【題目】用a、b、c、d表示四種單色光,若

①a、b從同種玻璃射向空氣,a的臨界角小于b的臨界角;

②用b、c和d在相同條件下分別做單縫衍射實驗,c的中央亮條紋間距最大

③b、d以相同入射角從空氣射入玻璃三棱鏡中,b光的偏折角大

則可推斷a、b、c、d可能分別是

A紫光、藍(lán)光、紅光、橙光 B藍(lán)光、紫光、紅光、橙光

C紫光、藍(lán)光、橙光、紅光 D紫光、橙光、紅光、藍(lán)光

【答案】A

【解析】

試題分析:根據(jù)臨界角C、折射率,由①a的臨界角小于b的臨界角,可知na>nb,根據(jù)色散規(guī)律可知a的頻率大于b;根據(jù)雙縫干涉條紋間距,由②c的條紋間距最大可知b、c和d中c的波長最長,故c的頻率最;用b、d照射三棱鏡,b的偏向角大于d的偏向角,由③可知b和d中b的頻率較大,綜合上述可知a、b、c、d的頻率從大到小依次為abdc;可見光的頻率從大到小依次是:紫、藍(lán)、綠、黃、橙、紅綜合上述可知a、b、c、d可能分別是:紫光、藍(lán)光、紅光、橙光,故A正確故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個帶電的金屬球,當(dāng)它帶的電荷量增加到一定數(shù)值后(穩(wěn)定)與增加前比較,其內(nèi)部的場強(qiáng)將(  )

A. 一定增強(qiáng) B. 一定減弱

C. 不變 D. 可能增強(qiáng)也可能減弱

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,M為定滑輪,一根細(xì)繩跨過M,一端系著物體C,另一端系著一動滑輪N,動滑輪N兩側(cè)分別懸掛著A、B兩物體,已知B物體的質(zhì)量為3kg,不計滑輪和繩的質(zhì)量以及一切摩擦,若C物體的質(zhì)量為9kg,則關(guān)于C物體的狀態(tài)下列說法正確的是( 。

A. 當(dāng)A的質(zhì)量取值合適,C物體有可能處于平衡狀態(tài)

B. 無論A物體的質(zhì)量是多大,C物體不可能平衡

C. 當(dāng)A的質(zhì)量足夠大時,C物體不可能向上加速運(yùn)動

D. 當(dāng)A的質(zhì)量取值合適,C物體可以向上加速也可以向下加速運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】地球赤道上有一物體隨地球的自轉(zhuǎn)而做圓周運(yùn)動,所受的向心力為F1,向心加速度a1,角速度為ω1,線速度v1;繞地表面附近做圓周運(yùn)動人造衛(wèi)星高度不計所受的心力為F2,向心速度為a2,線速度為v2,角速度ω2;地球同步衛(wèi)星所受的向力為F3,向心加速度為a3,速度為v3,角速度為ω3設(shè)地球表面的重力加速度為g,第一宇宙速度為v,假設(shè)三者質(zhì)量相等,則

AF1=F2>F3 Ba1=a2=g>a3

Cv1=v2=v>v3 Dω1=ω3ω2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電源電動勢,以下說法中正確的是 ( )

A.電源電動勢是表示電源將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)大小的物理量

B.在閉合電路中,并聯(lián)在電源兩端的電壓表的讀數(shù)等于電源的電動勢

C.同一節(jié)干電池接入不同的電路時,電池的電動勢將發(fā)生變化

D.在閉合電路中,電源電動勢在數(shù)值上等于內(nèi)外電壓之和

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某科研單位設(shè)計了一空間飛行器,飛行器從地面起飛時,發(fā)動機(jī)提供的動力方向與水平方向夾角α=60°,使飛行器恰恰與水平方向成θ=30°角的直線斜向右上方勻加速飛行,經(jīng)時間t后,將動力的方向沿逆時針旋轉(zhuǎn)60°同時適當(dāng)調(diào)節(jié)其大小,使飛行器依然可以沿原方向勻減速飛行,飛行器所受空氣阻力不計,下列說法中不正確的是( )

A. 加速時加速度的大小為g

B. 加速時動力的大小等于mg

C. 減速時動力的大小等于

D. 減速飛行時間2t后速度為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為發(fā)射衛(wèi)星的簡化示意圖,其中圖中的1為橢圓、2為圓。在發(fā)射衛(wèi)星時首先在M點將衛(wèi)星送入軌道1,當(dāng)其運(yùn)行穩(wěn)定時,第二次點火使其由N點進(jìn)入軌道2.則關(guān)于衛(wèi)星的運(yùn)動下列說法正確的是:

A. 為了使衛(wèi)星能順利地由N點進(jìn)入軌道2,則應(yīng)在N點減速

B. 衛(wèi)星從M點向N點運(yùn)動的過程中,衛(wèi)星的動能減小,機(jī)械能不變

C. 衛(wèi)星在軌道2上運(yùn)行的周期小

D. 如果知道衛(wèi)星在2軌道上運(yùn)行的速度和周期,則能計算出地球的質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下是一位同學(xué)做探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系的實驗

1)下列的實驗步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的,請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序,用字母排列出來是 。

A.以彈簧伸長量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F)對應(yīng)的點,并用平滑的曲線連接起來

B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0

C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺

D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時,彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼

E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.

F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.

2)這位同學(xué)所測得幾組數(shù)據(jù)在所給的坐標(biāo)系中已描出:

在如圖所示的坐標(biāo)系中作出F﹣x圖線.

寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式(xcm作單位):

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,可視為質(zhì)點的物塊A的質(zhì)量為m=05kg,完全相同的木板BC的長度均為L=2m,質(zhì)量為M=10kg,物塊A與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ1=04,木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=01,設(shè)物體與木板與地面間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,重力加速度取g=10m/s2,現(xiàn)給物塊A一個初速度v0,物塊在木板B上向右運(yùn)動,要想使物塊A能滑上木板C但又不能從C上滑下來,求初速度v0的取值范圍計算結(jié)果保留根號

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