為零 | |
D. | 框架從圖示位置轉(zhuǎn)過180°角時,穿過框架平面的磁通量為2BS |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ物體加速度不斷減小,Ⅱ物體速度不斷減小 | |
B. | 在相遇之前,t1時刻兩物體相距最近 | |
C. | t2時刻兩物體相遇 | |
D. | Ⅰ物體的平均速度等于$\frac{{{v}_{1}+v}_{2}}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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