$\frac{1}{M}$/kg-1 | a/ (m•s-2) |
4.0 | 1.2 |
3.0 | 0.9 |
2.4 | 0.7 |
1.4 | 0.4 |
1.0 | 0.3 |
分析 ①平衡摩擦力的目的是用小車沿斜面向下的重力分力與摩擦力平衡,必須讓小車帶動紙帶勻速下滑.
②根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上描出對應的點,然后根據(jù)描出的點作出圖象,然后根據(jù)圖象特點得出實驗結(jié)論.
③根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上描出對應的點,然后根據(jù)描出的點作出圖象,然后根據(jù)圖象特點得出實驗結(jié)論
解答 解:①在實驗前必須進行平衡摩擦力,其步驟如下:取下細線和砂桶,把木板不帶滑輪的一端適當墊高并反復調(diào)節(jié),直到輕推小車,使小車恰好做勻速直線運動,這樣小車所受的摩擦力與小車沿斜面向下的重力的分力平衡.
②應用描點法畫出圖象如下所示,由圖象可知,a-$\frac{1}{M}$圖象過原點,合外力等于圖象的斜率,大小為 F合=$\frac{1.2}{4}$N=0.30N
③實驗前沒有平衡摩擦力,所以當拉力F達到一定值后,小車才產(chǎn)生加速度.
砂和砂桶的質(zhì)量在增加,那么砂和砂桶的質(zhì)量不能遠小于車的質(zhì)量時,實際拉力比砂桶重力小得多,桶實際的加速度比理論值小得多,圖線向下彎曲.故選C.
故答案為:
①輕推小車,小車沿斜面做勻速直線運動;
②圖象如圖所示,0.30.
③C
點評 本題考查探究牛頓第二定律的實驗,要注意明確實驗原理,掌握實驗中的注意事項,并掌握應用圖象法分析問題的基本方法;同時能分析實驗誤差.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 外界對物體做功,物體的內(nèi)能不一定增加 | |
B. | 氣體的溫度升高,氣體的壓強一定增大 | |
C. | 理想氣體等溫膨脹時內(nèi)能減少 | |
D. | 任何熱機都不可能使燃料釋放的熱量完全轉(zhuǎn)化為機械能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3t0時刻的瞬時功率為$\frac{5{{F}_{0}}^{2}{t}_{0}}{m}$ | |
B. | 在t=0到3t0這段時間內(nèi),水平力對物體做的功為$\frac{25{{F}_{0}}^{2}{{t}_{0}}^{2}}{2m}$ | |
C. | 在t=0到3t0這段時間內(nèi),水平力的平均功率為$\frac{23{{F}_{0}}^{2}{t}_{0}}{4m}$ | |
D. | 在t=0到3t0這段時間內(nèi),水平力的平均功率為$\frac{15{{F}_{0}}^{2}{t}_{0}}{m}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電子在A點電勢能一定大于它在B點的電勢能 | |
B. | A點處的場強一定小于B點處的場強 | |
C. | A點的電勢高于B點的電勢 | |
D. | 在此過程中,電場力一定對電子做了負功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 哥白尼首先提出了日心說 | B. | 開普勒提出了行星運行的三個規(guī)律 | ||
C. | 伽利略提出了萬有引力定律 | D. | 牛頓測出了萬有引力常量 |
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